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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-04 07:33:52 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】實(shí)用的小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】實(shí)用的小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  鳥兒羽毛豐滿,便欲展翅高飛,不再依靠大鳥;果實(shí)已經(jīng)成熟,便欲離開枝頭,不再依靠大樹;無(wú)論身在何方,長(zhǎng)大與否,最想依靠的,始終是你,我親愛(ài)的母親。

  有一次,在夜深人靜的時(shí)候,我生病了,溫度很高,一直嘔吐,你的臉上著急地淌出汗珠,在送我去醫(yī)院的路上,你累得幾乎喘不過(guò)氣來(lái),后來(lái),在醫(yī)院精心的治療下,我漸漸地恢復(fù)了健康,你的臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)你用手親切撫摩我的臉頰時(shí),我的淚水禁不住地流下來(lái)。

  還有一次,我考試考得很差,83.5分,而且這是一次期末考試,我回到家里。禁不住地哭了起來(lái),飯也沒(méi)有心情吃了。第二天,媽媽看我紅彤彤的'眼睛問(wèn)我怎么了?我說(shuō):“語(yǔ)文考了83.5分。”媽媽答道:“沒(méi)關(guān)系,只要以后再努力,就一定能考出好成績(jī)的!蔽倚南耄簨寢尮膭(lì)我,從現(xiàn)在開始,我要好好讀書,絕對(duì)不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

  無(wú)論飛鳥何去何從,無(wú)論果實(shí)是否落地,藍(lán)天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是您,母親。

小學(xué)的作文 篇2

  一夜之間,大地蓋上了一層雪白的棉被。啊,雪這么大,讓人怎么出行啊!贝笕藗円彩浅畎住绷祟^發(fā)。但這一夜的雪,卻將整個(gè)世界裝扮成了孩子們的樂(lè)園。

  一大早,樓下就有了孩童們的嬉笑聲。這聲音有魔性似的,牽引著我的心。我在書房坐不住了,和弟、媽穿戴整齊,一起下樓玩雪。

  哇,真好看!”一出了單元樓,看到眼前的這般景象,剎那間忘記了這雪天的寒冷。天空中的雪仍舊飄飄灑灑,放眼望去,樹上、葉子上、屋檐上,就連主人忘記推回的自行車上都已撒上了厚厚的一層雪。我走在雪地中,踩上雪就能聽見(jiàn)它在笑,嘎吱嘎吱,這是雪天里的音樂(lè):清脆、動(dòng)情;腳底也軟軟的',像躍入了棉花堆,這是雪天的性格:溫柔、可親。

  快來(lái)!姐姐來(lái)!”弟趁我發(fā)呆,抓起一把雪就準(zhǔn)備往我身上扔。好冰啊!彼康馗惺艿搅诉@雪的寒冷,快速地扔掉了手中的雪,還不忘將殘留在指間的雪拍掉?!來(lái)把手套戴上!钡艿芨惺艿搅耸痔椎臏嘏吲d地笑了,重新捧起地上的雪,向我拋來(lái)。我低頭拭雪,準(zhǔn)備抵御。啊”還是晚了一步。他趁我低頭的瞬間,灌”了我一脖子的雪,又笑嘻嘻地跑遠(yuǎn)了,臉上閃著一絲狡黠。在這一刻,定格了我們的快樂(lè)與幸福。

  這可能是今年的最后一場(chǎng)雪。但是,每一個(gè)都瞬間帶給我的快樂(lè),如同讓我享受了四季的美好。

小學(xué)的作文 篇3

  剛踏進(jìn)大門,一群與你同齡的小朋友們哭哭啼啼,你真不明白,這是為什么。

  你很幼稚,喜歡吹牛,可笑的認(rèn)為這樣能獲得大家的羨慕,你總會(huì)說(shuō)自己一天能吃50個(gè)蛋,家里的鞋子有1000雙,現(xiàn)在的`你討厭以前那么自以為是的你。

  你雖幼稚,但卻遵守班規(guī),當(dāng)大家為了上體育課蜂擁而至到操場(chǎng)時(shí),是你告訴大家要排好隊(duì)伍入操場(chǎng)。

  記得你二年級(jí)寫了篇作文,說(shuō)大哥哥與大姐姐們到校門口買垃圾食品如何不好,到頭來(lái)你還不是一樣,總是會(huì)學(xué)著他們的樣子,掏出一塊錢買一顆奶嘴糖,天真地嘗著:“真好吃!

  在一次暑假,你手摔斷了,朋友們來(lái)看望你,還送來(lái)了禮物,朋友們興致勃勃地與你交談,而你卻興致勃勃玩著他們送來(lái)的禮物,把朋友們尷尬得忘在了一邊。

  你沒(méi)有責(zé)任心,總忘了老師交代你的任務(wù),害得老師忙得都沒(méi)時(shí)間改作業(yè)了。

  你也愛(ài)臭美,總是喜歡在家涂口紅,當(dāng)太太,再配上妖艷的紅婚紗,還天真地認(rèn)為自己是個(gè)公主。

  你很笨,只要上課不認(rèn)真聽,就會(huì)考砸,但也是老師眼中的單純女孩,你不與同學(xué)計(jì)較。

  你即將離開這所學(xué)校,離開這個(gè)裝滿你回憶的學(xué)校,你不忍,也不舍,所以記錄了你的六年,而這個(gè)你其實(shí)就是現(xiàn)在的我。

小學(xué)的作文 篇4

  這次周末,老師給我們布置了一篇寫植物的日志。我把家里翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)有活的植物。這時(shí),爸爸提醒我,水里就有活的植物啊!我一看,原來(lái)是水草啊!

  水草的外貌很像草,從顏色上來(lái)講,那些葉子綠得那么鮮艷,看著非常舒服。從形狀上來(lái)講也非常相似,每一根水草在水中飄飄搖搖,像水中跳舞的綠色仙子,惟妙惟肖,美麗動(dòng)人。水草養(yǎng)在水里,不但可以讓魚缸變得更漂亮,也可以給魚類帶來(lái)很大的幫助。因?yàn)轸~和人一樣,也需要養(yǎng)分,而水草剛好可以給魚類提供氧氣,所以在水里沒(méi)有水草幾乎是不行的。

  其實(shí),水草和兩棲動(dòng)物一樣,都是演變而來(lái)的。而水草是由陸地上的草慢慢地變來(lái),它是一種適合在水中生長(zhǎng)的植物,它的根和其他普通植物的根是不一樣的,它具有特殊的`本領(lǐng),由葉子來(lái)吸收水的養(yǎng)分。它與陸地上的植物不同,具有吸收水分的作用,又能在水中進(jìn)行光合作用,所以不會(huì)腐爛。真是兩全其美啊!

  通過(guò)描寫水草,我發(fā)現(xiàn)它非常的奇特。我希望有機(jī)會(huì)我能探索和發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)水的奧秘。

小學(xué)的作文 篇5

  我愛(ài)你,不是說(shuō)說(shuō)而已。我想你,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

  每一次,我都在害怕,驚恐不安里想起你。每一次,都迷惘,不知所向時(shí),想起你。每一次,都在懼憚,不知道對(duì)錯(cuò)時(shí),想了你。

  我每天晚上做夢(mèng)被嚇醒時(shí),總會(huì)想起你的那句“別怕,我在這兒”。此時(shí),不管夜有多黑,我都會(huì)再次安然入睡。

  你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),兢兢業(yè)業(yè)的工作,為的是拿到一份不多不少的工資。你總是回來(lái)告訴我說(shuō)你在單位多么多么受人尊敬,你的職位多么多么令人眼紅。我知道,你是不想讓我瞧不起你。我當(dāng)然知道,你,只是個(gè)基層干部,整天與農(nóng)民打交道。我知道,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

  你回來(lái)時(shí)總是絮絮叨叨,啰啰嗦嗦個(gè)不停,不停的問(wèn),不停的問(wèn),問(wèn)一些有的沒(méi)的,一些亂七八糟的也在問(wèn),我當(dāng)然知道你是在關(guān)心我,盡管你學(xué)富五車,你也只會(huì)用這種拙劣的方式來(lái)表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)。我知道,回為你在我心里。

  你每次回來(lái),都盡可能不出門,在家陪我。你說(shuō),你虧欠我太多太多了,現(xiàn)在,你只想彌補(bǔ)回來(lái),我知道你以前每周回來(lái)必定出去應(yīng)酬,可你和媽媽離婚后,就很少出去了,你怕你在我心中的形象變壞。我知道,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

  你不愛(ài)慕虛榮,你總是將最好的給我,我在喝冰銳,銳澳時(shí),你在喝怡寶;我在用反應(yīng)靈敏的小米三時(shí),你還在用海信智能手機(jī),呵!那手機(jī)反應(yīng)還沒(méi)老年機(jī)快!我在央求你給我買鞋子時(shí),卻忘記你的鞋子不知道是幾年前的了。每一次,看見(jiàn)你看我的手機(jī),鞋子時(shí)的'眼神時(shí),我覺(jué)得,我才是真正虧欠你的人。

  你說(shuō)過(guò),你這輩子最重要的人是我。

  你說(shuō)過(guò),你這輩子最重要的電話號(hào)碼是我的。

  爸爸,我知道,我都知道!因?yàn)椤阍谖倚睦铩?/p>

  點(diǎn)評(píng):父愛(ài)是深沉而偉大的,他總是默默無(wú)聞地把自己最好的東西給子女用,自己卻節(jié)衣縮食。小作者通過(guò)擷取最具代表性的幾件小事,刻畫出一個(gè)平凡而偉大的父親形象,尤其是通過(guò)“我”喝的、用的與父親喝的、用的進(jìn)行對(duì)比,更凸顯了父親對(duì)我在生活上的關(guān)心。不僅如此,父還是“我”心靈的港灣,同時(shí)也是我人生的向?qū)АN覀儚闹锌梢钥闯鲂∽髡邔?duì)父親的一篇濃濃愛(ài)意。

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