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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-02-03 12:05:28 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  童年的故事像沙灘上的貝殼,撿也撿不完。然而有這么一件事讓我難以忘懷。

  那就是在我三年級(jí)的時(shí)候,一天,我們快要放晚學(xué)的時(shí)候,突然,晴空萬(wàn)里的天空,變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨,有傘的.同學(xué)拿著自己的傘架回家去了,沒(méi)有傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回家了,走廊上只剩下我一個(gè)人了,我走到樓下,看著這么大的雨,心想:媽媽和爸爸都上班去了,沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我了。我多么的想讓雨小下來(lái),讓雨小下來(lái)。忽然,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:鄒佳庭和我一起走吧!我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是我的好朋友——黃森萍。我激動(dòng)無(wú)比,因?yàn),她手里拿著傘,而且是和我住在一起的,我激?dòng)的馬上說(shuō)好這個(gè)字,可一想到她是我們班是暴力婆,我的高興勁一下化為烏云,我猶豫著:“我!我!我!”好想找個(gè)借口呀!黃森萍說(shuō):”過(guò)來(lái)哪!我們一起回去吧!秉S森萍跑過(guò)來(lái)拉著我的手走出了校門(mén),黃森萍把傘偏向我這邊,而她那邊只有一點(diǎn)的傘,我關(guān)心地問(wèn)她:“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了!彼卮鹫f(shuō):“點(diǎn)雨算什么,能比得上那些抗日的老兵嗎?”

  我沒(méi)想到黃森萍也有這么關(guān)心人的一面,真令我刮目相看。

小學(xué)的作文300字 篇2

  春天的開(kāi)封春天的開(kāi)封春天的開(kāi)封和冬天有許多區(qū)別,如草變綠了,樹(shù)變高了,天氣變暖和了。這些看似細(xì)微的變化,卻給開(kāi)封增加了幾分春意。春意盎然的開(kāi)封,除了有花、有草、有樹(shù)、有河,還有許多令人眼花繚亂的旅游景點(diǎn),特別是那些名勝古跡,如龍亭、鐵塔、天波楊府等,它們讓開(kāi)封市這個(gè)古城變得熱鬧起來(lái)。

  景色秀麗的開(kāi)封不僅是一個(gè)美麗的古城,它還是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市,F(xiàn)在的開(kāi)封隨處可見(jiàn)大學(xué)、圖書(shū)城、大賓館、高級(jí)飯店、以及各種開(kāi)封土特產(chǎn)超市,令人目不暇接?梢韵胂,將來(lái)的開(kāi)封會(huì)是一個(gè)什么樣的大城市。自從我去了開(kāi)封,我就感到開(kāi)封的許多優(yōu)點(diǎn)鄭州是沒(méi)有的,如開(kāi)封平常不堵車(chē),開(kāi)封的空氣很清新......在鄭開(kāi)大道上行走,幾乎十米就會(huì)有一個(gè)小地?cái),有的是賣(mài)水果的,有的是賣(mài)大閘蟹的.,可見(jiàn)開(kāi)封到鄭州的天然食品流通鏈?zhǔn)嵌嗝吹牧鲿。春意盎然的開(kāi)封,真讓人流連忘返。

小學(xué)的作文300字 篇3

  秋天來(lái)了,一年四季中我最愛(ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣,愛(ài)秋天豐收的果實(shí),但我最愛(ài)的還是秋天的樹(shù)葉。

  在秋天,我認(rèn)為最美的樹(shù)葉,莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴,只不過(guò)邊緣是尖的,也許它是為了保護(hù)自己才長(zhǎng)刺的。

  楓葉的顏色很美,在春天是綠油油的,在夏天綠得發(fā)黑,而秋天,它是最美麗的紅色,紅得發(fā)黑,真的太美了。

  有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的?我會(huì)告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確,不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花,更在精神上勝了二月花。秋天對(duì)于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的,二月的花朵早就躲起來(lái)啦!可是楓葉沒(méi)有,它與秋天正面交鋒,不僅沒(méi)有枯萎,還為城市增添了一抹色彩。

  秋天我認(rèn)為最形象的樹(shù)葉,莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢?因?yàn)槲以诿鑼?xiě)的時(shí)候,不用費(fèi)多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著看像一把扇子,反著看像女孩的`裙子。它在秋天是金黃色的,在春天卻是綠油油的。

  銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái),那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎?全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面,樹(shù)葉沙沙的,全響了,多么美麗,多么壯觀啊!

  我愛(ài)秋天,秋天這么美,為什么不去看看呢?

小學(xué)的作文300字 篇4

  二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心,和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄,堅(jiān)持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑,那笑聲是開(kāi)朗的'、慈祥的,可愛(ài)的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。

  還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解,以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。

  “三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。

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