【精選】快樂的小學作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂的小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日。有許多在外地的人都要回到家中，和家人一起過中秋節(jié)。
中秋節(jié)的月亮最大，是因為這天月亮離地球最近，所以它很大很圓。這天晚上我十分高興。媽媽把月餅拿上來之后，我吃著吃著想到這么吃不好玩。我對他們說我：“我們猜謎語怎么樣啊?”大家都同意了。我說：“風平浪靜”。爸爸說：“寧波”。哦爸爸答對了。我說：“媽媽你來答這個，雙喜臨門是什么?”媽媽說：“重慶”。爸爸說：“我說一個，分流直下三千尺，打一地名是什么?”我馬上搶著說：“是銀川�！眿寢屨f：“是天水�！蔽乙贿呅σ贿呎f：“還有一個四季溫暖是什么?”
爸爸想了一會兒說：“是長春�！蔽艺f：“我們就再來玩一個吧�！蔽沂种杏兴膫�謎語，你們一人拿一個猜怎么樣啊?”爸爸拿一條一看說：“什么話是通用的`啊?”爸爸問我是什么?我說是電話。媽媽也拿一個謎語一看是小明比小東重，可二人站在天平上時天平卻是平的，為什么呢?媽媽說：“是天平壞了。”爸爸說：“我出一個，一只蜘蛛在門上，小明把門打開，蜘蛛掉下來只剩七只手了，為什么呢?”我說：“因為一只手在拍呢胸口。”
就這樣我度過了一個美好的中秋節(jié)。
快樂的小學作文 篇2
我是北京東路小學一名五年級的學生，我覺得我們學校的學生和其他學校的學生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會明白了。
我們學校的學生很愛玩，而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠一點的就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少，玩的作業(yè)很多，回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業(yè)，我們聽了都高興得不亦樂乎。
我們學校的學生很愛讀書。我們讀書的時間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經》、讀《大學》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識豐富的百科全書，有驚險刺激的科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的.讀書時間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎文學或小說。
我們愛讀書，而且也會讀書。讀到好詞好句時，我們會勾劃下來、摘抄下來，把心得體會寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時，老師常常叫我們表演課文片段、對話，幫我們加深對課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學生既快樂又陽光。
快樂的小學作文 篇3
我在秋天的快樂就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜歡收集葉子了！
我和爸爸還有媽媽每年秋季都去收集落葉。今年十月中旬，又像往年一樣，去公園收集落葉，做成標本。
一天上午，秋高氣爽，所以我們到公園去收集落葉。我們走在小路上，我左顧右盼，尋找著漂亮的、引人注目的落葉，收集落葉有一條最重要了，那就是不要碎的殘缺不全的了。
我收集了長長地柳葉，還有果樹葉等。這是第一步，第二步就是把這些收集的'落葉帶回家�？蛇@第三步就難了！首先要找一本不用的書，把小葉子夾到小書里，把大葉子夾到大書里。作用是把水吸干 ，如果直接曬的話，葉子就非常容易碎。所以要先吸干水，在曬干，曬過之后的葉子可以做成一幅畫，還可以收藏、變成標本……這些帶給我了不少快樂！這就是我在秋天最大的快樂——收集落葉！
快樂的小學作文 篇4
快樂的時光總是短暫的!小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點想笑又有點想哭。當要和小A分別時，我的眼淚情不自禁的流淌了出來，現(xiàn)在回想起來當年的往事心里還是又酸又甜。
事情的經過是這樣的：時間倒流，仿佛現(xiàn)在的一切回到了兩年前夏天的一個晚上，一群大人和一幫小孩兒不分彼此的馳騁在公園旁邊的足球場上，道路兩邊的幾盞燈發(fā)出微弱的光，那些迷迷糊糊的小蟲子圍著有些溫度的燈罩轉來轉去，既不敢靠近，又舍不得這點光亮，但他們一直發(fā)出的嗡嗡聲更是讓人煩躁加倍。
那晚踢完球就接近10點鐘了，回到家后，睡意沉沉的我粗略洗了一個澡，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)(現(xiàn)在想想就是秒睡)，緊接著一束光亮也照進了我的夢里。在那一束光里，我隱約看到有一個“人影”在向我走來。他先是左右張望，進而帶有警惕性的環(huán)顧四周，隨著“人影”的`走進，我慢慢清晰的看到了一雙明亮而有神的大眼睛，忽然“人影”縱身一躍，站在我的面前，“這是何方神圣?怎么長的怪怪的，(其實夢境中我并不害怕，我只是好奇)”
我正在想著，就聽到“人影”對我說：“你好，我叫小A，因為我的體型像A，所以取了這個名字。我來自一顆小行星，未來的你看到現(xiàn)在的你很調皮，特地派我來幫助你……”從此我們開始了朋友之旅，他再一次使用時光穿越把我?guī)У搅怂男行巧系囊黄蟛菰�。小A 說：“我們這里人煙稀少，因為我們經常受到天敵的攻擊”，所以我們這個種族就剩下我一個了。
我恍然大悟，接著在茫茫的草原上看到有一只小狐貍，我說：“我
們想跟你做朋友”。小狐貍說：“我并不相信人類，我渴望自由，我也并不想被馴服”。盡管這樣，我們和小狐貍還是在歡快地玩耍著，我們在草原上一起奔跑，一起看日出和日落，一起沐浴星辰……久而久之，我們就成為了好朋友，雖然我們并沒有去刻意的馴服小狐貍，但是我們在很多時候能夠互相分享各自的想法，并結伴而行。
不知不覺就到了分別的時刻，此次旅行我感悟出了很多東西。這時，小狐貍以非常認真的態(tài)度對我們說：“我之所以不想被馴服，是因為我體會不到人和動物之間的平等感情，但是從你們身上我感到我們之間是平等的，所以我才會跟你們做朋友”。
小狐貍的話深深的感動了我，此時也讓我感到，人和動物之間是平等的，人和動物的感情也是平等的!
何況我們人呢?當我們在與周圍的人交往時，應該有一顆包容之心，我們也應該時常換位思考。
這場經歷點醒了我，我想起自己以前的任性和莽撞，實在是慚愧不已，是小A 讓我懂得了這么多。小A像哲人一樣說：“時光總是短暫的，我的目的達成了，我們現(xiàn)在也該分別了!”我和小A 揮淚告別，小A離別的光束把我從夢中驚醒，我感覺這個夢境既虛幻又真實，但是確給了我很大的啟發(fā)。
在往后的日子里，這個夢境在我腦海里經常浮現(xiàn)，我也時常告誡自己，要寬容別人，也要學會換位思考。
快樂的小學作文 篇5
國慶長假，爸爸媽媽帶我去美麗的長島旅游。我們先是乘海船吹海風、和海鷗對話、出海打漁、在海灘上撿美麗的貝殼和光滑的卵石、看海潮潮漲潮落。過足了“海癮”，然后，又去海鮮城吃海鮮。在那里我又見到了這次旅游中最令我大開眼界的事情：
海鮮城的水族箱里，養(yǎng)著許多海鮮，左邊有一筐螃蟹，右邊有一筐章魚。它們離得很遠，本來相安無事，但是，螃蟹和章魚都是些閑不住的家伙。在螃蟹堆里，有幾只螃蟹偷偷溜走，在章魚堆里，也有幾只章魚偷偷溜走。它們在一個空的筐子里相遇了，于是，一場“海戰(zhàn)”爆發(fā)了：第一只螃蟹和第一只章魚出場了，螃蟹先橫行著走到章魚面前，還沒來得及動手，那只章魚卻先用它的腕足把螃蟹的一只大鉗子纏了起來，螃蟹并不肯認輸，用它的'另一只大鉗子把章魚的頭夾扁了。其他的螃蟹和章魚也扭打在一起。最后，章魚們終于受不住了，拔腿就跑，全線敗退。
這真是一個快樂的節(jié)日！你說是嗎？
快樂的小學作文 篇6
老師上個星期說：“背完課文的人會有一件小小的禮物�！蔽沂堑谝粋�背完全部課文的人。不知道是什么？終于盼望到這周星期五下午第一節(jié)課。我的.心怦怦直跳。
上課鈴一響，老師帶著滿面的微笑走進教室。老師笑著說：“背完課文的男生獎個記事本，女生獎個發(fā)夾。”接著，老師點到誰的名，誰就上臺領獎。當老師點到我的名時，給了我一本書，我很高興的接過書，說：“謝謝”。又敬了一個禮，回到座位上。
我看著那本書，心想：老師，我愛你。我知道老師對我們的別苦用心。老師你放心，我一定會努力學習的，發(fā)揮特長。
今天我很開心。
快樂的小學作文 篇7
俗話說的好“一日無書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書，小時候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋怼Ｒ郧暗奈矣质悄菢余駠魍虠�、不求甚解，而現(xiàn)在，我對看書的態(tài)度有了極大的改觀。細嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的`書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學習，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標是為我的名譽、智慧添光加彩。
書，擴大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因為高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進則退；人不學習就不學無術。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！
快樂的小學作文 篇8
千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！離春節(jié)聯(lián)歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的……遠遠地看去，真是一個童話般的世界。
燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容，洋溢著過年的喜慶。我們拿著照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。剛回到家里，節(jié)目就開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的.舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！“當……當……”新年的鐘聲敲響了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！
我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
快樂的小學作文 篇9
早上在小區(qū)里散步無意中我們挖到了一個大番薯可高興了！中午玩了一些智力游戲，晚上玩我家養(yǎng)的小鳥。我印象最深的是：中午玩的智力游戲。
中午，我和妹妹一起玩的智力游戲。規(guī)則是：相互問答腦筋急轉彎。
游戲開始了！她先問:“鉛筆的反義詞是什么” ？我想破了腦袋也沒有答案，就在這想妹妹就嘻嘻笑開了：“怎么這也想不起來，不就是我們常用的橡皮嗎!”看她得意的樣子，我想了想一定要出一道難題治治她。我問：“一+一等于幾？”妹妹的'眼珠子轉了一圈大聲說:“有了，不就一+一等幾嗎？嘿嘿不就等于王字嗎？”“對了，對了……”于是我和妹妹開懷大笑：“哈哈哈……”
今天可以說是我最快樂的一天！
快樂的小學作文 篇10
暑假生活如箭一般，飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日，而我卻只身被“禁錮”在酒店里！無所事事的！
從二十九樓的玻璃窗戶往下看。
一切盡在眼前！
熙熙攘攘的人群如一只只小螞蟻一般在街上緩慢爬行，而汽車則像一個個甲蟲靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起，形狀各異，高低不同，坐落有致，從遠處看，這些都構成了這座城市的美好的天際線！
有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋著一層綠，定睛一看，原來是葡萄藤，杜鵑，玫瑰等植物共同組成的自然的綠景，給這個鋼筋混凝土的'城市，增添了一抹怡人的綠色！
“隆隆隆”！一聲巨響撕裂了天空，隨之而來的是傾盆的大雨！一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上，玻璃窗上！我清清楚楚地看見，當一滴雨水用力地撞在窗戶上時，雨滴立即分散成四個小水滴，接著便是走向那一條不歸路�。∥野涯抗廪D移到大街上，這是的人們不再是那么愜意地與親友交談或是散步了！人們似一群受了驚的鴨子，不管三七二十一的，拼了命似的向能避雨的地方沖去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下，然后怡然自得地看著其他人為了爭奪避雨地方而產生的鬧��！
有些小情侶，則不慌不忙地從口袋里拿出雨傘，慢慢撐開，再將傘盡量往對方那邊靠，“啊，好溫馨！”我情不自禁道。
烏云依舊籠罩在成都——一座來了就不想走的城市上空！一切都是那么灰蒙蒙。一陣強風吹過，將一層霧吹了過來。頓時，窗外到處是一片模糊，一片霧！我焦急地拍打著窗戶，想讓這令人討厭的霧快快走開！
突然，一陣刺眼的強光穿過那濃重的灰霧，直直的射入我的眼睛，我慢慢閉上眼。待光亮稍減，緩緩張開······
陽光又照進了房間，一切又恢復了正常，大街上，又是那樣的擁擠，那樣的嘈雜！時間又隨陽光溜走了，而我卻不知道，他的腳步。
“成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。
我又再想著它的下一次的變幻了。
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