小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
傍晚，我在陽臺收衣服。媽媽去同學聚會已經(jīng)第三天了，她不在的時候我得干好多活。好想她呀，真是的，都兩天沒來電話了。
“鈴鈴鈴……”
電話響了，爸爸怎么不接呢？哦，對了，他剛出去。
“鈴鈴鈴……”
哎，我不耐煩地放下收了一半的衣服，慢吞吞地走過去接電話：“喂？”
“小潔，你一個人在家呀？”
“媽媽！”一聽到媽媽的聲音，立馬來了精神，如果有鏡子，一定可以看到我兩眼發(fā)光的樣子。
“有沒有想我呀？”她打趣道。
我本想酷酷地甩出一句“切，怎么可能。”，可是嘴巴卻不聽使喚的吐出了最真實的一個字：“想！”哼，老媽一定樂壞了。
記得媽媽還在家時，我特希望她快點走，這樣我就不用被逼學英語了。媽媽臨走前在我耳旁碎碎念一些叮囑的話，我卻大大咧咧地一邊說：“一路順風，恕不遠送啊�！币贿呁扑熳�，然后家里沒人了，大喊一聲“爽！”可是現(xiàn)在呢，做夢都想她早點回來，原來家里少了她真不行呢。
媽媽不在的時候我真慘。吃不好(爸爸媽媽都不在的時候，我就只能泡方便面，嚴重營養(yǎng)不良)；睡不飽(沒有人管我自己又管不了自己，于是天天熬夜看電視，都成熊貓眼了)；學不好(媽媽不在，就算想學英語也沒人教，我偏偏又不是自學成才的料)；干活累(本來歸媽媽管的家務活都攤到我頭上，買菜洗碗擦桌子晾衣服，好累呀)。哎，現(xiàn)在開始同情老媽了，干家務活還要管教我，工作量真大，辛苦啊。
“喂，有沒有聽我說話？”媽媽問。
“哦，我在聽啊……”好想向她抱怨一個人在家的'苦悶，好想跟她傾訴學英語的困難，好想催問她什么時候才回來。想到這，我居然用滿懷期待的語氣說：“你么時候才回來？”話一出我就后悔了，我真是沒腦子，干嘛讓媽媽擔心呢？她好不容易出去玩玩，我還用家里的瑣事去牽絆她，一定會影響她的心情。我本想對她說“別擔心我，玩得開心點”之類的話，話到嘴邊，可又覺得欲蓋彌彰，便換成了“拜拜�！�
放下電話，心情并沒有想象中那么失落嘛。媽媽不在的時候，我應該……恩，我應該讓她回來時可以開開心心地笑，開開心心地夸我懂事。
小學作文 篇2
我想大家都知道《小壁虎借尾巴》的故事：小壁虎斷了的尾巴又重新長出來。
小壁虎尾巴有再生的能力，而小魚卻沒有。說到這件事情，不僅令我疑惑不解，還讓我傷心流淚。
前天，外公送我一條小黑魚，我欣喜若狂。回家后，我把小黑魚放進在龜池里。這條魚可不像嬌寵貫養(yǎng)的小公主，它可是一條力大無比、有頑強生命力的小家伙。不信你往下瞧！它在龜池里轉(zhuǎn)圈子，一會兒與那兩只烏龜碰上了頭，只見烏龜像美食家一樣嗅了嗅。我在心底里暗想：真是的，不就是一股濃濃的腥味嗎？都快把我給熏暈了。小黑魚左竄竄、右竄竄見無路可逃，竟使出了它最后一招“跳”，“撲通”一聲，小黑魚摔到地板上，使勁地掙扎著好像在說：“快幫幫我，我只有這個辦法了，那兩只‘怪物’把我逼絕了，我也只能這樣啊�！卑职职研『隰~抓在手中，仔細一瞧：“咦？這魚怎么瞎了一眼呢？”小黑魚在爸爸的手中不停地“跳舞”，爸爸一松手把它放回龜池里，又自由自在地游來游去了。我悲傷地說：“真可憐，這么小就瞎了一眼�！蔽乙贿呎f一邊走回房間睡覺，可心里還是忐忑不安，烏龜會吃魚嗎？
第二天一大早，我還在睡夢中媽媽就把我推醒，迫切地說：“魚的尾巴被烏龜吃掉了。”“什么？”我驚叫一聲。還在沉睡中的'我突然像被潑了冷水一樣頓時清醒起來。我急忙地沖出房間跑到龜池旁，看見小黑魚拖著自己破碎的尾巴，雙眼紅紅的，慢慢地“游”著，仿佛是一條體落多病的老魚。而烏龜在一旁偷偷“笑”呢。我的眼淚不禁奪眶而出，我為小黑魚換了一個臨時的“家”。它已經(jīng)沒有往日的活潑了，靜靜地呆在臨時的“家”，一動也不動……
安好小黑魚的“家”以后，我又來到龜池旁。兩只烏龜看我來了，快馬加鞭游過來，以為我要開什么重大會議�！澳銈冊趺纯梢浴札斊埕~’‘以大欺小’呢，太不像話了……”我把烏龜數(shù)落了一頓。
我多想幫小黑魚借一條尾巴，要幫它借一條最耐用最美麗的尾巴……
小學作文 篇3
今天是星期天，我們一家人一起去“龍?zhí)夺苯加巍Ｂ飞衔覀冇懻撝谐�，先去摘點野草莓，然后再到小溪里捉幾條小魚養(yǎng)在家里的魚缸里。
一路上我看到兩邊的樹上都長滿了嫩芽，眼前一片綠油油的，還開滿了五顏六色的.小花，小蜜蜂和小蝴蝶在花從中忙碌地飛來飛去。
一會兒，我看到路邊有一片小草莓刺，我大叫著：“我看見小草莓啦！我看見小草莓啦！”爸爸快停車吧！爸爸找了一段比較寬的路邊停下。我和媽媽急急忙忙往回走了幾步，眼前的小草莓還沒有成熟，還是桔黃色的，我摘了一顆放在嘴里，呀！酸酸酸！我們又穿過小溪來到另一個地方，這里也有一片小草莓，這個品種跟剛才的不一樣，但也沒有成熟，我忍不住摘了一顆，酸得我眼睛都瞇成一條線了。媽媽說：“我們來得太早，估計到下個星期才會成熟呢？”
唉！我失望地拿著魚網(wǎng)來到小溪邊，一群小魚一見我來了，就刷一下不見了蹤影，等了好久也不見小魚出來吃我為它準備的食物。沒辦法我又轉(zhuǎn)移陣地，結(jié)果還是一樣沒有一條小魚肯進我的魚網(wǎng)。我們只好失望地回家了。
小學作文 篇4
我們很多時候當一件事情看得到希望的時候，我們才愿意堅持下去，可是不應該是堅持下去才可以看得到希望嗎？堅持就像是在播撒種子，而希望是最后的果實才對。
那些點水穿石、體棒磨針的故事離我們都太遙遠，我并不能有太深刻的理解，只記得是爺爺在我小的時候教會了我這個道理。我很小的時候，叔叔的身體不是很好，去醫(yī)院看過幾次，效果都不是很理想，后來爺爺不知道在哪知道了一個民間的小偏方，是一些簡單的食補方法，據(jù)說對叔叔的身體很好，可是需要一個藥引子，就是黃鼠狼的膽，于是爺爺一有時間就去在山間的每個角落找黃鼠狼。
時間一轉(zhuǎn)眼過去一年了，黃鼠狼一只都沒有出現(xiàn)過，叔叔的身體還是那樣，不是很好，但慶幸的是也不是很差。我們看著爺爺這一年間一有時間就去每個山間角落的'跑著，叔叔很心疼，家里人也都勸爺爺算了，可是爺爺就是不聽勸，他說他不會放棄的，只要他還能跑得動，雖然很叔叔都已經(jīng)放棄了，家人也已經(jīng)覺得無所謂了，但可憐天下父母心，爺爺還一直在堅持。
又過了一年時間，那天我記得很清楚，我放學回到家里，家里的氣氛明顯不一樣，到處都歡聲笑語，可又不是過年過節(jié)的，我跑著去問媽媽，原來爺爺早上捕捉到一只黃鼠狼，原來爺爺做到了，雖然不是什么偉大的事情，可是爺爺做到了，這在我們家是件偉大的事情。
吃過晚飯過后，爺爺抱著我說，孩子，你一定要記住，不管是小時候還是長大以后，有了自己想做的事或者是目標，就一定要堅持下去，就算看不到希望也要堅持，因為總有一天，會看到希望的，明白嗎？我想應該就是從那個時候開始，我明白了堅持的意義。
小學作文 篇5
“老師，今天我可以吃兩口干吃面啦！”
“老師，我今天可以玩兒十分鐘抖音啦！”
下課鈴剛響起，幾個活躍的學生就圍過來報喜。學過心理學，都知道小學生有很強的向師性，但沒想到，這即將青春期的六年級娃們也這么可愛。
馬上要期末考試啦，為了動員學生們積極復習，我講了自己的小學同學，嘻嘻其實是有點兒瞎編，但學生們最愿意聽我講我上學時的故事。我每次的開頭都大致相同，我小時候…哈哈
有一個女同學，學習特別好，她對自己要求也很嚴格，她從不亂吃零食。但是她會用自己喜歡的.零食來獎勵自己。比如，周末作業(yè)比較多，她會規(guī)定自己寫一個小時以后，吃一口干吃面。期末復習的時候，她會列出復習計劃，每完成一個小任務就吃一口干吃面。學生聽的哈哈大笑。
你們現(xiàn)在都有零花錢，隨隨便便就可以買到自己想吃的東西。但是為什么不吃出儀式感呢？假如你閑來無事吃薯片，那你僅僅是吃的薯片而已。但若是背了一頁課文，獎勵自己吃，那就不是普通的薯片了，那吃的是滿滿的成就感，自豪感…
學生們舉一反三的能力實在沒有讓我失望，這會兒復習的動力滿滿。
小學作文 篇6
同學們，你們知道怎么樣作自我介紹嗎？怎么才能讓陌生人初次見面就記住你的名字？今天，參加了郵政舉辦的“魅力口才訓練”，我學會了！我來給大家介紹一下吧！
九點，我們準時到達會場，一進門，我看到寬敞明亮的大廳。隨后，我們開始填寫登記表格，填好后，活動正式開始了。首先，跟我們講話的是主持人，他給我們玩了一個叫“幾號瞄幾炮”的.游戲，說起來簡單，但32個人很快就淘汰了一大半，因為號和炮，發(fā)音太像了，最后，只剩5個人的時候，我就是把“瞄”說成了“毛”慘遭淘汰了！哈哈哈！太有意思了！
第二位上臺的是青少年口才訓練導師周雪老師。我發(fā)現(xiàn)老師說話輕松自如，讓人聽著很舒服，真不愧是口才訓練老師呀！老師跟我們說，自我介紹時，第一，慢報全名。第二，要報出名字由哪些字組成，這些字要積極向上的，或者是名人名字里的字。這樣，讓人印象深刻。準備好后，我第一個舉手，上臺，走到會場中間，面向大家：“大家好！我的名字叫王安琪，國王的王，安琪是天使的中文名字，爸爸媽媽告訴我，給我取這個名字，希望我能像天使一樣給身邊所有的人帶來希望，歡樂！”我的介紹，再加上老師教給我們的動作，贏來了大家熱烈的掌聲。接下來有很多同學上臺作了自我介紹，個個都是精彩絕倫！
回來的路上，我在想，平時生活中，我們離不開說話，說話還真是一門學問�。�
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