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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
家是蜜蜂的窩，家是安全的港灣，家是下雨天為你遮雨的大傘，是冬天寒冷時(shí)溫暖的'棉襖。家的味道充滿了愛和溫馨。
有一次，我生病發(fā)燒40度時(shí)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很著急，著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在大家一籌莫展時(shí)，奶奶提議把我?guī)У结t(yī)院檢查一下，由于我是“小胖墩”很重，一般人都沒有那么大的力氣背動(dòng)，爸爸笑迷迷地說：“趕緊走，我來背�！蔽矣脩岩傻目谖菍�(duì)爸爸說：“你行嗎？”爸爸說：“小時(shí)候，我從大街上挑100多公斤的東西，走了100里的山路才到家，你這點(diǎn)重算不了什么？趕緊走吧！”于是爸爸馬虎地穿上外衣，把我用大衣裹上，鞋也顧不上穿好，直奔醫(yī)院。媽媽在一旁“護(hù)駕”，爺爺、媽媽也緊隨其后。一路上，大家對(duì)我問寒問暖，一直到了醫(yī)院，在醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查，醫(yī)生說：“你們來的及時(shí)，沒有什么大問題，掛幾針就好了�！闭f完了便掛了一針，我躺在床上睡了一覺感覺好多了。
說到開心和溫馨的時(shí)候，媽媽總會(huì)想到我，我可是家里的開心果。每次當(dāng)氣氛很沉悶時(shí)，我總要來兩段幽默的笑話，讓大家開懷大笑，捧腹大笑，所以我們家充滿了笑聲。
這就是我家的味道，充滿了愛、開心和溫馨的家。
小學(xué)的作文300字 篇2
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心里完全沒底。我很慌張，希望試卷遲點(diǎn)兒發(fā)。
我在這幾天里一直都是提心吊膽的，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種想象：白天，同學(xué)們的嘲笑聲、老師的責(zé)怪聲一直縈繞在我的耳邊；晚上睡覺時(shí)，我總是看見滿是紅圈的試卷漫天飛舞，老師生氣地點(diǎn)我的名字，我的心都快要跳出來了�！岸ｂ忊彙�，鬧鐘叫醒了我。
沒過幾天，試卷就發(fā)下來了。我在座位上坐著，裝作十分鎮(zhèn)定的樣子。就在我心急如焚的時(shí)候，一張“沉重的”試卷“砸”在了我的手心里。我趕緊抽出手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了我的.分?jǐn)?shù)，我把手向左移一點(diǎn)兒，再移一點(diǎn)兒，我的眼前跳出一個(gè)巨大的鮮紅的可怕的數(shù)字——“3”。我的心如刀絞，這第一個(gè)數(shù)字就給了我一個(gè)“下馬威”。
我想了想，把雙手緩緩地往左挪動(dòng)。十位上的數(shù)字出現(xiàn)了！我的身上仿佛有一座大山壓著，根本喘不過氣來。這個(gè)巨大的數(shù)字使我一時(shí)無法接受，因?yàn)樗褪恰?”！
過去了這么多年，但我仍難以忘記，那種整個(gè)人都要崩潰的感覺，我感到前所未有的難堪！
打那以后，我就不懈努力，飛速地進(jìn)步，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)牢牢地固定在90分以上。
挫折在所難免，我們也不必要逃避，因?yàn)檫@是一種磨煉！
小學(xué)的作文300字 篇3
我敬佩的同學(xué)有王雨凡和呂坤，我敬佩王雨凡的原因是因?yàn)樗煽?jī)很好和喜歡熱心助人。呂坤讓我敬佩他的原因是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好。
每一次大考的時(shí)候，我也是很努力得用功讀書，但是每一次成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，我的分?jǐn)?shù)還是很不理想，真不知道她讀書是否有什么秘訣呢？我好想請(qǐng)教她，讀書的方法，這樣我就可以跟她的成績(jī)一樣好。記得一次筆芯用完了，我跑去向她借筆芯，她馬上豪不猶豫的借我，她熱心助人使我感到敬佩。我希望下次大考的時(shí)候，我也能跟她一樣考得很好。
因?yàn)槲覐男∵\(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不好，所以每一次跑步的`時(shí)候，他都跑得跟豹一樣快，還有他除了跑步很快之外，他籃球和籃球也很厲害。上一次老師說打籃球的時(shí)候，呂坤每一次要拿球砸人的時(shí)候，幾乎都有砸到人，還有每當(dāng)下課鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……�！�
響起的時(shí)候，他就會(huì)和幾位同學(xué)去打籃球，他幾乎每一球都有投進(jìn)籃框，他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很好，就是我最敬佩他的原因。我也希望我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也能跟他一樣好。這些就是令我敬佩他們兩個(gè)人的原因。