小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
自從爺爺去世后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到他，他被送回了老家西安。平時(shí)想念爺爺?shù)臅r(shí)候，我們就翻翻爺爺寫(xiě)的字，讀讀爺爺留下的書(shū)。
這次我們從北京來(lái)到西安，可以去他的墓地看望他了。大伯開(kāi)著車(chē)，翻過(guò)驪山上彎彎曲曲的盤(pán)山公路，到達(dá)了青山中的墓地。四年以來(lái)，這是我第一次來(lái)看爺爺，心里非常激動(dòng)。
在許多墓碑中，爺爺?shù)牡胤讲坏揭黄矫�，四年以�?lái)，爺爺就安靜地住在這里，他一定很孤獨(dú)，如果他能活過(guò)來(lái)，能和我們?cè)谝黄穑撌嵌嗝春冒 ?/p>
大伯在爺爺?shù)哪贡皵[上一束白色和一束黃色的菊花，點(diǎn)燃一根煙放在菊花邊，讓爺爺能抽上一口。然后，大伯又拿出了一個(gè)蟈蟈籠子，也放在了墓碑前。里面的蟈蟈不停地叫著，卻并不是很響，好像在和爺爺說(shuō)話(huà)。
蟈蟈是爺爺生前的至愛(ài)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)本事可大了，是個(gè)工程師，建了好多發(fā)電廠，讓很多小朋友可以在明亮的電燈下讀書(shū)。爺爺退休后，整天讀書(shū)、寫(xiě)詩(shī)、練書(shū)法，說(shuō)這些都是他一直喜歡，但之前卻沒(méi)有時(shí)間做的事兒。
他還養(yǎng)了好多蟈蟈，蟈蟈從早到晚叫個(gè)不停，奶奶說(shuō)吵，我卻覺(jué)得特別好聽(tīng)。爺爺每天都記著按時(shí)喂蟈蟈，晚上還要把它們放在暖和的地方，讓它們也能好好休息。天冷的時(shí)候，爺爺甚至還要把蟈蟈放在懷里，怕凍壞了它們。有一次我去看爺爺，問(wèn)爺爺要那個(gè)叫得最響的蟈蟈，爺爺說(shuō)我的眼光真好，它是最厲害的，名字叫“金嗓子”。爺爺把它送給了我，一點(diǎn)都沒(méi)有心疼。我特別高興，覺(jué)得爺爺真好！
爺爺陪我玩兒蟈蟈，他小心翼翼地將"金嗓子”從籠子里拿出來(lái)。我摸了摸它，它的腿好像有點(diǎn)兒發(fā)抖，可能是怕陌生人吧。我跟蟈蟈玩兒，爺爺卻只顧看著我樂(lè)。突然，“金嗓子”想要從我手里逃跑，爺爺這才趕緊輕輕地接過(guò)它，合在手心里，把耳朵湊上去聽(tīng)它低唱，說(shuō)：“聽(tīng)，它真是個(gè)小小音樂(lè)家”。
我養(yǎng)蟈蟈沒(méi)有爺爺養(yǎng)得好，沒(méi)幾天“金嗓子”就死了，我傷心地直哭。媽媽告訴了爺爺，他就自己走到很遠(yuǎn)的蟲(chóng)鳥(niǎo)市場(chǎng)又給我買(mǎi)了一個(gè)，和之前那只一模一樣�，F(xiàn)在爺爺走了，我非常想念他，也想念爺爺?shù)南X蟈。
今天，我和爺爺度過(guò)了短暫的'幾分鐘，我們走后，墳?zāi)惯�像以前那么平靜，只有蟈蟈的叫聲和我的一滴一滴的淚水。我想，我明年再來(lái)看爺爺?shù)臅r(shí)候，也要給爺爺帶一只和“金嗓子”一樣的蟈蟈。
小學(xué)的作文 篇2
樹(shù)還在，溪還在，花海還在。寧?kù)o的夏天年復(fù)一年的回來(lái)，只是少了你清新的影子。那棵樹(shù)。從我眼前飛過(guò)的樹(shù)葉，輕盈而又美麗。我坐在花壇邊等著還在補(bǔ)習(xí)的你。11：00，你準(zhǔn)時(shí)地蹦出來(lái)，撲向我的懷里。臉上那抹動(dòng)人的笑，感動(dòng)了我的夏季。然后我牽著你的手，一起踏上回家的路。那條溪。被我們?nèi)龅较械脑录净ò�，芬芳而又淡雅。它們隨著溪水流浪。
突然，一捧水躍到我臉上，你朝我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地笑了，我也往你臉上潑了一捧水。我們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在水邊嬉戲。笑聲灑在溪水中，清涼了我的夏季。那片花海。我們?cè)诨êＶ新�，你柔順的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)我臉頰，就消失在花海中，無(wú)聲無(wú)息，讓我怎么也尋不到。我就坐在花海中為你編著花環(huán)，等著馬上就會(huì)歸來(lái)的你。果然，我剛編好花環(huán)，你就跑過(guò)來(lái)，把你剛編好的花環(huán)扣在我的頭上�？匆�(jiàn)我手中的花環(huán)，你愣了一下，然后笑著從我手中奪過(guò)花環(huán)，戴在自己頭上。我們默契的`笑了。那個(gè)花環(huán)，芬芳了我的夏季。升學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了，我們雖然分到了一個(gè)學(xué)校，教室卻隔著一層厚厚的水泥板。從此，你便很少出現(xiàn)在我的夏天。
樹(shù)不再年輕，溪不再清澈，花海不再芬芳。你卻依舊如故。
小學(xué)的作文 篇3
他眨眨眼，望著自己面前那架嶄新的鋼琴。三歲的他，或許也懵懵懂懂地明白一些，母親因?yàn)樽约涸谝魳?lè)方面有著異于常人的天賦，于是取出家里的`所有積蓄，買(mǎi)了一架鋼琴給他。他或許又不知道，這架鋼琴將是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他人生的挫折與光明的開(kāi)始。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
讓小學(xué)作文06-17
小學(xué)的作文06-09
小學(xué)作文06-25
比小學(xué)作文04-29
等小學(xué)作文05-27
精選小學(xué)作文01-06
讓小學(xué)作文09-18