小學(xué)作文[精選6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)作文 篇1
從鏡子里看，她，不算高，中等個(gè)兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類(lèi)。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚會(huì)上，別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線，能站在舞臺(tái)上唱出動(dòng)聽(tīng)的'歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺(tái)上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺(tái)上去，可她馬上打消了這個(gè)念頭，她知道自己太......
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們成為了校園的焦點(diǎn)，在場(chǎng)上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個(gè)勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因?yàn)樽约簽榘嗌铣隽艘稽c(diǎn)力，可冷靜后......
她開(kāi)始失意了，她詛咒上天對(duì)她太不公平了，"為什么受傷的總是我"，她不停地在心中默念。
"嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!"
同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來(lái)的方法，毫無(wú)保留地告訴了同桌。聽(tīng)完后，同桌滿臉羨慕地說(shuō):"喂，你可真不錯(cuò)呀!"她聽(tīng)了一驚，想到:難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒(méi)有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂(lè)......這--就是我。
小學(xué)作文 篇2
在這酷暑難忍的暑假，發(fā)生了許多令人難忘的事。而它們像繁星一樣，閃閃發(fā)光，多得數(shù)不清：有的讓人贊嘆，有的讓人氣憤，有的讓人深思但比手勁這件事讓我記憶猶新。
在一個(gè)炎熱的`下午，我們打開(kāi)空調(diào)，享受著涼風(fēng)，看著電視，十分開(kāi)心。我突然有個(gè)好主意，便對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)手勁比賽，爸爸當(dāng)裁判，怎么樣？”爸爸媽媽都齊口贊嘆，說(shuō)這個(gè)主意好。我們決定三局兩勝制。我和媽媽各自準(zhǔn)備好，我生龍活虎，摩拳擦掌。媽媽也毫不示弱。接著，我們雙手抱拳施禮，向?qū)Ψ骄瞎缓笪覀儍墒直г谝黄�，等待裁判員一聲令下。“3”。“2”�！�1”�！伴_(kāi)始”！我們?nèi)σ愿暗叵氡M辦法把對(duì)方扳倒，我使出九牛二虎之力，老媽也使出全身之力。我額頭上豆大的汗珠流下來(lái)，我也不管。雖說(shuō)“初生的牛犢不怕虎”，但“姜還是老的辣”，我不一會(huì)兒便敗下陣來(lái)，按理說(shuō)老媽贏了，但我大吵大鬧，爸爸只好說(shuō)此局不算。下一局又開(kāi)始了！
在這一局中，我想到了一個(gè)好主意。我在比賽中不停地說(shuō)笑話，逗媽媽笑，又向爸爸遞個(gè)眼色，爸爸會(huì)心了，他已不是裁判了，甚至可以說(shuō)是我的支持者。一邊喊：“梁賀齊，必勝！梁賀齊，必勝！梁”有一邊做鬼臉逗媽媽笑，媽媽開(kāi)始面不改色，后來(lái)實(shí)在撐不住了，“哈哈哈哈”大笑起來(lái)，我見(jiàn)此時(shí)“機(jī)不可失”，便乘機(jī)用力，贏了！耶！第三局開(kāi)始了，我不能用老辦法了，我又想了一個(gè)辦法。在比賽中，我采用了小手腕，險(xiǎn)勝了媽媽。雖然媽媽看出了其中的端，但是沒(méi)有識(shí)破我，也許看到我開(kāi)心，媽媽心里更開(kāi)心。爸爸連忙宣布比賽結(jié)果說(shuō)：“本屆比手勁比賽梁賀齊獲勝，我授他為“無(wú)敵大力士”的稱(chēng)號(hào)！”媽媽拍拍我說(shuō)：“真是個(gè)機(jī)靈鬼，I 服了 you！”“哈哈哈哈”，家里笑聲一片！！
暑假結(jié)束了，告別了兩個(gè)月的輕松愉快的假期生活，但仍人讓我心馳神往，那開(kāi)心的時(shí)刻讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)好看書(shū)，換書(shū)行動(dòng)我換來(lái)的是一本童話書(shū)。
換來(lái)的是《格林童話》，許多故事中印象最深的'是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過(guò)了不久國(guó)王娶了一個(gè)新王后，這個(gè)王后很驕傲，總認(rèn)為自己是最美麗的，白雪公主漸漸地長(zhǎng)大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的心交給了皇后。王后看到信后很開(kāi)心，并吃了它。公主在森林里看到一個(gè)木屋，并走了進(jìn)去，看到里面的東西是七個(gè)七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點(diǎn)東西睡著了。七個(gè)小矮人回來(lái)了，看見(jiàn)公主問(wèn)：“你是誰(shuí)啊，為什么來(lái)我們家？”她說(shuō)：“我是白雪公主，我繼母要?dú)⒘宋��！焙髞?lái)王后用蘋(píng)果殺死白雪公主，最后王子救了她。
這個(gè)王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結(jié)局很美滿，我很喜歡。
小學(xué)作文 篇4
在我國(guó)的貧困地帶，人們的家庭條件非常差，就是乞丐來(lái)住也不會(huì)滿意。
那兒哪有高級(jí)的轎車(chē)呀！有一輛破自行車(chē)也算幸福了。狗兒面黃肌瘦，不壯實(shí)；雞骨瘦如柴，哪能跟哪些養(yǎng)雞場(chǎng)里膘肥體壯的肉雞相比呀；豐子愷筆下那高傲、囂張的大白鵝個(gè)個(gè)變得面呈菜色、膽小如鼠，像一群非洲難民一樣；那里的'人們吃不飽飯；冬天，孩子們穿著拖鞋去上學(xué)，小腳凍得通紅；晚上睡覺(jué)時(shí)，天花板上還會(huì)落下水來(lái)。他們的生活多么讓人同情啊！
我想著想著，舉起了一根神奇的魔杖，它能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我來(lái)到了貧困地帶，使勁揮著舞魔杖，“變！”
原來(lái)泥濘的，高低不平的羊腸小道變成了寬闊的柏油馬路；原本橫七豎八的籬笆變成了堅(jiān)不可摧的矮墻；原本凹凸不平的黑瓦房頂變成了平整結(jié)實(shí)的實(shí)木屋頂；暗暗的煤油燈變成了明亮奪目的電燈；動(dòng)物們個(gè)個(gè)皮肉結(jié)實(shí)、精神抖擻；原本生活拮據(jù)的人們頓時(shí)幸福起來(lái)。
看著人們安居樂(lè)業(yè)，我高興地笑了，突然，我眼前漆黑了。等我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
如果我有一根魔杖，我就會(huì)用它去幫助那些需要幫助的人。
小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想。隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我多想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)當(dāng)記者的愿望……
如果我是一名記者，當(dāng)春天嫩芽萌發(fā)的季節(jié)，我會(huì)真實(shí)的記錄下萬(wàn)物生長(zhǎng)的瞬間經(jīng)歷。因?yàn)�，我們只有通過(guò)這樣的事例，我們的青年朋友才會(huì)積極向上的熱愛(ài)生活，才會(huì)勇于進(jìn)取地面對(duì)困難。
如果我是一名記者，每當(dāng)?shù)谝皇r花開(kāi)放的季節(jié)，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)捕捉到婀娜多姿得花草動(dòng)態(tài)。因?yàn)檫@些花草，也曾遭遇到過(guò)艱難困苦，這些鮮活的事例，就能正面的教育我們這些青少年朋友，不要成為溫室里的鮮花，應(yīng)該成為暴風(fēng)雨中的展翅雄鷹。
如果我是一名記者，每當(dāng)瓜果飄香的'季節(jié)，我會(huì)在田間地頭，一次又一次地采訪那些農(nóng)民。真實(shí)的記錄下他們‘‘面朝黃土背朝天’’地勤勞背影，我要將他們無(wú)私奉獻(xiàn)的得精神報(bào)道給世人，讓人們?nèi)ロ灀P(yáng)人民；我要將他們遇到的困難報(bào)道給世人，讓人們?nèi)椭嗣瘛?/p>
如果我是一名記者，每當(dāng)雪花第一次飄落的季節(jié)，我會(huì)快速的拍攝到潔白圣潔的精神畫(huà)面。因?yàn)�，只有這樣的畫(huà)面，我們才能體會(huì)到冰雪融化的震撼場(chǎng)面。因?yàn)椋挥羞@樣的畫(huà)面，我們才能體會(huì)到真誠(chéng)與善良，大愛(ài)與無(wú)私，既能感動(dòng)天地，同時(shí)，也能融化我們內(nèi)心深處的冰潔。
常言道：理想是成功的階梯，勤奮是追求的動(dòng)力。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要用無(wú)言的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，精心的編織我那高尚剔透的五彩樂(lè)園。
小學(xué)作文 篇6
我大名叫汪嘉樂(lè)，今年十歲，雖然年齡不大，可我的記性很差，做事總是丟三落四。上課忘了帶書(shū)，該交作業(yè)時(shí)帶錯(cuò)作業(yè)本，爸媽叮囑我的事則總是轉(zhuǎn)身就忘。為此爸媽沒(méi)少數(shù)落我：“看哪次不把自己也弄丟了！”
這天中午出門(mén)剛好下雨，媽媽出門(mén)時(shí)叮屬我說(shuō)：“中午放學(xué)后要把傘帶回家�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。放學(xué)時(shí)，天突然睛了，我看看天，想著待會(huì)兒和同學(xué)們一起去書(shū)店，便趕緊沖出教室。快跑到書(shū)店時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)拿著傘，一拍頭：“啊，糟了，我又忘帶傘了！”回家后，媽媽見(jiàn)我手里沒(méi)有傘，又?jǐn)?shù)落起來(lái)：“看你，傘又忘了帶回來(lái)，這是第幾次了……”我捂著耳朵鉆進(jìn)房間。第二天中午放學(xué)，我緊緊的抓住自己的`傘，站在隊(duì)中。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了奇怪道：“大晴天的拿把傘干嗎？”我笑了笑說(shuō)：“我忘記帶回家了�！蔽译S著隊(duì)伍走出校門(mén)。咦！天怎么變了？只見(jiàn)烏云密布，頃刻間下起了傾盆大雨。我望著那些先是目瞪口呆，緊接著四處奔跑避雨的同學(xué)，撐開(kāi)手中的傘，得意地說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云……”
真是“塞翁失馬，焉知非福�！蔽铱纯错槀愣碌挠晁闹杏行└吲d。“原來(lái)記性差不一定是壞事。”
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