(合集)實(shí)用的小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
在我過10歲生日時(shí),爸爸送我一個(gè)‘騎毛驢的阿凡提”?伤炔粫(huì)說話,也不會(huì)活動(dòng),它是一個(gè)瓷制的儲(chǔ)蓄罐。
這個(gè)“阿凡提”真是惹人喜愛!鞍⒎蔡帷遍L著一個(gè)大大的腦袋,腦袋上戴著一頂黃澄澄的帽子。兩條細(xì)如月牙的眉毛向上挑起,白色的眼眶里嵌著一雙圓圓的、發(fā)亮的黑眼珠,透出“阿凡提”淵博的學(xué)識(shí)和超人的智慧。最逗人喜愛的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是兩撇濃重的`八字胡,和下巴上微微翹起的胡子連在了一起,把它那張小嘴巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!鞍⒎蔡帷钡哪槻枯喞置,神態(tài)幽默滑稽!鞍⒎蔡帷钡纳砩洗┮患咨珟ё厣珬l紋的長袍;黃領(lǐng)口上露出淡綠色的襯衣,全身色彩鮮明和諧,富有民族特色!鞍⒎蔡帷钡目柘率强蓯刍顫姷男∶H。小毛驢的頭顯得格外突出,上方系著一條紅艷艷的綢條。小毛驢全身潔白,只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使勁向前伸出的小嘴巴,好像在發(fā)出歡快的叫聲。
自從有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐,我就再也不亂花一分錢了。爸爸媽媽給我的零花錢我都節(jié)省下來,換成硬幣裝進(jìn)儲(chǔ)蓄罐。就這樣一分錢、兩分錢地積呀、攢呀,每隔幾天,我就搖搖它。開始是“眶嘟、嘔嘟”的,接著是“嘩啦、嘩啦”的,后來就變成了“沙啦、沙啦”的了。
“。 蔽仪椴蛔越厝铝似饋,“我的儲(chǔ)蓄罐滿了!”我高興得連蹦帶跳地跑去告訴媽媽。這下我就可以把錢用在最有意義的事情上了。這一切都應(yīng)歸功于“阿凡提”,是它幫我克服了亂花零錢的壞習(xí)慣。
小學(xué)的作文 篇2
奶奶的院子里有一大片向日葵,每當(dāng)放暑假我都會(huì)去探望它。這不,今天我又來那片向日葵地。
清晨,我站在高高的田坎邊,放眼望去,一大片大片金燦燦的向日葵像一片黃色的海洋,一陣風(fēng)吹過,掀起黃色的海浪。
我奔向日葵林,一根根向日葵挺拔地立在地里,它的`莖綠綠的,大約有我手腕那么粗,上面布滿了絨毛,摸起來有一點(diǎn)扎手,不要小看向日葵哦,它高得很,都高過我兩三個(gè)腦袋。
向日葵的葉子非常綠,像一個(gè)大大的綠色愛心,摸起特別粗糙,它們一高一低,錯(cuò)落有致地順著莖生長著。它的花真是漂亮,花瓣金黃金黃的,又尖又長,摸起來涼涼的、薄薄的,湊過去仔細(xì)的聞,還有一股淡淡的香味。在花瓣中間長著許多的葵花籽,它們頂著密密麻麻的鵝黃色的花蕊,就好像許多的孩子蓋著花被子在呼呼大睡!
下午吃過晚飯,我又來探望它了,咦?早上向日葵可是把它的大臉盤對著我呢,怎么現(xiàn)在全轉(zhuǎn)過去了?難道它不喜歡我?還是被調(diào)皮的孩子的動(dòng)了手腳?我按捺不住,想一探究竟,便跑去問爸媽,可爸媽神秘地一笑,賣關(guān)子道:“想要知道答案,就自己去探索吧!”我無可奈何,只好拿起新買的百科全書,認(rèn)真地研究起來,終于找到了答案,原來向日葵身體里有生長素,為了使葵花籽長的更回結(jié)實(shí),它就會(huì)向著太陽轉(zhuǎn)。它可真是一種聰明的植物啊。
我總認(rèn)為我知識(shí)豐富,今天卻讓向日葵給我上了課,原來大自然里的奧秘這么多,我得更加用心去觀察發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇3
星期六早上,我正在家寫作業(yè),突然聽到樓下的昭佳喊:“梓啊,不早了,該走了!蔽衣犃,哦,我今天是要和昭佳去植樹的啊,我怎么給忘了啊。想完,我就拿早就準(zhǔn)備好的工具,匆匆的下樓去了。
我們先去花木場買好樹苗,然后到花園的'空地上,到了那里,早就有很多人在那里植樹,個(gè)個(gè)拿著自己精心挑選的樹苗在種。我們也找了一快地方,先挖好一個(gè)坑,然后昭佳扶樹,我來填土,填好了,我就跑去拿水,昭佳接過水,為樹苗澆水。
就怎樣我們用了一個(gè)下午,終于把樹種好了。雖然很累,但是,看到樹苗在微風(fēng)中微笑,我們很開心!
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