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實(shí)用的小學(xué)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
在這個(gè)激烈無(wú)比的籃球賽里許多人會(huì)興奮不已。比賽還沒有開始，紅彤彤的塑膠跑道上已經(jīng)人山人海。
比賽開始了，王老師吹著口哨，口哨“嘟……”的響起了。這場(chǎng)激烈的比賽是從哨聲而開始的。比賽的.時(shí)候有些家長(zhǎng)激動(dòng)無(wú)比，有位家長(zhǎng)還沖進(jìn)籃球場(chǎng)里指指 點(diǎn)點(diǎn)，“快傳球呀！快傳球呀！”同學(xué)們站在籃球場(chǎng)的邊緣，心急如焚的喊道：“快傳球給羅云！”羅云躍到空中，把手一伸，就穩(wěn)穩(wěn)地接住了籃球，他在地上把籃 球拍了拍，然后又把籃球傳給了體格健壯的韋皓天。韋皓天接住籃球，也在地上拍了拍，把球往不遠(yuǎn)的球框一投，球就像在韋皓天的掌控之中，“哐當(dāng)！”一聲， “進(jìn)球了！”同學(xué)們叫到。場(chǎng)面頗為壯觀。
比賽結(jié)束后，我們班以4:1的比分取得勝利了！同學(xué)們情不自禁的歡呼雀躍起來(lái)。這場(chǎng)比賽讓我了知道：團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)作文300字 篇2
我的阿太現(xiàn)在已經(jīng)魂歸西天了，我記得我們一家在阿太活著的時(shí)候和她有過(guò)個(gè)約定，每個(gè)月至少去老人公寓（養(yǎng)老院）一次，看望88歲的阿太。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橛刑貏e的事而沒去，只能以“這月不是有事兒?jiǎn)�，下月再去吧”的理由�?lái)安慰自己。
記得是去年2月份吧，我們這幫親戚們一起去參加我堂妹的生日，我們聊得熱火朝天，小孩子們也很開心，到處追逐打鬧，場(chǎng)面十分熱鬧，只有我和爸爸搶著盤子里的粉絲，真是兩個(gè)“吃貨”。只有阿太還沒來(lái)，可能是腿腳不好，再加上最近生了點(diǎn)兒小病，還在老人公寓里休息吧。
大家正沉浸在熱鬧的氛圍中。突然，二爺爺（爺爺?shù)牡艿埽_進(jìn)包廂，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽、媽她沒了。”這句話剛出口，全場(chǎng)頓時(shí)安靜了，只有一個(gè)叔叔問(wèn)：“什么時(shí)候沒的？”“剛、剛、就剛才�！痹捯魟偮�，爸爸、爺爺、叔叔、阿公，全跑出去了，我的心也涼了半截：我還準(zhǔn)備明天去看阿太，怎么說(shuō)走就走了呢？
連到了葬禮上，還因?yàn)閶寢寫言辛�，怕參加葬禮不吉利，就只有我和爸爸在外頭等著，我連阿太的'遺容也沒見到。
借這件事，我也勸告現(xiàn)在的年輕人，要多去看看老人，別讓老人孤單，別等到老人去世了，才為自己的行為感到惋惜。
小學(xué)作文300字 篇3
說(shuō)起我班，最有名的要算“瘋神”三人組。一個(gè)是幽默搞笑的郭大俠，一個(gè)是自稱天下無(wú)敵小朱，再加上一個(gè)幽默風(fēng)趣程大師就成“瘋神”三人組。你瞧，這不又來(lái)了。
哈哈，又是外教課。這次他們輪流登場(chǎng)肯定會(huì)讓我們?nèi)搜鲴R翻。
先登場(chǎng)的'是當(dāng)然是大名鼎鼎的小朱，他拋給郭大俠一個(gè)紙球。拋啊拋啊，結(jié)果被大龍看見了。大龍讓小朱拿給他看，小朱死活都不給大龍看。結(jié)果大龍數(shù)：“一，二，三！”小朱立馬給拿了上來(lái)。大龍打開來(lái)一看里面還有一個(gè)球，再打開來(lái)還一個(gè)球，就這樣一層又一層，終于打開了，結(jié)果是一張漫畫紙。弄得我們捧腹大笑。
跟著上場(chǎng)的是一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的郭大俠。大龍讓郭大俠讀“Let’schant”。郭大俠半天擠不出一個(gè)字。在大龍的硬逼下，才說(shuō)出了幾句“英語(yǔ)”。害得老師哭笑不得。
最后出場(chǎng)的是“牛頭不對(duì)馬嘴”的程大師。大龍讓程大師讀：“WhatdoyoudoonSaturdays”。程大師回答：“he’tall。”大龍一遍遍地問(wèn)，程大師照樣“我行我素”。讓我們笑得前撲后繼
這就是我們班的“瘋神”三人組，夠“瘋”吧，他們?yōu)槲覀兊男@生活增加了很多樂(lè)趣。
小學(xué)作文300字 篇4
記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)老師要求寫校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤辏源箝艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹。
我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的.巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹。
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