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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
在每一個(gè)孩子心中都希望春節(jié)快點(diǎn)到來,我也不例外。怎么都想過年,過年時(shí)盼望爸爸媽媽買的新衣裳,盼望吃到桌上的雞鴨魚肉,每個(gè)孩子最盼望的就屬收紅包了!
新年終于到來了,咱們各自穿上了新衣服,在鏡子前看看這兒又看看那兒,這么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的.節(jié)日,而貼春聯(lián),放鞭炮,包餃子,又成了必不可少的內(nèi)容。我家買了好多鞭炮,有開門紅、火炬花、開門見山。還有好多煙花呢!我與妹妹還有鄰居家的朋友來到操場(chǎng),哇,鞭炮大多數(shù)堆在了一起,排成了一個(gè)圈,決定12點(diǎn)到一起開響。
咱們終于等到了12點(diǎn),突然一響響的炮竹聲從我背后響起,我回頭一看,一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采,不知怎么了,周圍也響了起來,暗黑色的天空刻時(shí)變得光彩奪目,人群便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來,快看快看我家的煙花也響了。
炮竹聲一點(diǎn)一點(diǎn)消失,過后就是咱們孩子的歡樂時(shí)間了,十幾個(gè)孩子圍在一起聽鬼故事,刺激得連聲鳴叫,一邊聽鬼故事,一邊清點(diǎn)著自己的紅包,誰的錢多,誰家請(qǐng)客去吃東西。就這樣快樂地度過了這個(gè)春節(jié),這個(gè)春節(jié)我永世不忘,因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)笑開了顏。
小學(xué)作文300字 篇2
每年的這個(gè)節(jié)氣,我們會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天,我們會(huì)來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念跟祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚋覀円粯,幸福跟快樂地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)跟我們共同度過的那些歲月,那些畫面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來,到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象,這是一個(gè)充滿期望跟祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,我們?cè)诰拺堰^去的.同時(shí),也要對(duì)未來充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),讓自己的每一天充充實(shí)實(shí)的,這樣才會(huì)不讓自己遺憾,并且對(duì)得起他人。
小學(xué)作文300字 篇3
每當(dāng)夏日當(dāng)空的時(shí)候,蟬都會(huì)在樹上放聲高歌,那聲音“吱——”“吱——”地叫個(gè)不停,聽起來并不是十分動(dòng)聽悅耳,反而覺得刺耳難聽。
暑假的時(shí)候,不管走到哪,遠(yuǎn)處、近處,到處都能聽到“吱——”“吱——”蟬的鳴叫聲,真是讓人心煩。一天,我看見一只蟬掉到了地上,走近看了看它,原以為是受傷了,再定睛一看,原來這只蟬已經(jīng)死了。我把它帶回了家,準(zhǔn)備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音,到底是從它身上的哪個(gè)部位發(fā)出來的,我想研究研究。
我正仔細(xì)看著這只蟬,發(fā)現(xiàn)蟬翅膀的下方隱隱約約有三個(gè)小孔,并看到小孔上有三片小黃膜,我想:“這三個(gè)小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢?”之后我找到了有關(guān)蟬的資料,這一資料來自“法布爾”的'《昆蟲記》,看到書上有這樣幾句話:“蟬的歌聲,是由這三個(gè)孔(俗稱:小音箱、大音箱),慢慢地呼出氣體,再加上蟬翅膀飛快地振動(dòng),產(chǎn)生了那十分沙啞的叫聲。此外,如切除‘音箱’,并非蟬無法發(fā)聲了,只是聲音會(huì)變得十分奇怪,更加難聽!
這就是我發(fā)現(xiàn)蟬的歌唱秘密!
小學(xué)作文300字 篇4
我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈,我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊,然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細(xì)心到找,在碧綠的草叢里彎著腰仔細(xì)地找,又在大大的`水磨坊下面認(rèn)真地找,又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找著,就是沒有找到我們的“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧!”一個(gè)小伙伴無奈地說。
“不,不行,那可是寫著我們自己名字的‘幸福鳥’!”大家說,“我們一定要找到它”。
可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙,我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉,誰也沒說話,不知不覺地就走到村口的大樹下。
“我們的‘幸福鳥’!”大家不約而同地叫起來,原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹的孩子都爭(zhēng)先恐后地連忙爬上樹去,然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天,只要是晴天,我們就一定要再來放風(fēng)箏!贝蠹遗d奮地喊道,“哈哈,哈哈……”歡樂的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
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