快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文實(shí)用[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　每天看媽媽做家務(wù)，好像很輕松，可是我不懂為什么媽媽做完后，總是皺著眉頭，直喊腰酸背痛呢？

　　星期六早上，我主動(dòng)要幫媽媽拖地，心想不過(guò)就是拖地嘛！有什么困難的？信心滿滿的我抓著沾滿水的拖把在地上轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)的我就像是個(gè)舞姿優(yōu)美的舞者，正和我的舞伴跳著華爾姿，觀眾對(duì)我們投以羨幕的眼光，在這時(shí)，“啊——”尖叫聲劃破天際，原來(lái)我踩在濕滑的地上，一個(gè)重心不穩(wěn)，就跌坐在地上，所有的美夢(mèng)頓時(shí)煙消云散，只剩下滿地的爛攤子等著我去收拾。

　　接下來(lái)，勤快的我當(dāng)然不會(huì)忘記整理哥哥的房間啰！才一打開門，嚇?biāo)牢伊�，難道小偷早我先來(lái)一步嗎？只有四個(gè)字可以形容這個(gè)慘況，那就是“亂到不行”，一堆漫畫、臭襪子和衣服全丟在床上，連走路的通道都沒(méi)有，更別說(shuō)還要隨時(shí)提防書柜上的'東西會(huì)砸下來(lái)打到我的頭，或許先戴上安全帽再來(lái)整理會(huì)安全一點(diǎn)。然后我把漫畫書拿到書柜放好，把臭襪子和衣服拿到洗衣機(jī)去洗，再把哥哥的被子摺好，地掃一掃，哥哥的房間終于煥然一新了。

　　沒(méi)多久，我聽到，“少女的祈禱”——垃圾車的音樂(lè)以后，提著大包小包的垃圾三步并作兩步?jīng)_到樓下，把垃圾全丟進(jìn)垃圾車之后，我終于如釋重負(fù)！我今天完成了許多不可能的任務(wù)呢！

　　家人回來(lái)后看到家里變得一干二凈，全都一副不可置信的樣子，頻頻問(wèn)我是不是吃錯(cuò)藥了，媽媽還問(wèn)我下次何時(shí)還要打掃家里呢？渾身腰酸背痛的我只好苦笑說(shuō)：“再看看吧！”做家務(wù)實(shí)在太辛苦了啦！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。

　　每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，我不停地?fù)]著手奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫在上面，寫完后還要認(rèn)真地翻看英語(yǔ)書為自己溫習(xí)的功課，預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。一個(gè)又一個(gè)夜晚，我在這些作業(yè)中勤動(dòng)腦，動(dòng)筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺(jué)的時(shí)候了，但是我依然打起精神，努力學(xué)習(xí)。

　　在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每一天的作業(yè)都能受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的.：每一次的作業(yè)上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！

　　在前進(jìn)的道路上，我就如一只勤勞的蜜蜂，在花的王國(guó)采集花粉，給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)快樂(lè)。我又如一個(gè)海，不斷地，永不滿足地充實(shí)自己，于是，充實(shí)的過(guò)程將是愉快而有意義的。如果有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥嗎？”我會(huì)回答：“不，因?yàn)槲译m辛苦，但我快樂(lè)著�！�

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我懶洋洋的拿起電話，電話里傳來(lái)了同學(xué)周丹寧的聲音，“你今天有空嗎？天氣這么好，我媽媽想帶我們?nèi)ツ辖脊珗@玩�！彼�話還未落音，我立刻來(lái)了精神，“OK！”我們約好時(shí)間，懷著高興的心情出發(fā)了。

　　在南郊公園門口，首先映入我的眼簾的是一只巨大的恐龍，嗬，這只恐龍可真大，約有2米高，我們圍著大恐龍看了看，又往前走去。咦，這不是天線寶寶嗎？一共有三個(gè)，我們看看這個(gè)，又摸摸那個(gè)，不知不覺(jué)已走上了山頂。周丹寧說(shuō)：“我們先進(jìn)趣樂(lè)園玩玩吧�！薄昂冒�！好��！”我積極的響應(yīng)到。我們先過(guò)了“獨(dú)木橋”，又踩過(guò)“鐵樁”，接著爬上了“天橋”……我們就像兩個(gè)執(zhí)行任務(wù)的.戰(zhàn)士一樣，沖過(guò)了一道又一道“難關(guān)”，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)“任務(wù)”，成功的喜悅洋溢在我們的臉上。休息了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了滑草場(chǎng)，我坐上滑草車，雙手扶好扶手，只聽見一聲：“放！”車象劍一樣的飛下山去，我緊緊抓住車把手，風(fēng)從我耳邊“嗖嗖”飛過(guò)，我的心好像沉下去了一樣，真愜意！我和周丹寧又滑了好幾次，雖然玩得汗流浹背，但開心極了。從滑草場(chǎng)出來(lái)，已到了吃午飯的時(shí)間，周丹寧的媽媽買來(lái)了雞腿、肉丸、饅頭、羊肉串等，“來(lái)，我們來(lái)燒烤吧。”“耶！”我們迫不及待地忙開了，一會(huì)烤雞腿，一會(huì)烤饅頭，一會(huì)又加作料，真是手忙腳亂，雖然雞腿烤糊了，但聞著陣陣的香味，我的肚子“嘰嘰咕咕”直叫，口水也忍不住往外流，終于烤熟了，我們大口大口地吃了起來(lái)，“好香！好香！”吃完燒烤后，我們又在游樂(lè)場(chǎng)玩了蹦蹦床、海洋球等，又打了靶，還玩了“套圈中獎(jiǎng)”的游戲，我投中了兩次，還得到兩個(gè)禮物呢。

　　我們就這樣開心的玩著，一直玩到下午四點(diǎn)多，才依依不舍地離開了南郊公園。

　　啊！今天可真是快樂(lè)的一天��！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　今天是端午節(jié)，我一大早就起來(lái)了，我要做許多的事。

　　早飯時(shí)，我吃到了香甜可口的粽子和大大的雞蛋。接著，我和媽媽去買水果，我們買了楊梅、山竹和油桃�；氐郊遥�我吃過(guò)山竹和楊梅后，開始大顯身手。我和爸爸各做一幅關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)，得到了媽媽的好評(píng)。

　　今天還是我姥姥的生日，我去給姥姥過(guò)生日，姥姥可高興了，眉開眼笑。

　　我的.端午節(jié)真快樂(lè)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。

　　生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌�人的謀騙，而來(lái)到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。

　　早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣，販賣盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢就是快樂(lè)，就是生活。

　　現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。

　　生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的'痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

　　關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)的作文

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家應(yīng)該不陌生吧？我們只有多讀書才會(huì)不斷進(jìn)步。讀書不但能讓我們獲取許多知識(shí)，而且還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　記得有一次，我在書店無(wú)意看到一本數(shù)學(xué)方面的書。我把它認(rèn)真地讀了一遍，一些學(xué)習(xí)上難理解的地方豁然開朗了。過(guò)了幾天數(shù)學(xué)考試，試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣，我已經(jīng)知道怎么解了，便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個(gè)人做對(duì)了，我就是其中之一。這算是讀書的功勞。

　　還有一次我過(guò)生日，爺爺給我買了一本《水滸傳》，我喜歡極了，讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動(dòng)，很敬佩武松。看到《水滸傳》中的計(jì)取祝家莊，心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟，從此互相團(tuán)結(jié)、替天行道�？吹竭@里我真的很愉快。

　　我特別喜歡書，所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書，看了一會(huì)兒便想買下來(lái)，可是沒(méi)帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有點(diǎn)難過(guò)。于是我又奔向書店，向店主懇求明天再來(lái)買，讓他給我留著。店主只好答應(yīng)了，我的心總算落地了。

　　在我的生活中，書是我形影不離的朋友，中午放學(xué)看，晚上在燈下看。它又像我的一位親人時(shí)刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時(shí)，是她給我勇氣，給我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步；在我寂寞時(shí)，是她給了我一個(gè)又一個(gè)開心快樂(lè)的故事。我愛讀書！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　給予是快樂(lè)的；成功是快樂(lè)的；寫好作文是快樂(lè)的；受到媽媽表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的。但我要說(shuō)，失敗也是快樂(lè)的。

　　記得星期四上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫荷葉。我畫好幾次都沒(méi)成功，紙都快被我擦破了。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課就這樣一分一秒的流逝了，看看小雙，她早就把荷葉畫好交給老師改過(guò)，得了個(gè)優(yōu)秀了。再看看我自己，還是一筆都沒(méi)動(dòng)過(guò)。我十分氣餒，心想：我不畫了，那么難畫，畫這個(gè)難畫的荷葉還不如畫可愛的、討人喜歡的小蝌蚪呢！

　　想著想著，便拿起筆，剛要畫小蝌蚪。突然，小雙好像看透了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：“小可，畫荷葉可是要有耐心的哦，你要是沒(méi)耐心畫荷葉，原本人見人愛的荷葉就搖身一變，變成誰(shuí)都討厭的丑八怪了哦！來(lái)，我來(lái)教你怎么畫荷葉�！边�沒(méi)等我回答，她便已經(jīng)開始教我了！

　　我在小雙的指導(dǎo)下，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，一筆一畫地涂著、畫著。雖然和小雙比，還差那么一點(diǎn)，但是和我之前畫的比一比，是好看多了，簡(jiǎn)直兩個(gè)人畫的。這時(shí)，小雙又開口發(fā)話了：“你看，你畫得多么好啊，都快趕上我了！”可是我覺(jué)得這幅畫還沒(méi)達(dá)到我心中的目標(biāo)，又是這兒涂一下那兒改一下。小雙看我好像還是有些氣餒，不敢上去，害怕得了個(gè)不理想的壞分?jǐn)?shù)，便對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)畫得很好啦！快拿去給老師改吧，你肯定跟我一樣，得個(gè)優(yōu)秀！”我聽了她這話，鼓足勇氣，半信半疑地將畫交給老師改。

　　果真不出小雙所料，我真的得到了優(yōu)秀！我連蹦帶跳跑著去跟小雙說(shuō)。小雙聽了我這喜訊后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你終于知道了吧！畫畫是要有耐心才能把圖畫畫好的哦！”

　　失敗，給予我們經(jīng)驗(yàn)。失敗，帶給我們啟示。失敗，乃是成功之母！失敗是快樂(lè)無(wú)比的！

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