實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇1
“快起床了，我們?cè)摮霭l(fā)了�！眮�(lái)自果果星球的卡卡叫醒了我，我趕快穿好了衣服，背上智能書(shū)包，和卡卡一起坐著飛船去了果果星球。
到了果果星球，我們直奔到果果小學(xué)，“哇！真神奇呀！”我一到那兒就情不自禁地說(shuō)道，只見(jiàn)操場(chǎng)是用彩色果凍做成的，教學(xué)大樓是用紅色果凍做成的，教室里的桌子和椅子是用黃色果凍做成的，大樹(shù)和小草是用綠色果凍做成的`......
“叮叮叮.......”上課鈴聲響了，這時(shí)由紅色果凍做成的教學(xué)樓突然就變成了一塊一塊的，“這每一塊就是一個(gè)教室，這些教室是可以隨意移動(dòng)的�！笨ǹǜ嬖V我說(shuō)，“��？要是這樣可怎么上課呀？”我驚訝地問(wèn)道，“哈哈哈，你弄錯(cuò)啦，它們隨意移動(dòng)就是在上課�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卡卡接著說(shuō)“我們有很多課程，海洋課，太空課，土地課，鳥(niǎo)兒課，魚(yú)兒課......，每個(gè)教室會(huì)按課程表來(lái)上課，比如：一個(gè)教室現(xiàn)在要上海洋課，那這個(gè)教室就會(huì)變成潛水艇潛到大海深處去，同學(xué)們可以親身體驗(yàn)在大海的感覺(jué)了，還可以觀(guān)察海里的生物呢。如果上土地課，教室就會(huì)自動(dòng)變成鉆地機(jī)，鉆到深深的泥土里，觀(guān)察小蟲(chóng)子和小蚯蚓的生活習(xí)性，要是趕上冬天還可以看到一些冬眠的小動(dòng)物呢!如果是太空課，教室就會(huì)自動(dòng)變成火箭，飛到銀河系里，讓同學(xué)們一起探討銀河里的秘密：火星上有沒(méi)有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宮里會(huì)不會(huì)很無(wú)聊，土星上面有土壤嗎？......這樣同學(xué)們就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)�！迸�，太棒啦！
這就是我的神奇教室，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇2
丁零零——上課了，我走進(jìn)了教室里，發(fā)現(xiàn)和往常不一樣。我把大大的書(shū)包放進(jìn)了桌斗，竟然發(fā)現(xiàn)今天桌斗還沒(méi)有滿(mǎn)，我想這次怎么沒(méi)有滿(mǎn)呢？。而且老師還沒(méi)有來(lái)。大家都想：難道不上課了嗎？正想著，突然，從黑板上面伸下一支話(huà)筒開(kāi)始講課，聲音像銀鈴一樣好聽(tīng)，講得繪聲繪色，全班同學(xué)都聽(tīng)得入了迷。
下課了，我順手從書(shū)架上抽下一本我非常喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，剛打開(kāi)就從書(shū)上放映出來(lái)了畫(huà)面，像活得一樣。剛剛看到一半，我就聽(tīng)到花盆旁邊同學(xué)們?cè)诤埃汉蒙衿嫜�！我放下了�?shū)，趕緊也湊了過(guò)去，看見(jiàn)從一朵花里蹦出了十顆種子，種子馬上變成了花。就這樣，一變十、十變百、百變千、千變?nèi)f。漸漸的`教室變成了花的海洋，到處清香撲鼻，又香又漂亮。
放學(xué)了，今天我值日，正要去拿掃帚，忽然，掃帚猛地飛了起來(lái)，簸箕也配合著打掃起了衛(wèi)生。剛打掃完，垃圾桶就把垃圾全部倒到了垃圾車(chē)?yán)�。真是太奇妙了，不用自己�?dòng)手教室就被打掃干凈了，我看的目瞪口呆。
誰(shuí)也不知道神奇教室明天會(huì)發(fā)生什么事，好期待��！
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇3
未來(lái)的教室充滿(mǎn)了神奇！你是不是想知道未來(lái)的教室到底為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。
來(lái)到教室門(mén)外，我們看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放的美麗景象！當(dāng)我們走進(jìn)第一間教室，仿佛穿越到了一千多年前的古代，這里古色古香呀！在驚訝于景色之際，我們聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自古代小孩子的朗朗讀書(shū)聲，他們?cè)诶收b《弟子規(guī)》呢�！澳銈儙讉�(gè)小孩子和我們一起讀書(shū)，好嗎？’’老師熱情地說(shuō)。我們高興地回答道:‘‘好呀！’’和他們一起領(lǐng)略了古韻。我們興奮地去了下一個(gè)教室了！
這一間教室是一片大海。海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。有的升上來(lái),像一座座滾動(dòng)的小山;有的`撞了海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩......嘩......”的美妙聲音!小剛說(shuō):“大海教室？怎么學(xué)習(xí)呀？難道學(xué)習(xí)游泳嗎？”我說(shuō):那就讓我們?nèi)ニ锟纯窗桑 笨墒撬镂覀儾荒芎粑�！這時(shí)候小明不小心摔倒了，掉在水里。小明詫異地說(shuō):“在水里可以呼吸呀！”這時(shí)小麗說(shuō):“我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了水里有讀書(shū)聲。大家紛紛跳下水，差不多游了二十分鐘，才到了水底的那間教室。這里的老師正在給學(xué)生講水的作用，第一，可以讓居民們喝水。第二，讓樹(shù)木變得更茂盛。第三，可以讓樹(shù)木結(jié)成水果等等。
多么神奇的教室呀！又好玩又充滿(mǎn)知識(shí)的教室！未來(lái)的肯定不止有古代教室、大海教室，肯定還有動(dòng)物園教室、花園教室……為了以后能走進(jìn)這樣的教室，我一定要好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明這些教室，讓我的好朋友們都來(lái)這風(fēng)光無(wú)限的教室上課。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇4
夜深人靜。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)教室的想象，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來(lái)到未來(lái)的教室。我按了門(mén)旁的電鈕，通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入室內(nèi)。這是一個(gè)科技智能化的教室：屋頂上藍(lán)天白云，地面上綠草如茵。周?chē)膲Ρ谏匣ǘ浞曳迹l(fā)出誘人的清香。講臺(tái)前的黑板不見(jiàn)了，老師也不用粉筆，輕輕按動(dòng)電鈕，一個(gè)巨大的屏幕便從天而降。老師講課的'聲音，同時(shí)變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。
我們每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小電腦，老師講課的重點(diǎn)和作業(yè)布置都會(huì)被電腦記下來(lái)。遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標(biāo)一點(diǎn)就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶(hù)就是天然的空調(diào)，不論是酷熱的夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來(lái)的教室，真是有說(shuō)不盡的神奇，我在夢(mèng)中高興地笑了。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇5
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門(mén)窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的'話(huà)，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門(mén)窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門(mén)窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠�。�
考試時(shí)一旦有人作弊被攝向頭發(fā)現(xiàn)了，頭上的鍋蓋就會(huì)砸下來(lái)，所以很少有人作弊。
如果你在這里上課就不會(huì)覺(jué)得是地獄了，你考試也沒(méi)必要作弊了，因?yàn)楹芎脤W(xué)。
我代表全班歡迎你的到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)神奇教室作文 篇6
教室是神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，我渴望的神奇教室千姿百態(tài)。
那里的每一位學(xué)生和教師都有屬于自己的機(jī)器人，快上課時(shí)，屬于你的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)找到自己的主人并帶他回到教室，在這時(shí)你只需要安安靜靜地坐在座位上等著老師的到來(lái)。因?yàn)槟愕男C(jī)器人已經(jīng)把你的書(shū)、筆和本都準(zhǔn)備好。
你的書(shū)桌上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)是紅色按鈕是召喚屬于你自己的小機(jī)器人，只要按一下，那小家伙就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前，聽(tīng)從我們的吩咐，完成我們交給它的任務(wù)，神奇無(wú)比。第二個(gè)是黃色按鈕，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題你想回答時(shí)可以按這個(gè)按鈕，老師就會(huì)接到通知，并顯示先后順序，方便老師的提問(wèn)作答，避免混亂執(zhí)行。而桌子上還有一個(gè)隱形的.攝像頭，當(dāng)你上課調(diào)皮搗蛋或者考試作弊時(shí)老師那里就會(huì)接到通知，不需要老師四處的轉(zhuǎn)動(dòng)就可以做到及時(shí)制止。而當(dāng)下課時(shí)地面上還會(huì)出現(xiàn)“歡樂(lè)時(shí)間”四個(gè)大字，提醒我們要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的課間。
早上不想在家吃早飯，就早點(diǎn)到學(xué)校，因?yàn)槟菑埳衿娴淖雷用刻煸缟隙紩?huì)給你不一樣的早餐，牛奶、面包、油條、豆?jié){樣樣齊全。如果中午你不想回家那么你的午飯就全靠這張桌子了，雞腿、漢堡、薯?xiàng)l，樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)檫@里有24小時(shí)可以輔導(dǎo)你寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人。
怎么樣，這個(gè)教室神奇吧！
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