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小學(xué)作文400字優(yōu)選（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文400字 篇1
朋友，你可聽過這首歌：
“我愛你，塞北的雪……”
初冬的早晨，我站在皚皚的雪地里，呼吸著雪后新鮮的空氣，情不自禁地唱起：“我愛你，塞北的雪……”是的，我愛你——雪！你潔白晶瑩，給大地披上了銀裝；你飄飄灑灑，預(yù)示著又一個(gè)豐收年；你如花朵，引來春的信息。
當(dāng)彩云布滿天空時(shí)，濃霧給山巔戴上白帽，雪就要來了。傍晚的時(shí)候，來一陣陣寒風(fēng)，不，是你捎來的新鮮的風(fēng)，使人興奮的風(fēng)。雪就從微微冷風(fēng)中，從傍晚的喧鬧中來了，看，像春風(fēng)抖落萬樹梨花，像天女撒下漫天白絮；聽，沙沙沙，沙沙沙……我仿佛聽見你捎來春的歌：
早晨，推開門：“下雪了！”——這是我一天中第一聲呼喚�？矗俏菁股弦粭l條像是帶水紋的.白圍巾，輕紗般地覆蓋著；小河邊，山岡上，像撒滿海鹽、面粉，引起我無限遐想；田野里的麥苗也披上了銀裝，整個(gè)田里又是綠，又是白，宛如初秋的棉花，那正是明年豐收的預(yù)兆！ 哦，雪，當(dāng)朝陽初升，人們正領(lǐng)略著你的無限情趣，還未想出贊美你的詞兒時(shí)，你就悄無聲息地融化了——你的生命如此短暫，但你用生命的汗水滋潤了萬物，換來人間的春色！
啊，我愛你——雪！
小學(xué)作文400字 篇2
在東西方的童話中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒有想過，如果這些人物都是真的又會(huì)怎樣呢？
如果仙女是真的，那么世界上的一切都會(huì)公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會(huì)讓這個(gè)世界變的更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的故事是真的`，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會(huì)詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……�？偠灾�，我希望童話里面所有的好人物都可以復(fù)活。
我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因?yàn)榧刀识箟牡牡?3個(gè)女巫是真的；我希望……唉！看來一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。
雖然我知道這些都不太可能實(shí)現(xiàn)，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實(shí)驗(yàn)室里，操縱著機(jī)器，讓這些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢！
小學(xué)作文400字 篇3
今天，我躺在床上，聽著音樂，看著書。打開窗戶，清風(fēng)向我問好，我的心情也十分舒暢。
突然，風(fēng)伴隨著清香帶來了一群不速之客——一群蚊子。它們先是“嗡嗡嗡”地吸引我注意，待我反應(yīng)過來，其它的蚊子就來我這咬一口，真是好一招聲東擊西��！我早有準(zhǔn)備，要知道“哥”可是練過的。只見我一個(gè)“旋風(fēng)掌”，又來一個(gè)“火焰掌”，什么！居然一個(gè)也沒打中！我只好拿出的法寶——電蚊拍。只聽見“啪啪”幾聲，一半多的蚊子全部被殲滅。就在我洋洋得意之時(shí)，手卻不小心放到了電蚊拍上，“啊！”我疼得叫出來。電蚊拍雖殺傷力強(qiáng)，但容易“誤傷”，還是暫時(shí)停用吧。
我自己的法寶沒用，就只好找爸爸借來他的法寶——蚊香。我連忙點(diǎn)起蚊香，繼續(xù)享受我的“美好時(shí)光”。
過了一會(huì)，我去蚊香附近察看，蚊子旁分明多了幾只死蚊子，看來蚊香還是很管用的。但又過了一會(huì)兒，我的耳邊又響起“嗡嗡嗡”的聲音，這是怎么回事？原來，蚊子們指導(dǎo)了蚊香的用處，故意繞開蚊香走。于是我又布置一個(gè)蚊香，蚊子們無處可去了，但濃濃的.煙卻包圍住了這個(gè)房間，差點(diǎn)把我嗆死，我只好把蚊香給撤了。
接下來，只剩下媽媽的法寶能幫助我了，原來媽媽的法寶就是傳說中的蚊帳。我費(fèi)了好大的力氣裝好了蚊帳，只聽見媽媽大吼一聲：“莊家豪！作業(yè)做好了嗎？”唉！我暈！
小學(xué)作文400字 篇4
友誼是生活中的一盞明燈，是我走上了正確的道路，使我的生活多姿多彩。如果人的一生沒有了友誼，那么，生命就會(huì)想一口枯井，了無生趣
我最好的朋友是我表哥，他不但吃飯吃得多，而且吃得快。所以長得人高馬大，和他打架的人總是沒好下場。
他的脾氣非常差，犟頭倔腦的。很容易生氣，甚至為了一件小事而大發(fā)雷霆。不過他也有好的一面。他總是幫助我，和我形影不離。
記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球，正踢得高興時(shí)，來了一群“不速之客”：一個(gè)拿著樹枝的男孩，帶著兩個(gè)小男孩，他們說：“這塊草地是我們的，快走開！”我不服氣：“你憑什么說是你的？上面有你的名字？”他瞪了我一眼，一個(gè)箭步?jīng)_上來。我也毫不示弱，一個(gè)箭步?jīng)_上去便和他廝打起來。
由于他手上拿著樹枝，我的手臂被他抽了好幾下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)堂哥不見了。不一會(huì)兒，我便敗下陣。他們更囂張了：“就你還和我打？哈哈！”堂哥又回來了，手里還多了一根木棒，他對我使了一個(gè)眼色，便和他們打了起來。他的.眼睛好像在說：“讓我來教訓(xùn)他們吧！”很快，他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了，全部逃走了。
我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦。我們不但是兄弟，而且是一對真正的好朋友！
小學(xué)作文400字 篇5
“下課鐘聲回蕩耳畔，沉默夕陽倒映來年”伴隨著優(yōu)美的下課鈴聲，我們整個(gè)班變得神采飛揚(yáng)，信心飽滿的向知行講堂前進(jìn)，雷鋒歌曲唱歌比賽，就此開始！
到了目的地，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，仿佛勝利已經(jīng)在向我們招手，第一名的獎(jiǎng)狀仿佛也在盼望著被我們帶回班！
我們以吞天吐地的氣勢拿下了第一名，獲得了無限的樂趣，更讓我們收獲了成就更獲得了經(jīng)驗(yàn)和寶貴的友誼。
“朋友一生一起去，一生朋友陪你走”我們班，就像是一個(gè)大家庭，我們心連著心，是兄弟姐妹，有困難一起面對，有苦難一起承擔(dān)，有福同享，有難同當(dāng)！
“兄弟抱一下，說說你心里話”這讓我想起了前幾天，我們班的孤兒過生日時(shí)，全班同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致，喜氣連天。我們一起為他唱了生日歌，給他的小臉上抹了幸福的奶油，還有好多同學(xué)為他唱了歌，我感受到了前所未有的'喜悅與感嘆！這種感覺與眾不同，包含了關(guān)心，幫助，和友情。
音樂像心靈的窗口，為人們接收陽光；音樂也像甘露，凈化人們污濁的心靈；音樂更像友誼譜寫而成的詩篇，象征著我們的青春。
歌曲是我們班的象征，一首首歌成功譜寫了我們班的傳奇，為我們增添了無窮樂趣。只要音韻尚存，樂趣就不會(huì)消失！
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