小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
感恩節(jié)是外國人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一顆感恩的心，畢竟感恩在每個(gè)人心中扎下了深深地根。我們的感恩放在心里。每當(dāng)遇到事情的時(shí)候我們都會(huì)拿出來，并且用感恩去感動(dòng)地球上的每一個(gè)人。
每年的11月24日，是感恩節(jié)。每當(dāng)提到感恩節(jié)，人們都會(huì)去感謝自己的恩人，而大多數(shù)人都會(huì)去感謝自己的爸爸和媽媽，而我在這一天感謝的.人卻不是我的父親和母親，我要感謝的人是我的外公。
小學(xué)的作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我一個(gè)人來到了堵河廣場，一邊看著那圓圓的月亮，一遍散著步，想起了蘇軾的那句“明月幾時(shí)有？”原來不曾想過我會(huì)像蘇軾一樣，獨(dú)自一人空對(duì)月，突然，一只“螢火蟲”飛入了我和月亮之間。
我眼睛的焦距在改變，慢慢的把視線移動(dòng)到這只散發(fā)著與月亮不同光芒的“螢火蟲”身上，它散發(fā)的紅色的光芒，像星星一樣在空中秀著它明媚的雙眼，它們?cè)诼娘w，不一會(huì)，好多只的“螢火蟲”又飛進(jìn)了我小小的眼眶。我伸手抓它，它卻在高高的月空中，它是夜空中最亮的星，我對(duì)著星星想： 你看見那仰望的人心底的孤獨(dú)了嗎？就在這時(shí)，一只星星的光芒變大了，在那之后，那顆星星墜落了。
我忽然明白了，那并不是螢火蟲，也不是什么星星而是“許愿燈 ”，這個(gè)東西到底是誰發(fā)明的呢？又有什么淵源呢？有什么作用呢？又運(yùn)用了怎樣的'原理呢？這樣的一連串的問題在我心中悠然而生。
原來，許愿燈又叫孔明燈。相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的信息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。
在清代，安徽有個(gè)地方鬧土匪，村里的人就是以天燈來告訴避難的農(nóng)民，可以回家了，所以每年的元宵節(jié)，村民便以放天燈的儀式來慶祝，且向鄰村的村民互報(bào)平安。由于現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和歷史的變遷，不是用來求救，而為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。
并且，孔明燈是根據(jù)熱氣球原理，空氣受熱膨脹產(chǎn)生的熱力升空的，它攜帶的燃料可升空漂浮約1小時(shí)，開始時(shí)像不明飛行體，升到一定高度后就仿若星星，可見我當(dāng)初把它當(dāng)做星星是多么的天真。我也迫不及待的買了一個(gè)，來自己試試，我好不容易的把孔明燈放飛了，看著它隨風(fēng)逐漸的升高，它不止是一個(gè)輕輕的、小小的孔明燈，它是我滿載希望的希望鳥，慢慢步入月亮上冷清的宮殿，靜靜的飄過那棵吳剛沒有砍倒的桂花樹，幽幽的問候完遠(yuǎn)離了后羿的嫦娥，它朝著更高更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)了。
那空中的夙愿，你就是我在黑夜中的啟明星，你就是我的希望，你載著我沉沉的愿望，是多么的吃力，但在這樣重要的一年，縱使你這樣的吃力，但我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)從空中墜落，跟我一起突破它。這一年，我們互相依隨。
細(xì)雨中， 勁竹隨風(fēng)搖動(dòng)，用翡翠般的葉子奏出生命的余歌。可是，有誰看見，碧葉之中那帶雨露的一串串潔白素雅的小花呢？ 竹子，在蒙蒙春雨 成長。只需一個(gè)月的時(shí)間，就能由帶著筍衣的春筍長成頂天的梁柱，接受風(fēng)雨的洗禮，竹子卻毫不屈服�！�
江春二月，煙雨朦朧。極目遠(yuǎn)眺，從水漬中尋找昨日的痕跡。 雨，像銀灰色的蛛絲，織成輕柔的網(wǎng)，籠住了早春的世界。飄渺的雨絲隨風(fēng)而過，劃過地面，濺起一趟氤氳的稅務(wù)。黃昏似乎已逝去，暗淡無光的天空沉重而又壓抑，難以勾起心頭的顫動(dòng)。
我們一家都是麗水人，爸爸媽媽經(jīng)常說麗水話，我卻一句也不會(huì)說。以前，爸爸媽媽曾教我學(xué)，我學(xué)了一會(huì)兒，覺得這比英語還難�，F(xiàn)在，我覺得作為一個(gè)麗水人，是應(yīng)該會(huì)說麗水話。因此決定從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)麗水話，一直到學(xué)會(huì)了為止。
做比薩昨天晚上，我和大姐準(zhǔn)備給我的爸爸媽媽做比薩餅。早上我對(duì)大姐說：“我們得買西紅柿和青椒，香腸和肉松�！苯裉煸缟蠇寢寣�(duì)我說：“我們?nèi)トf家樂超市買東西吧！”于是，我們就到了萬家樂超市，可是沒有肉松。
陳茜侖 在我家的陽臺(tái)上，播放著五六盆盆栽，雖說不名貴，但卻各有特色。 那盆桂花最高標(biāo)挺立，鶴立雞群。它栽種在一個(gè)挺大的瓷花瓶里，細(xì)而直的枝干如少女婀娜多姿的身段，再往上看，十幾根細(xì)小的枝條縱橫交錯(cuò)，彎彎曲曲舒展開來，枝頭幾…
綿陽外國語學(xué)校六年級(jí)一班 石瀏衣服是一個(gè)簡簡單單的裝飾，可今天早上我和媽媽圍繞著它卻開展了一場比賽，你們猜猜我們要比什么呢？哈哈，要想知道結(jié)果，且聽下文分解。
這是愛伯特冬令營的第四天了，但是我一點(diǎn)都不想家，也不會(huì)想家。這是為什么呢？因?yàn)槁犝f下午要“做麻糍”。一想到這新鮮事，心中就算有不快，也蕩然無存了。
徐霄霄時(shí)間匆匆的流逝，不知不覺你頭發(fā)白了，歲月無情的掠走了你年輕的美貌；不知不覺你走不動(dòng)了，時(shí)光無情的剝奪了你年少時(shí)的活力；不知不覺你眼眉低垂，光陰劫奪了你明亮的雙眸。
小學(xué)的作文 篇3
親愛的爸爸媽媽：您們好！
當(dāng)我輕輕翻動(dòng)著紙張，“沙沙”的聲音縈繞著耳際，記憶輕叩著我的心門�；叵胛以�(jīng)有過的許多夢想，夢想當(dāng)警察，或是軍官，還想成為醫(yī)生。可是，隨著我的成長，我現(xiàn)在的夢想是成為一名漫畫家了。
您們知道的，幼兒園時(shí)，我就喜歡畫類似《父與子》那種的小型漫畫，后來我更是一發(fā)不可收拾地瘋狂迷上了漫畫，在小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)作了《搞笑漫畫全集》口袋書。我在日記中寫道：漫畫帶給我的`，不僅是樂趣，還有榮譽(yù)和收獲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我來到了夢寐以求的某某中學(xué)。由于課業(yè)繁重，我竟放下了對(duì)漫畫的熱愛，開始忙碌在作業(yè)堆中。不知這樣昏天黑地地過了多少天，在一節(jié)美術(shù)課上，同學(xué)某某某把他的漫畫帶來給我看。我突然有些感悟，在腦中仔細(xì)搜索關(guān)于我與漫畫的東西。我像被注入了超能量一般，對(duì)美術(shù)老師說：“老師！我要一張紙！”
就這樣，我重拾了對(duì)漫畫的熱愛。我瞞著您們偷偷地作了一系列愛國漫畫，連美術(shù)老師都夸我漫畫畫得非常好了。
我一直在想，漫畫是不是我生活中的一部分呢？現(xiàn)在我可以底氣十足地回答，漫畫是我生活中不可分割的一部分！一個(gè)人如果連夢想也沒有了，那是可悲的。每個(gè)人都應(yīng)該有做夢的權(quán)利，漫畫就是我的中國夢��！每當(dāng)我想到，可以把興趣變成自己的事業(yè)時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的幸福感就油然而生，我可以為之奮斗，為之歡笑、為之哭泣，這是多么妙不可言的事啊。
親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)您們一起為我的夢想加油吧！也請(qǐng)您們放心，我絕不會(huì)荒廢學(xué)業(yè)的，因?yàn)槲抑郎詈裨鷮?shí)的文化底蘊(yùn)，才是一切漫畫創(chuàng)作的不竭源泉。
親愛的爸爸媽媽，我愛您們！
兒子（女兒）：某某敬上
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