小學(xué)作文5篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一位建筑師，幫助山區(qū)的兒童，把他們的學(xué)校建造得很美麗，讓他們也能像我們一樣坐在煥然一新的`教室里聽(tīng)課。我還要給他們建造一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種健身器材，讓他們下課時(shí)也能玩得不亦樂(lè)乎。
假如我會(huì)變，我要變成一條筆直的道路，讓那些山區(qū)的孩子上下學(xué)時(shí)走得更加安全，這樣他們就不用走崎嶇的山路了。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)離家不遠(yuǎn)的工廠，讓那些在外奔波的父母來(lái)工廠上班，這樣他們就能在逢年過(guò)節(jié)時(shí)享受家庭之樂(lè)，在兒女生病時(shí)來(lái)照顧他們，能在兒童節(jié)時(shí)帶著孩子玩耍，為他們選禮物。
假如我會(huì)變，我要讓愛(ài)在每個(gè)人手里傳遞，讓世界變得更加溫暖。
小學(xué)作文 篇2
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！编�！同學(xué)們，猜猜我是誰(shuí)？我就是唐代詩(shī)人李嶠筆下的風(fēng)。
我無(wú)形無(wú)色，你們看不見(jiàn)我，也摸不著我，但我卻與你們形影不離。
春天，我來(lái)到山野，輕輕一拂，瞧，草兒綠了，花兒紅了，農(nóng)民伯伯撒下了希望的種子；我來(lái)到湖面，輕輕一吹，冰雪融化，湖面泛起層層漣漪；我來(lái)到廣場(chǎng)，輕輕一揮，風(fēng)箏飛起來(lái)了，五彩斑斕的風(fēng)箏與我在藍(lán)天上嬉戲……
夏天，酷暑難耐�；▋簾o(wú)精打采地低垂著頭，小狗吐著舌頭，知了在樹(shù)上聒噪地唱著，人們盼望著我的到來(lái)。這可是我好好表現(xiàn)的時(shí)候了，我扯來(lái)一大塊“黑布”，將火辣辣的太陽(yáng)遮了起來(lái)，然后使出渾身解數(shù)，鼓起腮幫子用力一吹，頓時(shí)小樹(shù)笑得花枝亂顫，人們紛紛打開(kāi)窗子邀我進(jìn)屋做客。
秋天，我攜著瓜果的香味，一路走來(lái)。田里的稻谷低著頭向我致敬，高粱舉起燃燒的火把對(duì)我表示感謝，楓樹(shù)頂著絢麗的紅發(fā)迎接我的到來(lái)。走在銀杏鋪成的金色地毯上，我聽(tīng)到了人們幸福的歡笑，感受到大家豐收的喜悅。
冬天，我就是一位嚴(yán)厲苛刻的`體能教練。不管三七二十一，我使出九牛二虎之力地吹著，吹紅了同學(xué)們圓潤(rùn)的臉頰，吹涼了孩子們胖乎乎的小手，吹光了大樹(shù)的頭發(fā)……哈哈！我就是要看看誰(shuí)能經(jīng)受住我的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后。
平常我在山谷里穿梭，在竹林里游戲，在藍(lán)天中散步，在大海上狂歡。
有時(shí)候我很溫柔，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，發(fā)動(dòng)機(jī)器，傳播種子，幫助大家工作。我也做過(guò)許多壞事，打翻漁船，推倒房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。最近，我的兄弟“山竹”正對(duì)人類(lèi)進(jìn)行著猛烈的攻擊�！吧街瘛彼街幙啥既缤堁埠�，猛虎下山。大家對(duì)我真是又愛(ài)又恨。
我也想改掉這些壞脾氣，只造福大家而不傷害大家。聰明的同學(xué)，你們能改掉我的壞脾氣嗎？
小學(xué)作文 篇3
今天，我們區(qū)考，考語(yǔ)文的時(shí)候我有一道題不會(huì)做，同桌讓我抄她的，我看了她的卷子一眼，沒(méi)看清，不過(guò)看見(jiàn)了一個(gè)字，我就把他寫(xiě)了下來(lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們批評(píng)了一下，同學(xué)也聽(tīng)見(jiàn)了。語(yǔ)文考試剛一完，同學(xué)們就告訴韓老師，韓老師也把我們批評(píng)了一下，我覺(jué)得很丟人。
回家以后，爸爸也知道了，就把我叫到書(shū)房給我講道理，讓我以后絕對(duì)不能抄同桌的答案。不然，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都不信任我了，學(xué)習(xí)也就沒(méi)意思了。我也覺(jué)得這樣是對(duì)的。
我以后再也不抄同桌的答案了，不然的`話(huà)我就丟了做人的品德。
小學(xué)作文 篇4
偶爾途經(jīng)小區(qū)的花壇，四周砌著大理石的臺(tái)階，正惡也走乏了，爾即停下去勞動(dòng)一會(huì)兒，順就望瞅這個(gè)不大的花壇�；▔舐杂惺椒矫走@么大，多少株桃樹(shù)種上早未沒(méi)有了什么空間，看上去稀稀拉拉、像一排排濁浪�？赡苁墙鼛啄甑母珊涤植皇裁醇和鶕衾恚覙�(shù)皆七扭八拐的，枝干赤裸裸的，毫無(wú)賭氣。
花壇的最邊上有一株桃樹(shù)身上長(zhǎng)著一個(gè)大大的樹(shù)瘤，整棵樹(shù)都被這個(gè)樹(shù)瘤給擠變形了，構(gòu)成了一個(gè)弧線，像是海匪的鐵鉤，凹凸不平的.紋路賴(lài)像白叟滄桑的臉，有的地方稀集，有的處所分散，丘陵差未幾，一棵樹(shù)或許有五、六枝樹(shù)干，僅能夠看睹的是僅剩的幾片綠中帶黃的樹(shù)葉，但令我驚疑的是其中的一枝樹(shù)枝上有一個(gè)飽癟、圓圓的花朵，在光禿禿的枝干中顯得尤替不拆調(diào)，花朵一動(dòng)不動(dòng)佳像在等候什么似的，此時(shí)我竟然有一種不想離去的感覺(jué)。
我走從前，細(xì)心端詳著枝干上的花朵，其中一個(gè)花瓣已經(jīng)弛開(kāi)，粉色的花瓣停留在半地面，輕甸甸的，似乎再一沉就要掉下來(lái)一樣，整朵花微微泛著紅暈而花的底部確切干凈的雜紅，頂部略微有些松開(kāi)，其余的花瓣都浮現(xiàn)一種“弓形”的狀況。正午，陽(yáng)光有一些扎眼，我舉起手臂來(lái)?yè)踝∵@陽(yáng)光，悄悄地觀賞著。陽(yáng)光透功樹(shù)干的枝杈照在花朵上，粉色的花瓣色彩變淺了，花朵的頂部又微微張開(kāi)了些，仿佛在陽(yáng)光的輔助下奮力的伸展本人。我踮伏足尖，透過(guò)絲絲的縫隙，看到了花朵兩頭的花蕊，絲絲都透著活力取活氣。我忍不住微微摸了摸這個(gè)枝干，“啊……”我驚鳴起來(lái)，樹(shù)的名義居然感到不到一點(diǎn)水分的存在，毛糙而又干燥的枝干上此此訖伏的樹(shù)紋更添顯明而來(lái)，我弓著腰，讓眼睛能平視樹(shù)枝。誰(shuí)能想到在這毫無(wú)活力的樹(shù)干上竟能孕育出如斯漂亮的花朵。
看著這株樹(shù)，我久久不肯離去。桃花性命的價(jià)值不在凋謝了多多地，而在于它以什么樣的姿勢(shì)開(kāi)抬。實(shí)在，無(wú)論你身在何處，只有盡力的接收水分跟陽(yáng)光奮力的開(kāi)置直到有一天末會(huì)啟沒(méi)最芳香的花朵。
小學(xué)作文 篇5
我的媽媽今年35歲，中等身材，非常嘮叨，簡(jiǎn)直是一個(gè)“話(huà)癆”。
早上，我打算睡個(gè)懶覺(jué)。可是，問(wèn)題來(lái)了，平時(shí)上學(xué)媽媽就早早地叫我起床，那么放假的時(shí)候呢?正如我所料，媽媽果然一如既往地叫我起床了。媽媽六點(diǎn)半推開(kāi)我房間的門(mén)向我“宣戰(zhàn)”。隨后媽媽像一位威風(fēng)凜凜的`女將軍吶喊到：“快起床，不然就遲到了!”我展現(xiàn)出一副“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”的樣子。媽媽說(shuō)完便走了。過(guò)了十分鐘，媽媽找到“人間大殺器”，再次推開(kāi)門(mén)，打擊我這個(gè)“頑固派”。她拿起喇叭對(duì)著我喊到：“快起床!小心我揍你!”我瞇著眼看到媽媽的樣子：左手叉腰右手拿著喇叭，怒目圓睜，眉毛豎起。我接著若無(wú)其事地打起呼嚕。媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)道：“看我怎么收拾你個(gè)小兔崽子!”隨之而來(lái)的是一波“猛烈”的攻擊：媽媽一手掀開(kāi)被子，一手將我拽起來(lái)�！拔揖筒恍沤胁黄鹉銇�(lái)!”看著媽媽發(fā)怒的樣子，我這個(gè)“頑固派”只好束手就擒。
中午時(shí)分，我正在吃飯。這是“話(huà)癆”像一把機(jī)槍?zhuān)巴煌煌弧钡仨憘�(gè)不停。“多吃點(diǎn)菜�！薄帮埧炖淞耍涌焖俣瘸�。不然我揍你�！眿寢屢贿B串的攻擊使我只得撤軍回朝。
晚上，我在看電視，媽媽又開(kāi)始嘮叨我了：“別看動(dòng)畫(huà)片了，趕緊換臺(tái)看電視劇!小心我揍你!”媽媽兩手叉腰，盯著我手里的遙控器。我不換臺(tái)，媽媽動(dòng)用武力解決問(wèn)題。我只得頭投降了。
其實(shí)我們每個(gè)人的媽媽的嘮叨都是對(duì)孩子們的愛(ài)。在媽媽的嘮叨聲里，我變得不挑食，養(yǎng)成了好習(xí)慣……所以，感謝我的“嘮叨老媽”!
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