小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文 篇1
魯迅說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步�！闭玺斞傅脑捯粯樱覀兠恳粋�人都是民族靈魂的一小部分。
我的家鄉(xiāng)在寧夏吳忠利通區(qū)金積鎮(zhèn)丁家灣村，是一個美麗的村子，居住著漢族、回族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數(shù)民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學和老師，大家和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數(shù)民族朋友？我們的少數(shù)民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴？彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關(guān)系。我和我的小伙伴馬嬌就是其中的一分子。
那是三年級上學期的一節(jié)體育課。當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。于是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著，我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發(fā)生什么事情了?循著聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉(zhuǎn)身向馬嬌跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經(jīng)過我的安慰后，馬嬌堅強地站了起來。我用手攙著馬嬌，一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的伙伴，成為一對真正的好朋友。
記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎么這么笨呀！連傘都沒有帶�！庇谑俏易跇翘菘�，想讓大雨停下以后，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，于是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑著跑著不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，馬嬌正向我伸手，說：“余文洋，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家�！蔽依氖终f：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛�！蔽业男睦锎藭r只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因為，我以馬嬌為榜樣 民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的'大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？
這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多一個民族，一個團體，只有重視團結(jié)維護團結(jié)，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發(fā)展。
小學的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在世界十大名茶之一的福建安溪西坪陽星村。它就是個美麗富饒的.鄉(xiāng)村。
我的家鄉(xiāng)正致力于新農(nóng)村建設(shè)。山腳下是一排排竹？加工廠，廠房里的機器日夜轉(zhuǎn)個不停。廠房前面的空地上，掀起了一座座整齊劃一的樓房，樓房四周栽滿了綠樹和鮮花，紅綠相間，好看極了！
村里到處澆灌著水泥路，路的兩邊每隔十五米放一盞路燈。到了晚上燈火齊亮，我們村簡直成了燈的海洋。
放眼望去，環(huán)繞家鄉(xiāng)的各個山頭上，都種著聞名中外的茶葉——鐵觀音。收茶季節(jié)一來臨，漫山遍野全都是腰背茶簍的姑娘，她們一邊采著茶葉，一這唱著豐收的山歌呢！
朋友，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來，讓我親手為您遞上一杯香噴噴的熱茶吧！
小學的作文 篇3
星期四下午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會。早就聽陳老師說會帶來一個節(jié)目，是雙簧表演。雙簧就是一個人在臺上張口不說話或者用動作來表演，另一個人躲在后臺說話。說實話，我只在電視看過一兩次，而且也沒什么印象。所以對這次的雙簧表演無比期待。
好不容易到了下午寫字課的時間。早已迫不及待地我，終于看到了陳老師出現(xiàn)在教室門口。全班都歡呼起來。老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“下面有請 倪老師和她的學生來我們表演雙簧，大家歡迎！”話音剛落，我們不約而同地鼓起掌來。伴隨著掌聲。倪老師和小雨同學走到教室。這時，倪老師叫同學搬來一張桌 子，上面擺滿了化妝品。再看看小雨的打扮，真是十分滑稽：半張臉全是拜拜的粉底，像一只憨憨的小白狗。那一朵引人注目的紅花，立在他的頭上一搖一擺。使他 更像一個雙簧演員。
表演開始了。倪老師蹲下身子，藏在桌子后面。小雨則站在桌子前面。倪老師在桌子下念道：“今天天氣真不錯，該起床了。”小雨睡眼朦朧地搖搖頭，伸了 個大懶腰。倪老師繼續(xù)往下讀，小雨繼續(xù)往下做。從褲子穿反到襪子找不著再到穿鞋子時鞋帶打了死結(jié)。最后一看手表：“��！要遲到了！”后來才反應過來今天是 周末，逗得我們捧腹大笑。不過，最好笑的不是這個。由于時間的充足，小雨開始化妝了，他打開粉底盒。用粉撲粘粘粉底，慢慢地從鼻子道嘴巴，再到眼睛。整張 臉充滿了粉底，白白的。而且是呆板的白色。在那朵一搖一擺的花的襯托下，他傻傻的笑著。我不禁“撲哧”一聲笑了出來。這下子我明白了那一桌子化妝品是干什 么用的。接下來，他居然拿起了眉筆，他……要畫眉毛！小雨捧著小鏡子，專心地畫起來。那嫵媚得神態(tài)，翹著蘭花指的手使他越發(fā)越像一個反串達人。最后，他拿 起口紅，把嘴巴涂得像個猴子屁股。轉(zhuǎn)過身給不熟悉化妝品的男同學們看。他在哪兒抿了半天嘴唇，最后來了個迷人的微笑。看著男同學們一個個眼珠子都要瞪得掉 下來了，我們女同胞哈哈大笑起來。
接下來，小雨眨眨眼睛，他竟然要穿“裙子”和“高跟鞋”。剛剛好不容易止住笑的我們，肚子又笑痛了。只見他憑空摸出一條裙子，慢悠悠地穿著。最后來 了個大提臀，屁股拱得老高。最后“拿”出一雙紅亮紅亮的高跟鞋。坐在椅子上，學著灰姑娘試穿水晶鞋的樣子。十分優(yōu)雅的`一伸腳，穿了進去。穿好了“裙子”和 “高跟鞋”。他開始模仿那些闊太太們走路。他很優(yōu)雅地扭著屁股，惦著腳小心翼翼地往前走。一步、兩步、三步……
呀！他摔倒了。不過他很快站起身來，拍拍屁股上的塵土，然后又把高跟鞋換成了原來舒適的旅游鞋。最后，他不失時機地說（其實是倪老師蹲在桌子后面說 的）：“你們可別笑話我啊，我這樣雖然算不上見義勇為，但我今天打扮成這樣，不為別的，就為了參加咱們六（一）班的元旦聯(lián)歡會！”最后，小雨和倪老師一 起，向我們鞠了個躬。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。
小雨同學犧牲自己為我們帶來歡樂，我真的很感激他！這個節(jié)目給我留下了深刻的印象。
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