我們小學(xué)作文[常用5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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我們小學(xué)作文 篇1
我的課余生活非常豐富，有捉迷藏、看書、下圍棋、打架子鼓和捕魚，其中我最喜歡的課余生活還是下圍棋。
我非常喜歡圍棋，可是有人說(shuō)圍棋這么難，你還是放棄吧�？墒俏覜](méi)有放棄我一定要一直學(xué)下去。第一天我上圍棋課的.時(shí)候我有一點(diǎn)緊張，我心想：“圍棋是不是真的跟他說(shuō)的一樣？”一節(jié)課下了我的媽媽問(wèn)我說(shuō)：“真有意思�！眿寢寙�(wèn)我什么想法，我問(wèn)：“我能一直學(xué)下去嗎？”媽媽說(shuō)：“能，只有你能堅(jiān)持下去就能一直學(xué)下去”。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了2年了，可我還是沒(méi)下過(guò)我爸爸，因?yàn)槲野职?段了，而且他還是自學(xué)的已經(jīng)20年了。我還參加過(guò)比賽呢！可是成績(jī)不是很好，希望這次比賽我能拿第一名。
我以后一定學(xué)好圍棋，下過(guò)我的爸爸。爭(zhēng)取以后下出9段水平。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班上有好幾對(duì)冤家，整天給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。那就讓我給你們介紹兩個(gè)個(gè)冤家吧！
第一隊(duì)：“小舞”和“唐三”
首先是“小舞”是出了“九陰白骨爪”讓“唐三”疼得哇哇直叫。這一揪把“唐三”惹毛了，他使出了暗器——“諸葛神弩”幸好“小舞”機(jī)靈否則下一個(gè)疼得哇哇直叫的就是她了�！疤迫币�(jiàn)暗器傷不了“小舞”便說(shuō)起了臟話：“你不要臉還‘小舞’你連她的一半的一半的一半的'……好都沒(méi)得�！薄靶∥琛甭�(tīng)了氣的臉都發(fā)白了，她也說(shuō)起了臟話：“我靠，你以為自己有多好，整體一個(gè)貓眼�！薄竺娴脑挵尘筒徽f(shuō)了。（都是臟話，小朋友千萬(wàn)別學(xué)）
第二隊(duì)：“寧榮榮”和“奧斯卡”
“��！你不要臉，痛死我了�！薄皩帢s榮”向“奧斯卡”吼道。（原來(lái)“奧斯卡”經(jīng)過(guò)“寧榮榮”身邊時(shí)重重的打了她一下，
現(xiàn)在還殘留著五個(gè)手指印。嘖嘖）奧斯卡漫不經(jīng)心的說(shuō)了一就氣死“寧榮榮”的話：“我又怎么個(gè)不要臉?lè)▎�？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彼麆傉f(shuō)完，“寧榮榮”立刻倒在桌子上，隨后她向“奧斯卡”說(shuō)了一句話：“見(jiàn)過(guò)不要臉的沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣不要臉的�！弊詈笥铀麄兊氖且粓�(chǎng)口水戰(zhàn)。（唉，只可惜了他們周圍那些童鞋們們身上的口水。）
這兩隊(duì)冤家可算是我們班上最牛的了。唉！在別人寫的書上這兩對(duì)應(yīng)該是永遠(yuǎn)也不會(huì)吵架的，可在我們班上這可算是家常便飯的了。只不過(guò)他們吵架我們看戲，還是別有一番風(fēng)味的喲！不信你可以到我們班上瞧一瞧，你們看了就知道我決沒(méi)說(shuō)錯(cuò)喲！
我們小學(xué)作文 篇3
我家住在珠江華軒，它是一個(gè)而美麗的小區(qū)。大家想聽(tīng)我描述一下它的樣子嗎？現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。
我們的小區(qū)環(huán)境特別好，里邊種了許多樹(shù)，樹(shù)上還有許多小鳥(niǎo)呢！如果你早早地去小區(qū)散步，就會(huì)聽(tīng)到世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就是小鳥(niǎo)的叫聲。對(duì)了，小區(qū)里還有許多好看的鮮花，有杜鵑花、桂花、迎春花，還有一些不知名的'小花。到了百花齊放的春天，小區(qū)仿佛變成了花的海洋，樹(shù)的世界。
小區(qū)里還有一個(gè)人工湖，里面有許多肥肥壯壯、大大小小的魚，有紅的，白的，花的……，有時(shí)許多魚在一起，就像中國(guó)地圖，可好看啦，而且還是彩的地圖呢！我經(jīng)常去喂魚。拿著饅頭來(lái)到人工湖，扔一團(tuán)下去，平靜的水面突然發(fā)生了變化，魚兒們一哄而上搶饅頭吃，每次搶到的總是那些大魚�？粗鴽](méi)有吃到饅頭的小魚，我覺(jué)得它們很可憐，于是就扔幾大團(tuán)在小魚的旁邊，可惜，饅頭到了小魚嘴邊它們也吃不了，因?yàn)轲z頭太大了，小魚的嘴太小了。最后，小魚們終于吃到饅頭了�？粗~兒吃完了饅頭自由自在游泳的時(shí)候，我開(kāi)心地笑了。
我真為能居住在這樣美麗的小區(qū)而高興！
我們小學(xué)作文 篇4
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(zhǎng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語(yǔ)課上，我們有得一拼。每堂英語(yǔ)課，我和李昊宸都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長(zhǎng)得胖，可他的英語(yǔ)成績(jī)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上，我們也經(jīng)常比誰(shuí)考試成績(jī)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭(zhēng)個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的.上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來(lái)上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來(lái)了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的。原來(lái)體委李昊宸是這么的重要啊！
六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。李昊宸看到了馬上把我們分開(kāi)，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說(shuō)：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭�(tīng)后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說(shuō)，他是非常好的一個(gè)大男孩。
我們小學(xué)作文 篇5
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方去，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。在21世紀(jì)里，科學(xué)將成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)世界生存。如果你有了科學(xué)的`種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果，而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。來(lái)怎么做好科學(xué)呢？這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的迷。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000只吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“芋”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。他們能做的東西，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？青少年朋友們，抓緊我們寶貴時(shí)期吧！ 科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方去，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活�？茖W(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)得不到幸福。了解了表面，而沒(méi)有深入的去思考，怎樣獲得成功呢？諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？只要從小種下科學(xué)的這種子，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)就在我們身邊。
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