我的小學作文

[精]我的小學作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學作文10篇，歡迎大家分享。

我的小學作文 篇1

　　我班的“知名人士” 我們班有許多大名鼎鼎的“知名人士”，這群人啊，高矮不同，胖瘦各異，性格迥然，我班的“知名人士”。你想知道他們分別是誰嗎？那就繼續(xù)聽我說下去吧！

　　“小小音樂家”——張卓輝 “小小少年，很少煩惱……”咦，這是誰在唱歌呢？哦，原來是“小小音樂家”——張卓輝正在大顯身手，唱得還真不賴呢！他曾經(jīng)幾次在學校的聯(lián)歡會上一展歌喉；在音樂課上幾乎每次都被老師表揚；音樂考試成績也都名列前茅……唉，總之他的歌技實在令我自嘆不如��！

　　“超級大力士”——楊武鵬 突然，教室門口傳來了“咚咚咚”的腳步聲，又重又響。我知道了，是“大力士”——楊武鵬扛著一大桶水上樓來了。他可是老師最“有力”的助手，班級里的`各種粗活，都是由他一手包辦呢！班里有這樣的大力士還有一個好處，那就是在拔河比賽中，我們根本不用愁，保準拿第一！

　　“辣椒班長”——余玉蓉 “大膽，在我的‘地盤’，誰敢撒野？”有人在班里搗亂，自然有人治得了他們，這不，“辣椒班長”——余玉蓉又在為受欺負的同學“打抱不平”了，經(jīng)她這么一喊，效果還真不錯。平日里活蹦亂跳的“潑猴”們現(xiàn)在都有如霜打的茄子——焉了�！袄苯钒嚅L”可是全班同學公認的，她又辣又狠，怪不得連“小霸王”也要敬她三分呢！

　　“假小子”——鐘佳麗 對了，忘了介紹，我班還有一個活潑好動的“假小子”，她就是鐘佳麗。一頭短發(fā)，一套運動服，加上她男孩般的率直和大大咧咧的言行舉止，使她“光榮”地上任了“假小子”這個職位。別看她外表像男孩，其實她的內心還是很軟弱的。只要一遇到挫折，就會使出她的殺手锏——掉金豆豆。一旦金豆豆涌出來，就再也別想收回去了。

　　“運動三健將”——毛鑫、陳建俊、張毅 “運動三健將”？哪三個人這么猖狂，敢自封綽號。嘿，告訴你吧，這是我給他們起的“美名”。毛鑫、陳建俊、張毅這三個人在體育運動上呀，可真是旗鼓相當。運動會上，隨處可見他們矯健的身影。而且他們仨每次去參加體育比賽，總能“搬”個獎回來，真是令我佩服之至��！ 我們班還有許多“知名人士”：“小作家”——杜嘉莉，“小個子”——韋凌云……可惜今天我不能為你一一介紹了，要是你想見見他們，那不妨抽空來我班瞧瞧吧！

我的小學作文 篇2

　　瞧，遠處那位優(yōu)雅自然，美麗大方的少女，正在給一位同學輔導功課，那就是對朋友兩肋插刀，路見不平，拔刀相助的我。

　　本人年方十二，在班級總是名列前茅，使得一些同學羨慕嫉妒恨！我有很多優(yōu)點，其中，我最大的優(yōu)點就是愛看書�？磿�給我?guī)�來了無盡的好處，但卻害死了我的一只小公雞。我的'那只小公雞養(yǎng)在農村的奶奶家，媽媽一直想用那只小公雞來做一頓大餐，但我一直護著它，媽媽一直沒有機會下手。去年，我去奶奶家玩兒，媽媽怕我無聊，就給我?guī)Я吮尽度龂�演義》，我正看得入迷，媽媽就問我把公雞殺了行不行，我沒聽見，此時我正看到這本書最精彩的時刻，直喊殺，吃飯時，我直責怪媽媽，媽媽問：“不是你說的殺嗎？”我恍然大悟，哭笑不得的道出實情：“我是在為關云長喊“殺”�。　卑职中Φ溃骸霸瓉硎顷P云長關大哥殺了你的雞�。　蔽疫�有一個很大的缺點，就是沒有耐力。大姨從長春帶來一箱拼裝玩具，弟弟讓我?guī)退�拼裝機器狗，我拼不上耳朵，試了幾次都拼不上，我越想火氣越大，干脆就不拼了，一腳把拼好的身子蹬得亂七八糟，弟弟直說姐姐壞，我一氣之下就訓了他。后來仔細一想，我為什么要為了一件小事和自己的親弟弟發(fā)火呢？

　　拼不好可以再研究嘛！這就是我，一個特別的我。

我的小學作文 篇3

　　我從小就十分的膽小，一碰見一些令人恐懼又緊張的事情就變得不知所措。

　　記得有一次，我上圖書館去閱讀書籍，正在津津有味地看《從漫畫書里跳出的男孩》，也許當時真是太好看了，忍不住想哈哈大笑，又心想這是公共場合，怎么可以這樣呢，于是又安下心來�？赐赀@一頁，正準備迫不及待地翻看下一頁時，以外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，一不小心把這本新書一撕為二，我此時心如十五個吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在該怎么辦呀？我忐忑不安地想：現(xiàn)在摻了，這事要是被管理員知道了，肯定要罰錢的呀，也許會把我扣下，也許會被抓去，假如我媽媽知道了這事，我屁股就要成“爆米花”啦，于是我神不知鬼不覺地把書放回了原來的位置，可是我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)這里四面八方都是攝像頭。看來我是無處遁形了，還是向圖書管理員坦白吧！或許管理員會原諒我呢，不過被批評的可能性還是很大的，此時汗水浸透了我的衣服，時間正一點一滴的過去，自己的猜想把自己嚇得毛骨悚然，嚇出了陣陣的冷汗……

　　經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終我還是理智戰(zhàn)勝了膽怯，決定勇敢地去承認錯誤。

　　于是我懷著忐忑不安的心情來到了圖書管理室門口，輕輕地敲了幾下門，里面一位既年輕又漂亮的.阿姨走了出來。她親切地問：“小朋友，你有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“阿姨，對不起，我剛剛借閱書本時，不小心把一本書撕壞了，你能原諒我嗎？”阿姨聽了捧腹大笑：“哈哈，小朋友，你可真誠實，這里被小朋友弄壞的書真不少，問題是好多小朋友都不承認是自己弄壞的，我用強力膠粘一下就行了，你勇敢承認自己的失誤，應該是個有擔當?shù)暮煤⒆印薄?/p>

　　經(jīng)過這次的事情，我學會了怎樣克服自己緊張的問題，從此以后，不管碰到什么事情，我首先想到的是作為男子漢應該勇敢坦然的去面對，不要逃避問題，逃避是解決不了問題的，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝自己的心魔。

我的小學作文 篇4

　　人的一生最親近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成長道路上給你有某種影響力的人。我最尊敬的人，是我讀初中時的英語老師。

　　說漢語不難，因為我們生長在漢語包圍自身的.環(huán)境里，可是要學好標準的漢語，就不是那么容易的了，更何況是學英語呢。這一點，我印象最深的是讀初中時的英語。

　　我的英語老師，是一個剛滿30歲的男老師，已經(jīng)有將近五年的講課經(jīng)驗了。每次給我們上英語課的時候，總是渾身是勁兒，英姿勃發(fā)的，很有影響力。那時，我們的年齡剛好在14歲，豆蔻年華，對什么都充滿新鮮感，剛接觸英語課時也是信心十足，可是學著學著，信心就不那么足了。因為，今天學會了、學懂了，明天就又不會了、不懂了，這樣的過程往往需要幾個反復，挺折磨人的。因此，有一段時間，學生們上課時，總是沒精打采的，越是這樣越容易溜號走神，精神不集中，老師講的再好，學生們也聽不進去。

　　面對這樣的現(xiàn)實，作為英語課學習代表的我著急了，把課后和同學們交流的意見總結反映給了老師，老師也改變了講課的方式方法。每次上課，并不急于傳授知識，而是講一些故事，講一些做人的道理，講一些他個人學習英語的坎坷心的。當把同學們的情緒調動起來后，再帶進英語的學習中，這樣，很快就把同學們的英語學習領進了正道。老師是真教，同學們是真學。全班的學習成績在全學年也名列前茅。

　　英語老師在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的啟蒙教育，后來我的大學專業(yè)才選擇了英語語言學專業(yè)。

我的小學作文 篇5

　　當微風吹過，綠油油的麥子在搖擺，黃燦燦的油菜花也在翩翩起舞，我仿佛又看到了一個小女孩站在油菜花中笑著向一個老人招手，而老人笑著緩緩走向她，拉著她的手慢慢離去。沒錯，那個小女孩就是我，那個老人就是我最愛的人，也是我最尊敬的人—我的爺爺。

　　爺爺離開我已經(jīng)八年了，可是關于他的一切我都還記得，他滿臉皺紋卻依舊溫暖的笑容，他粗糙卻依舊會給我安全感的`雙手，他瘦骨嶙峋卻依舊會給我溫暖的懷抱，從小因為父母都外出打工所以一直都是爺爺陪在我身邊，看著我從一個的幼兒到一個蹣跚學步的小女孩。他就這樣默默地陪在我身邊，看著我長大。終于我已經(jīng)長大可他卻已經(jīng)離開我了，我想我永遠都不會忘了爺爺，不會忘了他給過我的那些溫暖。

　　記得有一次爸爸打工回來時給了我一塊錢，對那時的我來說一塊錢就是一筆“巨款”，我第一個就想起了爺爺，爺爺由于常年吃藥所以他經(jīng)�？诳�，所以為了給他一個驚喜我去街道買了很多糖拿回來給爺爺，可是當爺爺看到那些糖的時候突然就變了臉色，他責怪我亂花錢，他說：“你爸掙錢那么不容易，你竟然拿去亂花，你怎么這么不懂事！”當時我就哭了，那是自我記事以來爺爺?shù)谝淮蝺次遥�當時覺得很委屈，明明我沒有亂花錢，我只是去買了糖希望以后爺爺以后口苦的時候吃一個，我沒覺得自己做錯了什么，然后我就哭著對爺爺說這些糖是買給你的，那時我看到爺爺?shù)难劬�紅了，他用他那雙飽經(jīng)風霜的手拉起我的手語重心長的對我：“傻孩子以后不能亂花錢了，你爸媽掙錢不容易你不能這樣亂花錢，以后把錢存起來給你買本子買筆，你以后要好好學習知道嗎？爺爺不吃糖爺爺已經(jīng)習慣了，這些糖你留著自己吃�！碑敃r的我并不懂爺爺?shù)囊馑�，但為了不惹爺爺生氣我就乖乖的答應他了，當我長大了明白了爺爺話語中的教導，可是他卻不在了。

　　爺爺離開的時候正是小麥剛剛有穗，油菜花開的季節(jié)，在爺爺離開那一年我總會夢見爺爺，提起他我總是會哭，如今我已經(jīng)不會哭，但不代表我會忘了爺爺，我會把他記在我的腦海里，放在我的心里。

我的小學作文 篇6

　　那是一個陽光明媚的早晨，一個享用美食的飯點。我伴隨著一陣哭聲來到了這個絢麗多彩的世界，我從媽媽的肚子里爬出來，可是卡住了，于是縮頭烏龜退了回去。醫(yī)生以為我不想出來，我卻換了個方向出來。醫(yī)生說我眼睛大，聰明。

　　大概3歲吧，我按照我們的傳統(tǒng)做了一個小游戲，說這能預測未來我會怎么樣。一個轉盤桌上擺滿了東西：撥浪鼓、筆、書、錢等等。我充滿好奇地拿了一支筆，大家拍手叫好。我歪著頭看了看手中的筆，不知發(fā)生了什么。后來才知道筆代表將來做學霸！太棒了！

　　7歲，我步入了一個新階段：讀書。當我朗讀第一篇課文，我多么自豪。自己進入了小學，要做作業(yè)，學知識。最大的希望自然是年年三好生，門門考一百。不過有點難，每次總是錯一點兒。

　　8歲，二年級啦！終于不再是學校里最小的弟弟妹妹了。我十分歡喜，但不能翹尾巴，否則會跌落谷底。果然，砰的.一聲，哎呀，數(shù)學合格！

　　9歲到10歲，三年級學生成為中年級學生，我們的比賽項目也越來越多，懂得的道理也越來越多。競選時，看到左邊的人往前，右邊的人往前，不能流淚，即使艱難也要控制住自己，要學會為別人鼓掌。

　　我愛過去的自己，也期盼未來的自己。

我的小學作文 篇7

　　人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……

　　小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你勤奮了沒，而是你考的好不好?

　　為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

　　每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業(yè);當別人在看電視的時候，我在看書;當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著……

　　的確，當你勤奮了過后，自然會有回報，可是當意外出現(xiàn)，你的勤奮沒有了回報，那又是怎樣的呢?

　　曾經(jīng)有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內心其實十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的.是成績，你們認為勤奮與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測量方法嗎?

　　勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?

我的小學作文 篇8

　　20xx年的我已經(jīng)是30多歲的人了。

　　7點：我起床，我叫我的機器保姆星星，幫我把被子疊好。

　　他在我刷牙、洗臉的時候把早飯準備好了，我就開始吃飯。

　　8點：我提上我的背包去上班。到了單位后，我聽見別人說在地球2、3號發(fā)現(xiàn)了這個地球沒有的金屬和恐龍。我乘上我的飛行船來到了地球2號。這種飛船可以減少鉛汽油的危害力，你說向哪走，它就向哪走。

　　11點：下班了，我回家吃飯，我的保姆星星早已把午飯準備好了。吃過午飯，休息了一會兒。

　　1點：我和我的機器人超人來到網(wǎng)球場和它一起打網(wǎng)球。超人打球不緊不慢，它打的勁和我使得正好。超人身上有一層橡皮膜，讓我碰著它就不感覺疼。

　　2點：我上班我讓我的機器人調皮的`菲菲帶我去上班，到了單位，菲菲急速的幫我解決了很多難題，今天我的工作就很簡單了。

　　6點：下班了。菲菲又帶我回到了家，星星正在做飯，菲菲泡了一備杯茶給我喝，我一邊喝，一邊看小品。菲菲看著，超人看著，他們都樂了。

　　20xx年的我也許會有這樣富裕的生活，有這樣好的機器人陪著我生活，也許菲菲的調皮給我?guī)�來歡樂；也許超人的活力，給我?guī)�來課余，也許星星的勤勞給我?guī)�來舒適。我想我會勇敢的去實現(xiàn)這個美好的愿望，我也希望將來的祖國會創(chuàng)造出這樣有性格、生命的機器多用人。

我的小學作文 篇9

　　我是一個很喜歡玩耍的女孩，但那個忙碌鬼總是離不開我，天天像個跟屁蟲似的跟著我。誰讓咱是好同學、老師的.小助手呢。不多說了，快來聽聽我的忙碌事跡吧！

　　第一件，這是我現(xiàn)在最忙碌的事。每天下午放學后，我還要繼續(xù)上課，雖說不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開交。我每天下午放學后都要去上課。星期一：去培星上奧數(shù)課。一放學，我就急匆匆的出發(fā)，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時間寫完作業(yè)，因為一上就要上到7：40；星期二、星期四：去美術教室畫畫，參加學校的繪畫小組，你可能會想，畫畫不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫素描，非常不好畫，既要畫好，又要抓緊時間；星期三、星期五：要去音樂教室唱歌，一唱就唱到老師下班時，嗨，忍著點吧！

　　第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設計了一個圖書角，同學們紛紛捐書，捐了有50多本呢！老師讓我記書名，然后登記到本子上，就這個差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒完呢，老師讓我做圖書管理員。每天，我都登記誰借的什么書，而且每個課間10分鐘時總有一大批黑壓壓的人群來登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學了。

　　我真是“叫苦連天”，忙得不可開交。不過，我覺得很充實，也深深的感到：幫助別人，自己快樂。

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