小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
自從爺爺去世后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)到他,他被送回了老家西安。平時(shí)想念爺爺?shù)臅r(shí)候,我們就翻翻爺爺寫(xiě)的字,讀讀爺爺留下的書(shū)。
這次我們從北京來(lái)到西安,可以去他的墓地看望他了。大伯開(kāi)著車(chē),翻過(guò)驪山上彎彎曲曲的盤(pán)山公路,到達(dá)了青山中的墓地。四年以來(lái),這是我第一次來(lái)看爺爺,心里非常激動(dòng)。
在許多墓碑中,爺爺?shù)牡胤讲坏揭黄矫,四年以?lái),爺爺就安靜地住在這里,他一定很孤獨(dú),如果他能活過(guò)來(lái),能和我們?cè)谝黄穑撌嵌嗝春冒 ?/p>
大伯在爺爺?shù)哪贡皵[上一束白色和一束黃色的菊花,點(diǎn)燃一根煙放在菊花邊,讓爺爺能抽上一口。然后,大伯又拿出了一個(gè)蟈蟈籠子,也放在了墓碑前。里面的蟈蟈不停地叫著,卻并不是很響,好像在和爺爺說(shuō)話(huà)。
蟈蟈是爺爺生前的至愛(ài)。聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺年輕時(shí)本事可大了,是個(gè)工程師,建了好多發(fā)電廠,讓很多小朋友可以在明亮的電燈下讀書(shū)。爺爺退休后,整天讀書(shū)、寫(xiě)詩(shī)、練書(shū)法,說(shuō)這些都是他一直喜歡,但之前卻沒(méi)有時(shí)間做的事兒。
他還養(yǎng)了好多蟈蟈,蟈蟈從早到晚叫個(gè)不停,奶奶說(shuō)吵,我卻覺(jué)得特別好聽(tīng)。爺爺每天都記著按時(shí)喂蟈蟈,晚上還要把它們放在暖和的地方,讓它們也能好好休息。天冷的時(shí)候,爺爺甚至還要把蟈蟈放在懷里,怕凍壞了它們。有一次我去看爺爺,問(wèn)爺爺要那個(gè)叫得最響的蟈蟈,爺爺說(shuō)我的眼光真好,它是最厲害的,名字叫“金嗓子”。爺爺把它送給了我,一點(diǎn)都沒(méi)有心疼。我特別高興,覺(jué)得爺爺真好!
爺爺陪我玩兒蟈蟈,他小心翼翼地將"金嗓子”從籠子里拿出來(lái)。我摸了摸它,它的腿好像有點(diǎn)兒發(fā)抖,可能是怕陌生人吧。我跟蟈蟈玩兒,爺爺卻只顧看著我樂(lè)。突然,“金嗓子”想要從我手里逃跑,爺爺這才趕緊輕輕地接過(guò)它,合在手心里,把耳朵湊上去聽(tīng)它低唱,說(shuō):“聽(tīng),它真是個(gè)小小音樂(lè)家”。
我養(yǎng)蟈蟈沒(méi)有爺爺養(yǎng)得好,沒(méi)幾天“金嗓子”就死了,我傷心地直哭。媽媽告訴了爺爺,他就自己走到很遠(yuǎn)的蟲(chóng)鳥(niǎo)市場(chǎng)又給我買(mǎi)了一個(gè),和之前那只一模一樣,F(xiàn)在爺爺走了,我非常想念他,也想念爺爺?shù)南X蟈。
今天,我和爺爺度過(guò)了短暫的'幾分鐘,我們走后,墳?zāi)惯像以前那么平靜,只有蟈蟈的叫聲和我的一滴一滴的淚水。我想,我明年再來(lái)看爺爺?shù)臅r(shí)候,也要給爺爺帶一只和“金嗓子”一樣的蟈蟈。
小學(xué)的作文 篇2
樹(shù)還在,溪還在,花海還在。寧?kù)o的夏天年復(fù)一年的回來(lái),只是少了你清新的影子。那棵樹(shù)。從我眼前飛過(guò)的樹(shù)葉,輕盈而又美麗。我坐在花壇邊等著還在補(bǔ)習(xí)的你。11:00,你準(zhǔn)時(shí)地蹦出來(lái),撲向我的懷里。臉上那抹動(dòng)人的笑,感動(dòng)了我的夏季。然后我牽著你的手,一起踏上回家的路。那條溪。被我們?nèi)龅较械脑录净ò,芬芳而又淡雅。它們隨著溪水流浪。
突然,一捧水躍到我臉上,你朝我做了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地笑了,我也往你臉上潑了一捧水。我們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在水邊嬉戲。笑聲灑在溪水中,清涼了我的夏季。那片花海。我們?cè)诨êV新,你柔順的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)我臉頰,就消失在花海中,無(wú)聲無(wú)息,讓我怎么也尋不到。我就坐在花海中為你編著花環(huán),等著馬上就會(huì)歸來(lái)的你。果然,我剛編好花環(huán),你就跑過(guò)來(lái),把你剛編好的花環(huán)扣在我的頭上?匆(jiàn)我手中的花環(huán),你愣了一下,然后笑著從我手中奪過(guò)花環(huán),戴在自己頭上。我們默契的`笑了。那個(gè)花環(huán),芬芳了我的夏季。升學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了,我們雖然分到了一個(gè)學(xué)校,教室卻隔著一層厚厚的水泥板。從此,你便很少出現(xiàn)在我的夏天。
樹(shù)不再年輕,溪不再清澈,花海不再芬芳。你卻依舊如故。
小學(xué)的作文 篇3
他眨眨眼,望著自己面前那架嶄新的鋼琴。三歲的他,或許也懵懵懂懂地明白一些,母親因?yàn)樽约涸谝魳?lè)方面有著異于常人的天賦,于是取出家里的`所有積蓄,買(mǎi)了一架鋼琴給他。他或許又不知道,這架鋼琴將是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是他人生的挫折與光明的開(kāi)始。
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