小學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我的媽媽有的媽媽愛嘮叨，有的媽媽很勤勞，有的媽媽有愛心，還有的媽媽……而我的媽媽卻是個(gè)十分認(rèn)真的人，尤其是她秀十字繡的時(shí)候。記得有一次，我見媽媽在秀十字繡，便走到媽媽的后面去看看。突然，我看見媽媽拆了一針，我說：“不用拆，不就一針嗎？又看不出來錯(cuò)，就這樣繡唄！”媽媽立刻轉(zhuǎn)過來，嚴(yán)肅地說：“繡十字繡和做人一樣，錯(cuò)了就得改，如果不改，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，留下遺憾！”聽了之后，我覺得有道理，同時(shí)我也下定決心改掉我身上的所有毛病。
我的媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次老師說我的.字寫得越來越不好了。媽媽知道后，讓我多練一些字，我不聽，媽媽就采取了“監(jiān)視戰(zhàn)術(shù)”儼然一個(gè)老師的樣子，我沒有辦法偷懶。就這樣，我不得不天天練�？墒菦]過多久，老師說的的字比以前漂亮多了！聽了以后，我心里美美的，甜甜的，這都是媽媽的功勞啊！
這就是我的媽媽，一個(gè)認(rèn)真，關(guān)心我的媽媽！
小學(xué)的作文 篇2
“不，不要”，我從夢(mèng)中驚醒，擦了擦頭上的冷汗，平靜激動(dòng)的心情。暖暖的陽光灑滿一地，使整個(gè)房間充滿生機(jī)。窗外天空湛藍(lán)卻帶著一絲憂傷，楊柳翠綠卻帶著一丁點(diǎn)焦黃。今天美好中卻少了一點(diǎn)什么，不知這是為何？
回想剛才的夢(mèng)境，不覺得打了個(gè)寒戰(zhàn)，真希望我們的家園不要變成那樣。窗外一片寂靜，我的思緒在不知不覺回到了那個(gè)夢(mèng)境。
天空中鋪著一層黑霧，似清楚又似朦朧。新生的草兒枯黃，青色的楊柳莫明地低下了頭，花兒的臉也變得不嬌嫩；小鳥停止了歌唱，動(dòng)物們也不斷減少。整個(gè)世界死氣沉沉。人們出門少了歡聲笑語，少了愉快的交流聲，少了那親切的招呼聲，取而代之卻是那五顏六色的口罩。黑霧籠罩著大地，使人們時(shí)常摸不清方向，迷了路。他們想破口大罵，卻又怕將這些灰塵吸入口中。近些年來，人們就在這樣的.環(huán)境中度過，得病的人越來越多。他們時(shí)常抱怨，但卻始終沒有問過自己，這樣的環(huán)境、這樣的局面是不是自己造成的？后面的情景實(shí)在是不敢想下去了。
媽媽告訴過我夢(mèng)境總是和現(xiàn)實(shí)是相反，但這個(gè)夢(mèng)——我卻覺得它將變成現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)已經(jīng)快要接近。人們隨地吐談、亂扔瓜果垃圾已成為了一種的習(xí)慣。我國(guó)名勝古跡萬里長(zhǎng)城已被他們毀得慘不忍睹，千百年以來萬里長(zhǎng)城從未受過這等屈辱，而現(xiàn)在，他們?cè)趬ι蟻y涂亂畫，以前抵御敵軍的墻已黯然無存，現(xiàn)在取而代之的是那些刻上去的五花八門的到此一游，城墻上雜亂無章，果皮到處都是，他們卻揮手一弄，揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下環(huán)衛(wèi)工人默默地為他們收拾爛攤子。
這是真正的地球嗎？是我們心中的那一顆地球嗎？不，她已經(jīng)脫去了那件漂亮的衣裳，換上了黯淡的布衣。她本該是宇宙中一顆最璀璨的星星。
小學(xué)的作文 篇3
雨，越下越大。向窗外望去，視線中的一切綿密的交織著，暗淡的燈光，冷冷的秋雨，不知不覺中，平添了一絲愁緒。
伴隨著美妙的音樂鈴聲，晚自習(xí)結(jié)束了，媽媽早已經(jīng)在樓下等候。我跟隨媽媽向?qū)W校門口走去。雨仍在飛舞。從教室到校門口，每走一步都要逗留好久。前方發(fā)生什么事了？即使下雨亂了秩序，也不見得會(huì)如此人山人海、水泄不通吧！走了約半個(gè)小時(shí)的功夫，總算來到了學(xué)校門口。抬頭一望，便明白是怎么一回事了。
原來，初一新生的家長(zhǎng)，在這個(gè)雨夜來了個(gè)父母齊上陣：步行的、開車的，再加上來往的出租車，把一條本來十分寬敞的馬路圍成了死胡同，里面的出不去，外面的進(jìn)不來，才導(dǎo)致了這次“史無前例”的交通大堵塞。
媽媽推著電動(dòng)車，我為媽媽打著傘，我們母子二人在人潮中艱難地前行著。一路上，借著路燈明亮的光輝，一幕幕動(dòng)人的畫面不斷地映入我的眼簾：有的家長(zhǎng)雖然渾身上下已經(jīng)濕透，但似乎一點(diǎn)也沒有察覺到，只是把焦急的目光緊盯著來往的人流，細(xì)細(xì)的尋找著自己的孩子，盡管他懷中就抱著一件雨衣；還有一位家長(zhǎng)，立在一輛面包車的.旁邊，車門大開著，和那位家長(zhǎng)一樣，渾身上下淋透了，但他似乎也沒有察覺，焦灼地把目光一遍一遍的投入到人群中，雖然偶爾也會(huì)打一個(gè)寒戰(zhàn)，但沒有進(jìn)車避雨的意思；還有一位老人，穿著綠色的雨衣，也用焦急的目光搜索著來往的人群，用沙啞的嗓子一遍一遍的喊著一個(gè)名字。當(dāng)看到一個(gè)小男孩從學(xué)校門口跑出時(shí)，連忙撲了過去，邊走邊將身上的雨衣脫下，小心地披在男孩的身上……這一幕幕畫面似一首詩，又像一首交響樂，與風(fēng)聲、雨聲、汽車的鳴笛聲交織在一起，格外美妙動(dòng)聽。偶爾，耳中會(huì)飄進(jìn)一兩句話：“這么多人擠在這里，是不是瘋了？”我看著他，心想：“兄弟，再過幾年，等你有了兒子，說不定比他們還瘋！”心里這樣想著，不禁把手中的傘向前推了推——媽媽，你可不要淋壞了身體。
夜，似乎變成了五線譜，爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)子女、孫子孫女的愛化作了跳動(dòng)音符，在雨聲的伴奏下，一曲穿越時(shí)空的愛之歌縈繞在每一個(gè)人的耳旁，溫暖著每一個(gè)人的心田。
雨，依舊在淅淅瀝瀝的下著，我的心卻不再惆悵，在這樣一個(gè)雨夜，我感到如此溫暖。將頭輕輕地靠在媽媽的背上，用心傾聽這唯美的夜曲。
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