小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我在小時(shí)候是一個(gè)天真小孩，自以為自己想的都是對(duì)的，所以猜我五、六歲時(shí)總以為我自己經(jīng)常喝的'水，都是沒(méi)有滴到地板上的雨水。
有一次，我跟奶奶去玩�？赏媪瞬灰粫�(huì)兒天，就陰沉沉的，一片烏黑，就像一個(gè)黑色紗布，掛在我們的頭上，掛在天上。
奶奶抬頭一看，便苦叫一聲：“哎喲！”就帶著我回家，不時(shí)看見(jiàn)烏云里鑲著的閃電，嚇得年幼的我一大跳。還沒(méi)走多久，雨就如細(xì)針般從天上掉了下來(lái)，奶奶一見(jiàn)下雨了，就扭頭在尋找著什么，只見(jiàn)她突然把頭一定，眼睛一亮，叮囑我不要亂跑，跑過(guò)去。我見(jiàn)奶奶走了，便東張西望，一時(shí)有點(diǎn)口渴，望著眼前掉落的雨水，豆大的雨水；我舔了舔嘴，竟把頭揮了出來(lái)，仰著頭，讓雨水落進(jìn)自己那干巴巴的嘴里。
奶奶回來(lái)了，見(jiàn)到我這滑稽模樣，便笑著問(wèn)：“這是干啥？”“喝水呢。”我回答說(shuō)，說(shuō)完，余光就掃到了奶奶手上，她手上拿著一把雨傘，奶奶一聽(tīng)我的回答，哭笑不得，說(shuō)：“雨水不能喝，雨水不能喝�！蔽覠o(wú)知地說(shuō)：“怎么可能不能喝�！薄坝晁桓蓛簟！蹦棠倘套⌒φf(shuō)，“所以喝不得�！蔽衣�(tīng)了，這才覺(jué)得我錯(cuò)了。
奶奶和我撐著雨傘——回家了。我查閱了資料明白了組成，明白了雨水的臟……這才逐漸明白：要去請(qǐng)教別人才能得到答案，如果光憑感覺(jué)就會(huì)變得可笑。
小學(xué)的作文 篇2
以前，每天早晨，我要么吃泡面，要么吃面包就白開(kāi)水。你可能會(huì)問(wèn)：“怎么吃得那么爛？”因?yàn)槲野职謰寢尪急容^懶，不愛(ài)早起，所以都不做早餐。
上三年級(jí)后，爸爸、媽媽對(duì)早餐的態(tài)度卻有了很大的變化。我上三年級(jí)的'第一天，就聽(tīng)到廚房傳來(lái)一陣陣乒乒乓乓的響聲�！鞍�!難道是家里來(lái)了小偷？”我心里暗暗猜測(cè)道。然后我就光著小腳丫來(lái)到廚房�！巴�!太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦!”我看到爸爸和媽媽正滿頭大汗地在做早餐，忍不住叫道�！皩�(duì)啊，上了三年級(jí)，就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，用腦會(huì)多些，一定要吃好早餐�！卑职中χf(shuō)。
“來(lái)，寶貝，嘗嘗你愛(ài)吃的炒空心菜，西紅柿炒蛋……全是你愛(ài)吃的。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我坐在座位上不知所措，愛(ài)吃的菜肴應(yīng)有盡有，使我不知該先吃哪一道�！坝蜅l來(lái)啦!”爸爸媽媽齊聲叫道。我不管三七二十一，開(kāi)始狼吞虎咽。爸爸媽媽看著我，開(kāi)心地笑了。
從那以后，每天早上我都能吃到豐盛的早餐。我每天飽食“愛(ài)的早餐”到學(xué)校，從沒(méi)挨餓。
這就是我家的愛(ài)的早餐，是爸爸媽媽用愛(ài)做出來(lái)的。
小學(xué)的作文 篇3
“鈴鈴鈴——”我拿起了鬧鐘，天哪！都七點(diǎn)半了……我匆匆忙忙收拾好了書(shū)包，喝了一口白開(kāi)水，為了趕時(shí)間！我得上“戰(zhàn)場(chǎng)”（上學(xué)）了！三下五除二地穿好了運(yùn)動(dòng)鞋，快撤！
我以每秒十米的速度沖到了學(xué)校，在老師進(jìn)教室的前五分鐘跑進(jìn)教室。呼呼，終于不會(huì)遲到了！我瘋瘋癲癲一屁股坐到了本人的座位上，接著享受勝利的感覺(jué)，哈哈！突然，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有吃早餐，糟糕！三堂課程＋一次課間操呀！看來(lái)我難熬了……
第一堂語(yǔ)文課上，我還覺(jué)得一切進(jìn)行順利！哼哼，還有一種輕飄飄的感覺(jué)呢！可一直熬到了下課，突然我的肚子進(jìn)行了“低音演唱”——幾聲隱隱約約的.“咕�！薄Ｎ沂箘虐粗亲�，我的上帝呀，別吵了！盡管我一個(gè)勁兒的掩飾，但還是被我的同桌給察覺(jué)了：“小云，咱們周圍好像有‘咕嚕’聲，奇怪！”我很勉強(qiáng)的在自己的臉上擠出一個(gè)笑容：“哼哼，也許是吧！”恐怖！我可不想把這件事給鬧大！可老師走過(guò)我身邊的時(shí)候，還用異樣的眼光望著我。還好此時(shí)此刻，我的肚子沒(méi)有“造反”了……
第二堂音樂(lè)課上，我的肚子又唱“空城計(jì)”了——骨碌！呱啦！唉呦，肚子大人，你是成心想整我啊？！肚子不但不領(lǐng)情，竟然還叫得更猛烈了——咕嚕嚕，呱啦啦……“小云，又有這種聲音了！”同桌又望了我一眼，仿佛是在懷疑我是“罪魁禍?zhǔn)住�。“怎么有……有��！沒(méi)……沒(méi)有哈！”我一字一頓的回答。同桌不再追究這事兒了，倒是肚子想“揭發(fā)”我——叫得更加猛烈，還跳起了“迪斯科”�？粗夷嵌亲右粷q一鼓，還是被同桌給知道了。我一個(gè)勁兒勸她別管我，才停息了風(fēng)波……
終于下課了，天！要做課間操！我這可怎么辦？！肚子又餓得厲害……到底要不要做操？可我實(shí)在是餓得不行了�。鑶鑶琛杀杀�！
我的肚子又趁機(jī)下課的難得機(jī)會(huì)“放聲高歌”，我被折騰得極度難受，臉色蒼白，兩眼直冒金星，昏昏欲睡……我終于要倒下了！可又是在關(guān)鍵時(shí)刻，老班報(bào)告了老師，結(jié)果我這個(gè)“難民”得到了“援助”——老班買的火腿面包，我不管旁人厭惡的眼光，隨手迅速抓起了一個(gè)，狼吞虎咽！……
肚子的“咕嚕嚕”終于消失了，哈哈哈！下次本女子決不再鬧這種天大的糗事了，哼哼！這件事也好敲一下警鐘嘛！
小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在福建的一個(gè)小山莊，那兒環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。
我小時(shí)候，最喜歡和伙伴們?nèi)サ牡胤�，那就是草坪�?/p>
要去草坪哪兒，必須經(jīng)過(guò)一條小溪，那條小溪溪水清澈見(jiàn)底，夏天的時(shí)候還有一些農(nóng)村婦女去那兒洗衣服，傍晚小溪的水還是熱的呢！
過(guò)了那條清澈見(jiàn)底的.小溪，就要走一段山路，山路的兩旁有花有樹(shù)，花有雞冠花、杜鵑花、百合花……樹(shù)有茶樹(shù)、龍眼樹(shù)、荔枝樹(shù)……我說(shuō)也說(shuō)不完，吐也吐不盡。龍眼樹(shù)開(kāi)花時(shí)，我和伙伴總喜歡在花香中竄來(lái)竄去。那花香總能讓我陶醉。
走過(guò)了山路，接下來(lái)就到了草坪，草坪的草軟綿綿的，草坪有很多層，就像樓梯一樣，草坪前面有輛顆大大的榕樹(shù)，更神奇的是，每層草坪的前面都有這兩顆大大的榕樹(shù)。春天，桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，就有蜜蜂在忙著采蜜，這時(shí)，我就躺在樹(shù)下，欣賞著這一幕的情景。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里。至伙伴們的在前后的草坪，都能聞到淡淡的花香。桂花還有一個(gè)特點(diǎn)，可以做桂花餅，桂花做的餅可好吃了！使我至今無(wú)法忘懷！
�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的草坪！
小學(xué)的作文 篇5
前天，我去菜市場(chǎng)買菜，拎著大包小包的正想要回家。突然記起忘了買排骨，就隨意到附近的檔口挑選了一斤。那檔主性格挺不錯(cuò)的，幫我把排骨砍得一塊塊很均勻，在我臨走前還笑瞇瞇地遞一個(gè)大袋子給我，說(shuō) 把你手上的東西全裝進(jìn)這個(gè)大袋子里，拿起來(lái)方便很多。 我感謝之后就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，把手中大大小小的物件都放進(jìn)袋子里。忽然一個(gè)不小心，剛才買的小番茄全都亂七八糟的散落在地上，哎喲喂！那個(gè)亂呀！那個(gè)臟��！
生活中我們看到這樣的大袋子當(dāng)然不少，得到的要比想象中的多。生活中愿意奉獻(xiàn)的人固然也不少，而那些受恩惠的'人不管三七二十一總會(huì)彎腰拱手，笑容可掬地感謝接納�；蛟S他們從沒(méi)有想過(guò)那些善意是否適合自己，就如我一樣，在接受袋子前從沒(méi)有想過(guò)事情會(huì)適得其反，帶給我更大的麻煩。也如那些要換器官的病人，在接受別人的善意前，也要思考一下，如果手術(shù)后發(fā)生排異，或許病情會(huì)更嚴(yán)重也說(shuō)不定。
所以在現(xiàn)實(shí)中我們要看清那些善心與誘惑，懂得思量與拒絕。
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