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（實(shí)用）小學(xué)的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
小學(xué)時期的我是一個聰明，陽光的孩子。
在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：
1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學(xué)的知識點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學(xué)的知識點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識點(diǎn)，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，仔細(xì)地看答案的`解析。
4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識點(diǎn)，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學(xué)的人。作文
小學(xué)的作文600字 篇2
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒著我……
那是我五年級的第一場考試。憑著我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……
考試那天，試卷發(fā)下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當(dāng)時，我還想，如果我昨天復(fù)習(xí)了，一百分絕對沒問題。
第二天，試卷改好了，發(fā)了下來。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的`錯誤，當(dāng)然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認(rèn)真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了，我就能加多少分，如果我認(rèn)真寫作文……
這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書桌前看書。
我不想再因?yàn)榇中摹卸�，而再失去分�(jǐn)?shù)，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這個教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈，使我一生受益。
小學(xué)的作文600字 篇3
西安是我的家鄉(xiāng)，我愛巍峨的古城墻，愛莊嚴(yán)的鐘鼓樓，愛滄桑的大雁塔，愛充滿皇家園林氣質(zhì)的芙蓉園，愛絢麗多姿的世博園，愛擁有青山綠水的秦嶺山脈，更愛她得天獨(dú)厚的文化底蘊(yùn)……
然而，記得五歲那年的冬天，西安卻像一個穿著灰色衣服，頂著一頭灰色頭發(fā)的滄桑老人，站到樓頂極目遠(yuǎn)眺，不僅不見了藍(lán)天白云，就連近處的高樓大廈都看不清楚。媽媽趕緊為家里購置了空氣進(jìn)化器，可是我們?nèi)胰说陌滋靺s都是在辦公室或幼兒園度過。媽媽總說：她擔(dān)心幼小的我，承受不住這么重的.污染。在霧霾最嚴(yán)重的那幾天，媽媽一狠心便請假帶我到了海南……
但海南的環(huán)境再好，畢竟不是我的家鄉(xiāng)。逃避解決不了問題，當(dāng)我們返回西安后，我和爸爸媽媽便約定：用自己的行動去改善西安的環(huán)境，“勿以善小而不為”。爸爸在東郊上班，每天往返四十公里，原先都是開車，他決定改乘地鐵和公交；媽媽為了節(jié)約用水而定下了家規(guī)：不許長開水龍頭、沖廁所用積攢的舊水、少用洗潔精多用熱水洗油碗、常備購物袋少用塑料袋、不使用任何一次性的東西……;而我最擅長的便是：撿垃圾和撿煙頭，節(jié)約用紙，舊衣服捐贈給“衣衣不舍” ……
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年過去了，我已經(jīng)成為一名三年級小學(xué)生，三年來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：西安的天空越來越藍(lán)，青山越來越綠，河水越來越清，花兒越來越嬌艷！我美麗的家鄉(xiāng)似乎越來越年輕、越來越靚麗、越來越有活力了！感謝千千萬萬的西安人為西安的美麗所做的一切！我為生長在這樣一座美麗的城市而自豪！
小學(xué)的作文600字 篇4
今天，爸爸走過來，對我說：“兒子，來不來“PK”一局？”我想：下棋？來就來，誰怕誰！于是，我答應(yīng)了爸爸的請求。
棋擺好后，我照例拿了爸爸的一門炮。爸爸突然壓住我的手說：“今天不許找了�！薄鞍�？！”我大吃一驚，“你找我我有時都下不贏，今天不找……”“不行！”爸爸態(tài)度很堅(jiān)決。沒辦法，只好不找了。我想：爸爸就是想贏，哼！不找也要下贏你！于是，戰(zhàn)爭開始了。
首先，我一門當(dāng)中炮，爸爸上馬保護(hù)當(dāng)中卒。接著，我上兵，然后出馬，跳出我軍領(lǐng)土，殺卒。爸爸上馬殺了我的馬，我又把當(dāng)中炮打了上去……
過了一會兒，我方只剩下一車三兵，爸爸有一車一炮。我想：爸爸想跟我打持久戰(zhàn)，這我殺不過他，前兩個兵過河了，必須要把最后一兵也拱過河。于是，我的小兵在車的護(hù)送下，一點(diǎn)一點(diǎn)地過了河�！斑^了河兵就可以左右擺，不管兵了，殺呀！”我大聲叫到。我把兩個兵架到了爸爸的`“皇宮”里，然后，用車把對方的連環(huán)象給破了。不好，爸爸的將出來了，只要車一下來，小命不保！我立刻用車擋住了炮。對方的炮跑了。我的兵馬上殺了對方的士衛(wèi)，我只剩下一兵了，便把最后的一個士也“吃”了，由于車、兵在一條線上，將不敢殺我的兵。將被將軍，不論向左向右，都不能和車保持在一條線上，我只要把車向左或向右一將，爸爸的將就要“上西天”了。爸爸瞪大了眼睛：“認(rèn)輸了�！薄耙�！贏了！”我大叫到。此刻，我的心情非常激動。
這是我第一次贏了爸爸，我很高興。通過這件事，我明白了，世界上沒有做不到的事。
小學(xué)的作文600字 篇5
大家看到我的題目后，一定會迫不及待想知道我家的開心果是誰吧？那我就來告訴大家，她就是我那淘氣可愛的妹妹。
我先和大家對我妹妹做一個簡短的自我介紹：妹妹今年兩歲了，性格活潑開朗，在同齡的孩子中屬中等個兒，身體很輕瘦，她還有很多的怪動作。
妹妹不僅是我家的“開心果”，還是使我挨吵的源頭，自從妹妹學(xué)會走路以后，只要我不上學(xué)，身后就會多一個比我矮一截的小人兒------妹妹。
人們常說：“兩三歲的娃，翻壇子翻罐�！边@話說的真不錯。記得有一次，我正在看書，忽然，“嘭、啪”兩聲響，我趕忙跑到廚房，只見柜門開著，筷子灑了一地，碗的碎片到處都是，妹妹還在笑嘻嘻地玩著水龍頭里的水，我忙把妹妹拉出廚房，把她手上和身上的水擦干然后又回到廚房收拾她的`“杰作”。這時，從房外傳來媽媽急促的腳步聲，媽媽前腳踏進(jìn)廚房，看到地上的一切，還沒容我解釋，接著就對我一陣霹靂叭啦的教訓(xùn)，最后走時還說：“整好以后，有你好看的�！眿寢屪唛_后，正當(dāng)我一臉沮喪的愣著時，妹妹不知什么時候走到我身旁，拉著我的衣角，笑著指著盤子對我說：“姐姐，拿，劃船！”唉，我真是啞巴吃黃連------有苦說不出��！
記得還有一次，那天晚上作業(yè)特別多，我回來就開始做作業(yè)，可妹妹偏偏和我作對，在我身旁搗亂，我氣急敗壞地對她說：“過去！”她反而對我說：“走開�！边@樣來回幾個回合，后來我實(shí)在沒轍了，就從家里拿出一袋“小當(dāng)家”對她說：“小淘氣鬼，拿著你的最愛，走開！”我企圖這樣可以支開妹妹，可是不一會兒，正當(dāng)我為支開妹妹能安心做作業(yè)而得意洋洋時，妹妹一搖一擺抱來了五六袋“小當(dāng)家”站在我面前�？粗哪�，真是令我哭笑不得！
這就是我的妹妹，一個時常在家里令人頭疼卻又做出或說出一些讓人好笑的話或動作的家庭“開心果”！
小學(xué)的作文600字 篇6
“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運(yùn)動會上同學(xué)們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，仿佛看見了我和同學(xué)們在打籃球，你爭我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發(fā)生爭執(zhí)，但那終究是我們快樂的、難忘的'小學(xué)生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風(fēng)趣。
其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮，明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個字面前暗暗發(fā)誓：“將來有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮�！�
最后，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^了愉快的小學(xué)生活，謝謝你們�！苯淌覀兟犃艘粋�個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠(yuǎn)不會忘記你們——我的老師，我的同學(xué)們。
小學(xué)的作文600字 篇7
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的.少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
小學(xué)的作文600字 篇8
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰？……看了這個題目后，你一定有一大堆問題要問我，別急，聽我漫漫道來。
口水弟是我的表弟，八個月大了。他長得白白胖胖，和國寶大熊貓沒什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛坐在餐桌旁看我們吃飯，每當(dāng)我們用筷子夾菜吃時，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時，弟弟的嘴大張，一條長長的口水就慢慢的、慢慢的`從嘴角垂了下來。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點(diǎn)紅薯，他就立刻不動了，使勁蠕動著嘴，只需幾秒鐘，他就又會張開嘴，一條口水就又順理成章地流了下來。
弟弟生氣時，會皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時，如果你抱起他，他一定會奮力掙脫的。當(dāng)然，最明顯的“標(biāo)幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認(rèn)錯”為止。當(dāng)然了，在機(jī)關(guān)槍似的唾沫星子下，你也不得不認(rèn)錯。
弟弟學(xué)說話時，會看著你的口形做動作，這動作會做半天，一條口水就不知不覺地流了下來。流到下巴時，他會發(fā)出震山響的一聲，同時“收回”他那條口水。
現(xiàn)在，弟弟要長牙了，沒事時，他總愛吮吸口水，口水也總會淌出來，這時，你抱他可要分外小心喔！對了，一定要帶餐巾紙。
面對充分利用口水的弟弟，誰能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見了，同學(xué)們，我得照顧弟弟去了。
小學(xué)的作文600字 篇9
早晨起床后，我拉開窗簾，外面白茫茫的，我貼著窗戶往外一看，天空中飄著無數(shù)白色精靈，它們在空中翩翩起舞。我興奮地喊著：“媽媽，快過來，又下雪了！”媽媽走過來和我一起看，外面的人有的低著頭向前走，有的打著傘向前走，有的小孩在打雪仗，我笑著對媽媽說：“咱們也打雪仗吧？”媽媽說：“不行！咱們寫完作業(yè)吃完飯，就得去學(xué)而思上課�！蔽疫种鞂寢屨f：“就知道上課，我連一點(diǎn)玩的時間都沒有了！”我邊說邊到寫字臺前寫作業(yè)去了。
中午吃完飯，我們拿上東西，就下樓往車站走。路上的雪很厚，踩在上面咯吱咯吱的。馬路上的雪已經(jīng)被車蹍化了，全都是冰碴和黑黑的水。
到了學(xué)而思，我們就走進(jìn)大樓。我對媽媽說：“我的鞋濕了�！眿寢尯荜P(guān)心地對我說：“濕得厲害嗎？”我搖頭說：“不太厲害�！蔽覀冏叩饺龢堑臅r候，媽媽讓我坐在椅子上，蹲下身，脫下我的鞋一看，我的腳全濕了，媽媽又看了看我的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋子上有一個口子，立刻脫下我的鞋子，我心想：“不會讓我光著腳去上課吧？”這時候，媽媽脫下自己的襪子和鞋，我睜大眼睛問媽媽：“您穿什么呀？”媽媽說：“我穿你的鞋�！敝灰妺寢尮庵_穿上了我的濕鞋，把濕襪子放在袋子里，領(lǐng)著我往四樓走。我走的很慢，對媽媽說：“我穿著媽媽的鞋子，別人會笑話我的�！眿寢屨f：“你進(jìn)去就趕緊坐下，沒有人會發(fā)現(xiàn)你的`�！蔽易哌M(jìn)教室，同學(xué)們有的在看書，有的在黑板上畫畫，有的在聊天，所有人都沒有注意到我，我就坐在座位上，望著媽媽笑，媽媽也朝我笑了笑。
時間過得很快，上完奧數(shù)和語文就晚上九點(diǎn)多了，我們十點(diǎn)鐘才到家。媽媽脫下鞋，腳白白的，我摸了摸，媽媽的腳像冰塊一樣涼，我心里很難過，媽媽一直這樣為我遮風(fēng)擋雨，媽媽是世界上最愛我的媽媽，我長大了要好好地孝順?gòu)寢尅?/p>
小學(xué)的作文600字 篇10
瑞安市的冬天已經(jīng)好沒有下雪了，藍(lán)色的天空在經(jīng)歷了嚴(yán)封之后終于拉開了帷幕。小雪花獲得了自由，它跳著歡快的舞蹈奔向了人間，再一次飛向了我們的懷抱。
清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛在沉睡，一絲風(fēng)兒也沒有。突然，一聲歡快的叫聲把沉睡大夢中的我驚醒了�！跋卵┝�，下雪了，快起來床來看雪呀！”我揉了揉剛睡醒的眼睛，打開蚊帳，透過窗戶向外望走，只見一片片小雪花飄飄悠悠地落了下來。有的落在窗臺上，像給窗臺鑲上了白玉般的裝飾品，可一眨眼功夫就化成了一灘清水，把窗臺漫溢的濕淋淋的。
不一會兒，樹上，屋頂上，小花小草上都落滿了雪花，世界變的一片潔白。我興奮的隨著人流到了操場上。我把手一伸，頭一抬，只見雪花漫天飛舞，耳邊不時聽到了同學(xué)們的'陣陣歡笑。我站在一根光禿禿的大樹下，這棵大樹已經(jīng)脫掉往日綠油油的衣裳，穿上了冬爺爺送上都積滿了雪花，真是：“猶如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽姨痤^，雪花寶寶紛紛落下，輕輕的吻著我們紅彤彤的小臉蛋，涼絲絲的。這時不知是誰將一個雪球扔進(jìn)了我的脖子里麻酥酥的。
放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風(fēng)一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點(diǎn)也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個樹丫分為兩層，呈現(xiàn)現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一只只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。
可是美好的時光總是短暫，沒等我們玩夠，無情的上課聲又快響了，所以我們只好離開了潔自的世界，回到了溫暖的教室中。
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