小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當(dāng)月亮高掛，繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語(yǔ)，在課外默不作聲，在老師和同學(xué)們的'心目中，我是一個(gè)不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥(niǎo)”，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛(ài)唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學(xué)們的心目中成了一只活潑可愛(ài)、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開(kāi)學(xué)后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時(shí)間耐心地教我學(xué)跳舞的動(dòng)作，在張老師的教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多舞姿，有些時(shí)候，我覺(jué)得動(dòng)作很難學(xué)，就會(huì)呶起嘴。張老師看見(jiàn)后，就說(shuō)：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮��！讓她跳那一段轉(zhuǎn)圈的，再穿上裙子一定會(huì)更加漂亮的。”我聽(tīng)見(jiàn)后臉就像紅蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會(huì)的動(dòng)作學(xué)會(huì)。其實(shí)我知道老師是在鼓勵(lì)我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進(jìn)！
如果我當(dāng)初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠(yuǎn)像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
小學(xué)的作文 篇2
黑山最美的地方是南湖公園。因?yàn)樗湓诳h城的南面，四周又被湖水包圍著 ，所以就叫南湖。星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去南湖玩。我們來(lái)到湖邊只見(jiàn)楊樹(shù)和柳樹(shù)的樹(shù)葉寶寶都換下了綠裙子，穿上了金色的袍子，一陣風(fēng)吹過(guò)，淘氣的樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，給大地媽媽穿上了金黃色的外衣，飄落的銀杏樹(shù)葉像把小扇子，扇走了夏天的炎熱，吹來(lái)了秋天的涼爽。
再看看湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去是淡淡的綠色，近了看是淡淡的紅色。夏天水是淡藍(lán)色，荷花們都開(kāi)了，有的含苞待放，有的躲在荷葉后面，像害羞的'少女，再說(shuō)說(shuō)荷葉吧，大的像磨盤，小的只有碗口那么大，蜻蜓在荷葉上翩翩起舞，青蛙們也在荷葉上唱起了歌，還有小鴨子在清澈的湖水中嬉戲。離開(kāi)荷花池，順著小道就來(lái)到了猴山，猴山里的猴子們又聰明又可愛(ài)。那邊有一只小猴子感到后背癢癢的，就招呼來(lái)一只比他小猴子，那猴子就輕輕地為他撓癢癢。這時(shí)一位小朋友往里扔了一根香蕉，有一只小猴靈活地就把香蕉接住了，用他的爪子把皮剝開(kāi)，正要津津有味吃時(shí)，他的同伙就要上去搶，他急忙爬到頂上，得意洋洋地吃起香蕉……南湖不但景色秀美還給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)！天色不早了我戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園。
小學(xué)的作文 篇3
柔和的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。啊！春天到了。
看，那不是老師和同學(xué)們嗎？他們來(lái)到野外，沿著春天輕盈的腳步去尋找。
找到啦！找到啦！嫩綠的小草鉆了出來(lái)，青青的.草地上零星地點(diǎn)綴著幾朵可愛(ài)的小野花；小河的冰融化了，河水靜靜地流著，水很清，可看見(jiàn)魚(yú)兒在游來(lái)游去；河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的柳枝隨風(fēng)搖擺；蛙從洞里出來(lái)，在草地上跳來(lái)跳去；燕子從南方飛回來(lái)了，在空中飛著叫著，好像在告訴人們：春天來(lái)了！
春天是那樣的可愛(ài)，春天是那樣的美麗，春天是那樣的充滿活力。我們愛(ài)春天！
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