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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
我今年10歲了，長(zhǎng)這么大，媽媽不知為我操了多少心。
記得有一次，快要放學(xué)時(shí)，天下起了傾盆大雨，我很著急，以為自己一個(gè)人回家，會(huì)被澆成“落湯雞”。這時(shí)，一把雨傘放在了我的頭上，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)送傘的，但是，媽媽的衣角被淋濕了，我的眼睛濕潤(rùn)了。我讀到了——媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
還有一次，媽媽為我織毛衣，織到一半就不會(huì)了，媽媽便去請(qǐng)教別人，拿回來(lái)就把毛衣拆了。重新逢起來(lái)，不到幾個(gè)月，媽媽就幫我織了一件漂亮的毛衣，我身上的這一件毛衣，就是媽媽織的，我非常喜歡這件毛衣。我讀到了——媽媽的'愛(ài)是溫暖的毛衣。
媽媽的愛(ài)像春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我。媽媽的愛(ài)像三月的陽(yáng)光，溫暖地照著我。
今天是三八婦女節(jié)，我要為媽媽做一些我能做的事，比如：洗襪子、掃地……
小學(xué)作文300字 篇2
我喜歡種豆，特別是綠豆，因?yàn)榫G豆發(fā)芽得快，而且它發(fā)芽的過(guò)程也很有趣。在種植的過(guò)程中，我產(chǎn)生了一個(gè)困惑：綠豆發(fā)芽一定需要陽(yáng)光嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣設(shè)計(jì)的：準(zhǔn)備兩個(gè)底部有小孔的杯子，分別標(biāo)記①、②號(hào)杯。在杯子的底部墊上一層紙巾，然后在每個(gè)紙杯里放有一顆綠豆。①號(hào)杯放在陽(yáng)光充足的地方，②號(hào)杯放在暗處，水的條件相同。開(kāi)始進(jìn)行緊張的監(jiān)控。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：一、1~3天兩顆綠豆均沒(méi)有動(dòng)靜；二、4天以后，①號(hào)杯的綠豆開(kāi)始脫皮了，②號(hào)杯的綠豆沒(méi)有動(dòng)靜；三、第5天，①號(hào)杯的綠豆開(kāi)始發(fā)芽，②號(hào)杯的綠豆依然沒(méi)有東經(jīng)；四、第6天，①號(hào)杯的綠豆開(kāi)始向紙巾那里扎根，②號(hào)杯的綠豆還是沒(méi)有動(dòng)靜。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①號(hào)杯的'綠豆從第4天開(kāi)始發(fā)芽，②號(hào)杯的綠豆仍然沒(méi)有發(fā)芽。反復(fù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同。
于是，我有理由相信，綠豆發(fā)芽必須具備陽(yáng)光的照射的條件。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了無(wú)論遇到什么問(wèn)題都要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>
小學(xué)作文300字 篇3
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來(lái)了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫(huà)出了十幾種圖案，最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫(huà)上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了，我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺(jué)剩下的地方有些浪費(fèi)，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺(jué)得還是少了些什么？對(duì)！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開(kāi)了個(gè)蓋，在蓋上鉆出一個(gè)眼，把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來(lái)。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的`生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過(guò)了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲(chóng)，燭光從我刻出的圖案中射了出來(lái)，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
小學(xué)作文300字 篇4
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的`時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！
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