小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
今日，咱們玩了一個(gè)叫貼鼻子的游戲，一聽(tīng)是玩游戲咱們都興致勃勃。
甲先帶上眼罩，眼前瞬間變得一片漆黑，從他的表情就能看出來(lái)他的'心里很緊張。他先像一只烏龜相同慢悠悠地轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)完圈后他左搖右晃的像是失去了平衡。下一步就是找黑板了，他挪著小碎步摸來(lái)摸去，一路上小心謹(jǐn)慎地，咱們眾說(shuō)紛紜的一通指揮，他被咱們指揮的一團(tuán)亂，腦子一片空白，徹底不知道從哪下手。比及他摸到黑板的時(shí)分一會(huì)兒有了決心，接下來(lái)到了最要害的時(shí)刻，這次不論咱們?cè)趺凑f(shuō)，他都堅(jiān)定地按照自己的感覺(jué)貼著鼻子。剛一貼完同學(xué)們就笑了起來(lái)，他趕忙摘下眼罩一看，本來(lái)自己把鼻子貼在了三毛的眼睛下面，他失望的回到了座位上。
這個(gè)游戲要有方向感和平衡感，還要注意不能受別人的影響。
小學(xué)的作文 篇2
在這六年的小學(xué)生活里，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我的老師了。隨著時(shí)間的推移，我們的任務(wù)越來(lái)越重，我們的'學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。因此，老師們不得不犧牲自己的時(shí)間（不求物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)) 來(lái)為我們上課。但是，我們不但不領(lǐng)情，還多了許多怨言，還有些同學(xué)背著老師罵她們，我覺(jué)得這太不應(yīng)該了!有一次，李老師走了(具體什么事我也不知道），剩下謝老師替我們上課。但是不巧的事發(fā)生了，李老師走的這幾天，謝老師病了，她的嗓子非常疼，早上起床還咳出了血絲，謝老師來(lái)上課的時(shí)候，幾乎連話都說(shuō)不出來(lái)了，但她依然像往常一樣來(lái)上課。她上課時(shí)還是那么有氣質(zhì)；講課時(shí)還是那么生動(dòng)；說(shuō)話還是那么幽默；笑起來(lái)還是那么自然、動(dòng)人。有些同學(xué)還是在上課時(shí)吵吵鬧鬧，我真覺(jué)得跟往常沒(méi)什么兩樣。但我看見(jiàn)謝老師講課時(shí)分明多了幾聲咳嗽，分明比往常更脆弱．我依然像往常一樣聽(tīng)課，但是我在這里面摻和了一絲絲感動(dòng)。
親愛(ài)的老師，不久之后我就要告別你，告別我親愛(ài)的母校，在告別之際，我想真心、真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō);''我會(huì)將你對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)你深深的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏在心底�！�
小學(xué)的作文 篇3
是誰(shuí)整天戴著眼鏡站在講臺(tái)上不厭其煩地為我們講解知識(shí)？是誰(shuí)不分晝夜不辭辛勞地為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)事事處處為我們著想，卻唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)自己？他不是別人，正是與我們朝夕相處的老師您呀！歲月無(wú)情地在您的臉上刻下了深深的印跡，您從前那烏黑濃密的頭發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在，變得那么白，那么稀。
當(dāng)我還在幼稚地問(wèn)您“學(xué)習(xí)是什么”的時(shí)候，您用您招牌式的微笑給我回答。當(dāng)我遇到難題時(shí)，您總會(huì)用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您總會(huì)拿著那三尺教鞭輕輕地敲打著我那頑皮淘氣的小手。
老師，您就像春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了我們；您就像黑夜里的燭光，為我們驅(qū)散了可怕的黑暗；您就像冬天里的太陽(yáng)，溫暖了我們幼小的心房。
還記得那一次，我跟同學(xué)比試轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，仿佛世界都在圍著我轉(zhuǎn)。我盡情地享受著這美妙的感覺(jué)，卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)潛伏在了我的身邊。我得意地?cái)?shù)著自己所轉(zhuǎn)的圈數(shù)：一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響，我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉(zhuǎn)。老師，是您急沖沖地跑過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，焦急地說(shuō)：“你怎么這么調(diào)皮啊，摔到哪里沒(méi)有？”一句平平常常的.話語(yǔ)，卻讓我的心溫暖了許多。老師，從那一刻起，您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像；從那一刻起，您就成了我生命中不可缺失的一部分；從那一刻起，您就成為我在學(xué)校里的長(zhǎng)輩和父母。
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)光如同流水一般飛逝。六年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，轉(zhuǎn)眼間就變成了一名懂事的初中生，但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過(guò)。我喜歡您的多愁善感。那一天，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻鴉雀無(wú)聲。因?yàn)槟鷱膩?lái)沒(méi)在我們面前紅過(guò)的臉，這一次仿佛被火燒過(guò)似的，火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧！
老師，您還記得那一堂寫(xiě)字課嗎？那是您第一次也是最后一次打了我。我當(dāng)時(shí)與同桌在下面開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)了，您就打了我?guī)紫�。我哭了，不是因�(yàn)楸荒蛲戳�，而是因�(yàn)榈谝淮问艿搅死蠋煹呢?zé)罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊，輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。
老師，也許我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師，我真的很感謝您，感謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”；感謝您讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦和做人的道理。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！庇H愛(ài)的老師，真心地祝福您桃李滿天下，春暉遍四方。
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