實(shí)用的小學(xué)作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
傍晚，被籠罩在金燦燦的晚霞之中的天空，像不同顏色的金絲線織成錦緞那么綿延，像亮麗的`天邊霞光那么耀眼，照得大地一片金色。漸漸昏暗了，天空失去了它鮮艷的色彩，變得幽暗，悠長(zhǎng)，好像存放千年的焦黃的老照片，弄上了斑駁的痕跡。天暗下來(lái)，退了熱，空氣中彌漫著寂靜的味道，幾個(gè)老頭坐在木凳上，搖著扇子，瞇起眼睛，享受著夏夜，聊著人間往事，風(fēng)從他們臉上皺紋，白色的雙鬢吹過(guò)，顯得那么和諧自然。
這時(shí)，江邊熱鬧起來(lái)，我從江岸邊走過(guò)，一陣涼爽的夏風(fēng)吹來(lái)，不禁讓人感到清涼，似乎把我一天的煩惱通通吹走了，留下的是一種寧?kù)o，涼爽的味道。江面泛起一層層微波，慢慢擴(kuò)向彼岸，等到擴(kuò)散到岸邊再反彈回來(lái)，是多么美麗啊！可惜沒(méi)有螢火蟲，爸爸的夏夜天天都可以捉螢火蟲，裝在玻璃罐子里閃亮閃亮的，可以不用點(diǎn)煤油燈了，它們真的很漂亮，即使只活了一天。灌木叢里傳來(lái)蟋蟀唧唧吱——唧唧吱——地鳴叫，聲音悠揚(yáng)、清脆悅耳，緊接著蟬知了——知了——地應(yīng)聲，這么一唱一和蕩漾在寧?kù)o的夏夜中，感覺是多么的遼闊，多么的清爽
小學(xué)作文 篇2
今日天上連陰雨蒙朧，氣體分外炎熱。這些雨冰冷的，掠過(guò)窗子，滴在我的手內(nèi)心。我坐著空落落的班里，僅有我一個(gè)人。老師里靜的十分，“舒雁，今日很晚了，你父母還沒(méi)有來(lái)送你，打她們電話又待機(jī)，我送你回家吧�！崩蠋煹灰恍ΑＮ抑痪従彽摹芭丁绷寺�。
我和這名老師原本也不了解，一聽見她要送我回家，免不了內(nèi)心有一點(diǎn)過(guò)意不去。但見她撐開傘，用力地握住傘柄，讓我的手牢牢地握住她的手。不一會(huì)兒，就剛開始益身輕腳地走了起來(lái)。
雨越下越大，小雨滴宛如斷了線的珠串直掉下來(lái)。“呼——”的一聲，歷經(jīng)這猛然一擊，折疊傘晃晃悠悠的，如同要飛走是的，令人看過(guò)十分憂慮。
”砰！“好痛啊，折疊傘的傘柄重重的打下在我的'額頭上，我痛楚無(wú)比，用勁地搓著腦殼。老師看著我這怪模怪樣的，關(guān)心地詢問(wèn)道：“怎么啦？”我曾想說(shuō)一句，但到嘴上得話又咽了回來(lái)。我細(xì)聲地說(shuō)：”沒(méi)有什么，沒(méi)有什么。“因此大家又離開了一小段路，”啪！”此次簡(jiǎn)直疼到命根了，我內(nèi)心免不了有絲怨恨，想著：老師如何老是把傘柄往我頭頂撞��？
正當(dāng)性我生著悶氣時(shí)，我看到了老師左臂的衣服濕了，我現(xiàn)在才明白老師的良苦用心。原先，老師為了更好地要我可以能夠更好地不許淋雨濕，寧可自身打濕那時(shí)候，我確實(shí)被老師打動(dòng)了。
如今，我認(rèn)為雨確實(shí)好溫暖，好溫暖……
小學(xué)作文 篇3
大家知道工匠祖師是誰(shuí)嗎？他就是魯國(guó)的魯班，他一生發(fā)明了許多的東西。是我過(guò)古代最優(yōu)秀的土木建筑工匠，兩千四百多年來(lái)，他被人們奉為“祖師”。
你們知道嗎？我們現(xiàn)在下雨天用的雨傘，就是魯班發(fā)明的。有一次，天下著傾盆大雨，有個(gè)孩子頂著一張荷葉在擋雨。于是，魯班就照荷葉的樣子做起來(lái)雨傘，他先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮，這樣一把雨傘就制成了。但是，卻不能自由地收放，后來(lái)，經(jīng)過(guò)摸索，就制成了能收放的.雨傘。
魯班的功勞可真大呀！他的一生還發(fā)明了其他好多的東西，比如像鋸子等。真是值得我們尊敬。
小學(xué)作文 篇4
我從小喜歡唱歌，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我被選上了校合唱團(tuán)的預(yù)備團(tuán)，雖然要通過(guò)重重考驗(yàn)才能成為校合唱團(tuán)的真正一員，但一想到將來(lái)自己能站在表演舞臺(tái)上，盡展自己的光彩，我的心中就激動(dòng)不已。
隨著時(shí)間的推移，合唱團(tuán)要開始第一次考試了，題目是一首英文歌——自由飛翔。我一聽到這個(gè)消息，心中一沉，我的英文雖然還可以，但要我唱英文歌就不行了，何況還要把歌詞背誦下來(lái)。這時(shí)距離考試只有三周，我連歌的調(diào)都沒(méi)有找準(zhǔn)。我坐立不安，心急如焚，歌詞卻像一道魔咒怎么也攻不破。這時(shí)同學(xué)知道了這個(gè)消息，熱情地過(guò)來(lái)幫助我，與他們一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了這首歌。
距離考試還有兩周時(shí)間，這首歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟，我多么希望考試這天快點(diǎn)到來(lái)，可是又怕考試時(shí)忘詞或跟不上節(jié)拍。當(dāng)時(shí)覺得時(shí)間就像靜止了一樣，一分鐘好似一小時(shí)，過(guò)了一日好像已經(jīng)度過(guò)了一年。我每天都身處這個(gè)循環(huán)之中，簡(jiǎn)直度日如年。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，天空中傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲，抬頭向上望，一群麻雀在空中排成一隊(duì)從我頭上飛過(guò)，好像在安慰我不要著急。漸漸地我平復(fù)了焦慮的`心情，開始拿出歌譜，練習(xí)歌曲的中文版。
考試那天終于來(lái)了，我用中文和英文一起完美演繹了這首歌，受到了老師的贊許，成功進(jìn)入了學(xué)校合唱團(tuán)。
那天，我走出音樂(lè)大廳，覺得天空變得格外湛藍(lán)，心情格外美好，所有的等待都變成了現(xiàn)實(shí)，而這一切都離不開同學(xué)和家人對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。我終于成為了合唱團(tuán)成員，一想到這兒，我就沉浸在無(wú)比的幸福之中。
小學(xué)作文 篇5
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我的時(shí)候，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原來(lái)是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的'身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣�！暗未稹�，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來(lái)，給了我一個(gè)親切的擁抱，天空好像我的老師，在我干枯的時(shí)候給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然的一切那個(gè)不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來(lái)到了這沒(méi)麗的世界。喂！淘氣的小鳥！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說(shuō)：“人類們，請(qǐng)你們要愛護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒(méi)有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類啊！請(qǐng)愛護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
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