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評(píng)價(jià)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的評(píng)價(jià)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
評(píng)價(jià)小學(xué)作文1
數(shù)學(xué)，這門(mén)高深莫測(cè)的課堂一直深受同學(xué)們喜愛(ài)。因?yàn)樗坏性S多新奇的知識(shí)吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，也有千變?nèi)f化的難題等待我們?nèi)スタ�，更有我們最敬�?ài)的孫老師坐鎮(zhèn)此地。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們班也取得了一系列的輝煌成果。
一直以來(lái)，由于自己的懵懂無(wú)知，對(duì)數(shù)學(xué)課沒(méi)有打起十二分的精神。當(dāng)期中考試悄然來(lái)臨之際，我才意識(shí)到本學(xué)期早已過(guò)半�；厥走^(guò)去，想起自己從前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不覺(jué)羞愧不已。
上半期的我，上課狀態(tài)是時(shí)好時(shí)壞，心思很容易就飛到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也舉不起來(lái)。即便是想認(rèn)真聽(tīng)講，也一不小心就會(huì)被周圍講小話的.同學(xué)拖下水去。
這次考試，不細(xì)心的我總算不馬虎了一回，考了個(gè)100分，可仍有不少僥幸成份在里邊。因?yàn)槠匠５奈医?jīng)常是粗枝大葉、馬虎大意。作業(yè)總是錯(cuò)得匪夷所思，不是算錯(cuò)了結(jié)果，就是丟掉了單位。
今后，我一定要以譚之陽(yáng)為榜樣。他雖然平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，可數(shù)學(xué)課上卻毫不含糊、粗中有細(xì)。如果我能學(xué)到他思維敏捷、外向積極的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)如魚(yú)得水了。
下半學(xué)期，我定會(huì)成功！因?yàn)槲乙严露Q心，痛改前非。一定把握好每次課堂的知識(shí)，不讓孫老師失望。
評(píng)價(jià)小學(xué)作文2
寒假到了，老師給我們每人發(fā)了一本北京市海淀區(qū)的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。晚上，我回到家后，仔仔細(xì)細(xì)的看了自己的評(píng)價(jià)手冊(cè)，當(dāng)我看完評(píng)價(jià)手冊(cè)里第九頁(yè)和第十一頁(yè)老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我非常興奮，這是我一學(xué)期里最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲业呐Ω冻鼋K于有了回報(bào)！您看，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)好極了：上課專注；課堂上回答準(zhǔn)確；作業(yè)本字跡工整；有很多優(yōu)秀的品質(zhì)；擔(dān)任班干部能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手。老師相信：豐收的果實(shí)永遠(yuǎn)屬于最勤奮的人，你的明天會(huì)更美好！等等。讀著評(píng)價(jià)手冊(cè)上的這些話語(yǔ)，我真是心花怒放！
當(dāng)我回到老家長(zhǎng)春后，第一個(gè)看到我評(píng)價(jià)手冊(cè)的是我二姨，她看完后，眼眶里充滿了晶瑩的淚水，我想二姨一定是為我取得的榮譽(yù)和優(yōu)秀的成績(jī)而感到無(wú)比的激動(dòng)吧！
我評(píng)價(jià)手冊(cè)里有一句話，我覺(jué)得那句話才是我的'評(píng)價(jià)手冊(cè)里最重要的一句話，那就是老師說(shuō)：希望你更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)。對(duì)，我覺(jué)得自己還有做的不足的地方，要向大家學(xué)習(xí)，還要繼續(xù)努力刻苦讀書(shū)，以后做一名更加優(yōu)秀的好孩子。
評(píng)價(jià)小學(xué)作文3
小學(xué)生寫(xiě)作文，最常犯的錯(cuò)誤，就是作文偏題或離題，小學(xué)作文的評(píng)價(jià)。
另一個(gè)常見(jiàn)的毛病是文筆不好，詞匯不夠，如果再加上內(nèi)容“天馬行空”，胡亂寫(xiě)一篇現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事，或搗蛋、有負(fù)面影響的作文，那可就慘了。
幾個(gè)原因：
(1)選材不恰當(dāng)：尤其是看圖作文，沒(méi)有照?qǐng)D片發(fā)揮，而是任意“創(chuàng)作”。
(2)詞匯不夠：形容“開(kāi)心”的.事，通篇都是“開(kāi)心”，沒(méi)有別的形容詞;
(3)句子不通順：尤其是英語(yǔ)式華語(yǔ)，例如“小麗掉了課本”(正確是“小麗的課本掉了”)。
(4)構(gòu)思不完整、詳略不當(dāng)：開(kāi)頭寫(xiě)了一大半，來(lái)到主題中心思想時(shí)卻兩句話帶過(guò)，結(jié)尾更是草草了事，犯了主題不突出的毛玻
(5)觀察力不夠，描寫(xiě)不深入：例如描寫(xiě)弟弟頑皮，沒(méi)有舉例具體說(shuō)明，作文評(píng)語(yǔ)大全《小學(xué)作文的評(píng)價(jià)》。
評(píng)價(jià)小學(xué)作文4
“來(lái)讓家長(zhǎng)選一下他們認(rèn)為特別好的學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)。我這個(gè)時(shí)候心里想，家長(zhǎng)們肯定不會(huì)選自己的孩子的。后來(lái)我也證實(shí)了這一點(diǎn)。我心情十分緊張。后來(lái)才知道家長(zhǎng)選的人都是，上課積極舉手發(fā)言的人。還有學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。我這兩方面不好，還需要加強(qiáng)。
這一切來(lái)的太突然了，突然之間就讓選擇表現(xiàn)好的`同學(xué)。家長(zhǎng)選完之后，老師讓選擇的這些同學(xué)再選一名。
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了……他選好后，第二名同學(xué)也上場(chǎng)，我正在心里想，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)選擇我吧�？烧l(shuí)知道，這名同學(xué)選擇的是我。
我非常的驚訝，不知為何他選擇的是我。
我個(gè)人認(rèn)為我做的還不夠好。有些地方我還需要加強(qiáng)。并不能算特別好。我的缺點(diǎn)也是非常的多。還需要跟陳哥學(xué)習(xí)，每次到了下課他都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的那個(gè)人。有的時(shí)候看見(jiàn)他學(xué)習(xí)我也會(huì)，跟著他一起學(xué)習(xí)。我想，他還是表現(xiàn)特別好的同學(xué)。
這次選拔并不能代表什么，也不能說(shuō)明什么。這一次應(yīng)該是鼓勵(lì)我們，讓我們更加的努力。這也許就是老師的用心吧。
許多時(shí)候，不同的人，當(dāng)適用于不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。只是我們太容易忘記這一點(diǎn)，而對(duì)他人妄下斷語(yǔ)。
評(píng)價(jià)小學(xué)作文5
大人都說(shuō)：“小孩子常常鬧事�！暗也贿@么認(rèn)為，畢竟每個(gè)小孩子都是那么的天真可愛(ài)！我的媽媽老說(shuō)我逞強(qiáng)，我給媽媽今天來(lái)了個(gè)“刮目相看“
我先從鍋里到入水，又打了幾個(gè)雞蛋。等待水敖。我到入被我拌成糊狀的雞蛋與面，“呼呼……“好了，我自做的泮湯就好了！
只有飯沒(méi)有菜怎能讓媽媽心悅成服呢？在媽媽做炒雞蛋的時(shí)候我看的最真切。對(duì)就這道菜！于是，我拿出一個(gè)碗三個(gè)雞蛋，我那起一個(gè)雞蛋沿著碗邊輕輕磕碰，我又沿縫掰開(kāi)蛋清和蛋黃留進(jìn)碗里了。
我小心翼翼的.把雞蛋都打道碗里，用筷子拌成糊狀。點(diǎn)著火放上鍋倒入油。油熱了，“吱啦……“我倒入了雞蛋，看看鍋底火候差不多，我用鏟子翻了個(gè)身，快熟了我放入蔥花，一盤(pán)金黃油亮香噴噴的炒雞蛋就好了。
我拿給媽媽吃，媽媽吃了個(gè)精光，我一直等待媽媽的評(píng)價(jià)，但媽媽／沉默／我在等待……
評(píng)價(jià)小學(xué)作文6
大家好，我是一只超級(jí)可愛(ài)的小松鼠。我有一身土色的毛。背上還有五條黑色的花紋。正因?yàn)槲业臉幼臃浅６喝耍液芸炀陀辛诵碌闹魅�。你們想知道我�?新主人怎么樣嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的評(píng)價(jià)吧！
我先來(lái)談?wù)勑≈魅税�！小主人�?duì)我非常好，我一來(lái)到新家，小主人就給我端茶倒水，讓我吃香的，喝辣的�？蓻](méi)兩天，他就開(kāi)始對(duì)我冷淡了。現(xiàn)在，在小主人爸爸媽媽的幫助下，小主人又開(kāi)始關(guān)心我了。常帶我東游西蕩，給我吃好吃的，所以我給小主人的評(píng)分是四星。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)小主人的爸爸吧！小主人的爸爸對(duì)我還算不錯(cuò)，開(kāi)始時(shí)對(duì)我如春天般的溫暖，可是漸漸地，漸漸地也開(kāi)始對(duì)我冷談了，有些時(shí)候連飯都不喂我，餓得我力不從心，和小主人一樣，真是有其子必有其父！所以，我評(píng)給他三星。
小主人的媽媽呀，那就不用說(shuō)了，她對(duì)我非常好，喂我滿滿一碗玉米，叫我每天樂(lè)不可支。不用擔(dān)心吃喝。所以本人評(píng)她五星。
動(dòng)物朋友們，聽(tīng)了我的評(píng)價(jià)，你是不是也動(dòng)心了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，告訴我你對(duì)主人的評(píng)價(jià)吧！
評(píng)價(jià)小學(xué)作文7
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里，我仍然是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián)，能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活，生活自理能力強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里，我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生;在同學(xué)們眼里，我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。
而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué)，遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級(jí)時(shí)，就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上最大的.數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習(xí)查書(shū)、查資料，還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游，我的心里別提多美了!
評(píng)價(jià)小學(xué)作文8
夜幕降臨了，我像往常一樣，安然地睡覺(jué)。突然，幾個(gè)聲音將我驚醒。
一個(gè)玩具毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我不大不小，小主人整天抱著我睡覺(jué)，我最被關(guān)心了，可是，冬天抱著我可以給我取暖，而夏天卻熱的不得了呀！有時(shí)還被小主人壓得喘不過(guò)氣來(lái)或者是被小主人壓在身子底下，最嚴(yán)重的是有時(shí)還被小主扔在冰冰涼的地板上呢。我對(duì)小主人有5點(diǎn)好感�！�
一個(gè)玩具泰迪熊說(shuō)：“我被小主人放在她床邊的床頭柜上，雖然小主人把我擺放在最顯眼的地方，但是他總不給我拍灰，我已經(jīng)積了一身的.灰了。小主人的媽媽對(duì)我很好，她給我拍灰，還給我做衣服呢！我對(duì)小主人只有3點(diǎn)好感，但對(duì)小主人的媽媽有N點(diǎn)好感。”
一個(gè)漂亮的玩具洋娃人花了很多錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)的，小主人對(duì)我也是倍加關(guān)心，把我掛在她的書(shū)柜里，以免我受傷或落下灰塵。我對(duì)小主人的好感說(shuō)不盡。”
一個(gè)塑料的娃娃說(shuō)：“小主人對(duì)我最不好了，衣服臟了，她不給我換也不給我洗，頭發(fā)亂了也不給我梳，花環(huán)被玩壞了，也不給我修，我對(duì)她有0點(diǎn)好感�！�
我起身解釋，不料，玩具們都還原了，不能說(shuō)話也不能動(dòng)了，我有些失望，看著他們那木呆呆的表情，我又睡著了。
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