寫小學的作文

寫小學的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫小學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫小學的作文 篇1

　　舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。

　　我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來呢？”這個問題在我心中發(fā)芽、長葉、開花。

　　這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····

　　四年級的一節(jié)音樂課上，音樂老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。

　　她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的文字，經過這樣的組合，未免有些刺耳。

　　再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業(yè)老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。

　　在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的`音。

　　原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音�！�

　　這個曾經在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。

　　只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機跑哪兒去了。我這才領悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！

寫小學的作文 篇2

　　今日陽光明媚，百花爭艷，小鳥在枝頭上叫喳喳。我一想到今日去百萬葵園春游，我就一蹦三丈高，不管三七二十一，早飯也顧不上吃，就拿起裝滿零食的書包奔向學校。

　　回到課室一進門同學們就興奮地討論著，你帶了什么好吃的，我?guī)Я耸裁春猛娴�，大家都開心極了。同學們背著書包排著整齊的隊伍上了春游車。

　　一進百花齊放，百萬葵園，首先印入眼簾的是一群可愛的白鴿在唱著動聽的歌曲，好像在歡迎我們似的。我們大家都開心的笑了。百萬葵園最出名的是鮮花，有向日葵，菊花，薰衣草等各種各樣好看的花。它們百花齊放，群芳爭艷，姹紫嫣紅，就像花的海洋一樣。其中，百萬葵園讓我印象最深的`花是向日葵。向日葵就像金黃色的太陽，隨著微風擺動就像正在向我們招手。

　　百萬葵園這是太美，太好玩了。它讓我真正地懂了大自然的美景，我下次還要來玩。

寫小學的作文 篇3

　　秋風吹來，秋葉落下，秋天的校園卻那樣干凈，時時有人清掃地上的落葉，哪怕只有一片。

　　校園的秋，沒有一點點夏的燥熱，一點點冬的嚴寒，只是淡淡的清涼，讓人從頭到腳的舒服。

　　花兒謝了，草兒枯了，燕兒飛走了，校園的老樹也送走了自己的好兒女葉子。藍天下，小池里已不是嬌艷的荷花，翠綠欲滴的葉，只是那滿池含有清香氣味的水而已。

　　傍晚到來是，晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘，染紅了池水，映紅了同學們的`臉。一切沉浸在紅色的喜悅之中，誰還能記得起“金秋”二字？

　　當繁星接二連三的出現(xiàn)在天上之后，落葉被一陣清風吹起：飄飛落它帶走了同學們的憂愁，非向遠方，消失在一個陌生的世界。

寫小學的作文 篇4

　　我有一只小母狗，它叫多多。

　　多多它很可愛，也很聽話。比如說，我爸爸坐在秋千上，爸爸拍拍秋千，叫多多上去，它就上去了。它抓著爸爸的大腿，和爸爸一起蕩秋千。我感覺，跟它在一起，就跟人在一起一樣。

　　多多它高興的時候，就會低下頭來，搖著尾巴，耳朵會耷下來……有時想我了，還會不停地舔我呢！

　　當然，它也有調皮的時候。它有一次出了我們的小區(qū)跑附近的`馬路上。還有一次，它一夜都沒有回來。

　　但是我覺得它是世界上最好的狗。