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可愛(ài)的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-23 15:20:09 小學(xué)作文 我要投稿

[集合]可愛(ài)的小學(xué)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[集合]可愛(ài)的小學(xué)作文6篇

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1

  奶奶的家里有一只小狗,名叫“皮蛋”。

  皮蛋身體小巧玲瓏,大約有二十厘米長(zhǎng)。它那兩只薄薄的,大大的耳朵有氣無(wú)力地耷拉在小小的.腦袋上。粉色的小鼻子這兒嗅嗅,那兒嗅嗅,對(duì)萬(wàn)物充滿了好奇。它那油亮的皮毛黑白相間。越看越覺(jué)得它小巧可愛(ài)。

  皮蛋睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)是平躺著,一條前腿搭在另一條腿上面,頭放在兩條腿的上面。睡熟了它有時(shí)還會(huì)輕輕歡叫一聲,我想那應(yīng)該是它在做美夢(mèng)吧。

  皮蛋很膽子特別小。有一次,我和奶奶帶著皮蛋出去玩經(jīng)過(guò)吊橋,皮蛋看到吊橋搖晃起來(lái)就驚恐地退后幾步。我喚著它:“皮蛋,別怕,快過(guò)來(lái)!”皮蛋猶豫不決。我繼續(xù)喚著:“皮蛋,快過(guò)來(lái)!再不過(guò)來(lái)我們就先走了!”皮蛋聽(tīng)懂我的話,極不情愿地跑了過(guò)來(lái)?伤哪_一觸到吊板的木板,便閃電般地收了回去。無(wú)奈之下,我便把它抱了起來(lái)。走了幾步,我感覺(jué)到皮蛋便渾身發(fā)抖,把頭縮進(jìn)我的懷抱,一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)它如此緊張,便安慰道:“皮蛋,別怕。有我抱著你不會(huì)有事的! 直到我們走完吊橋,它才恢復(fù)正常。

  皮蛋,你可真是可愛(ài)呀!

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2

  水果有許許多多種:蘋(píng)果、山竹、枇杷、香蕉、榴蓮……可我覺(jué)得最可愛(ài)的水果就屬水蜜桃了。

  今天媽媽到菜市場(chǎng)去買中午的菜,就順便帶了一斤水蜜桃回來(lái)。

  我打開(kāi)了塑料袋,拿出了一個(gè)水蜜桃。我摸了摸水蜜桃,只覺(jué)得摸上去非常粗糙。我看見(jiàn)水蜜桃的形狀非常像個(gè)雞心,水蜜桃的顏色也是我最喜歡的顏色之一,粉紅色。大小也非常適當(dāng),和一個(gè)蘋(píng)果的大小差不多。我覺(jué)得手上有點(diǎn)癢,我問(wèn)媽媽怎么辦,媽媽焦急地回答:“快去洗手!要不然等會(huì)兒全身都要癢的!”我像離弦之箭般飛快地跑到衛(wèi)生間了,用洗手液把手全部地搓了一遍,搓出了許多了白色的小氣泡,那些小氣泡像一個(gè)個(gè)白色的小天使把我的手搓得干干凈凈,然后用自然水從新過(guò)了一遍水。我用刨子把水蜜桃的皮剝了下來(lái),輕輕地咬了一口,第一感覺(jué)是非常甜,甜到心間,第二感覺(jué)是酸酸的`,不過(guò)這個(gè)味道我喜歡。

  水蜜桃含有多種成分:蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、粗纖維、鈣、磷……許許多多,水蜜桃而且可以加工,做成我們喜歡吃的東西:水蜜桃汁、水蜜桃罐頭。

  雖然水蜜桃非常好吃和有營(yíng)養(yǎng),但我們不能多吃,因?yàn)樗厶沂菦鲂缘乃,可能?huì)導(dǎo)致拉肚子,所以好東西不能多吃哦!

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3

  我富陽(yáng)的家在半山腰,它很漂亮也很舒適。

  它是雙聯(lián)別墅的東邊套,一共有三層。一樓是錯(cuò)層結(jié)構(gòu),從大門(mén)進(jìn)去,往北向下走三個(gè)臺(tái)階就是客廳,從走廊往南就是餐廳,餐廳東面是廚房,大門(mén)正對(duì)的西邊是樓梯中庭。中庭的南面是客臥,北面是衛(wèi)生間。西北面就是樓梯的起步處。

  上了二樓,樓梯正對(duì)著爸爸媽媽的房間,樓梯右手邊是我的臥室,臥室正對(duì)面是北面的書(shū)房,書(shū)房東面是客臥,客臥旁邊還有一個(gè)洗手間。三樓是一個(gè)低矮的閣樓,我們平時(shí)不太去。

  我最喜歡的房間要算我的臥室了,我的臥室除了墻壁是白色的,其它都是粉紅的:粉的窗簾、粉的被子、粉的衣柜……,簡(jiǎn)直是一個(gè)粉色的世界。床又大又軟,我每次都會(huì)在雙休日早晨和媽媽一起玩“咯吱咯吱”呵癢癢游戲。但平時(shí)我從來(lái)不在臥室里玩,因?yàn)槲遗屡獊y了它。

  于是我又“占領(lǐng)”了客廳,我畫(huà)了幾頭牛,把它剪下來(lái)粘在紙板上。沙發(fā)是想象中的牧場(chǎng)和羽毛收集園?蛷d北面全是落地窗,可以看到藍(lán)天、青山和彩色的小屋?蛷d東面有三扇窗,最靠門(mén)邊的窗往外看到的是綠油油的芭蕉,第二扇看到的是柔軟的草坪,第三扇看到的是一個(gè)魚(yú)池,里面全是活潑的`小魚(yú),給房子增添了不少生機(jī)。

  樓梯中庭里放著一個(gè)粉紅色的秋千,有著小蜜蜂花紋,我經(jīng)常在上面快樂(lè)地蕩來(lái)蕩去,它讓房子更活潑了。

  書(shū)房也變成我專用的了,桌子對(duì)著窗戶,寫(xiě)作時(shí)如果有一絲心煩,只要看看窗外的綠樹(shù)和青山,那一絲煩惱就煙消云散。

  我喜歡的我的小屋,它既漂亮又有趣,外面還帶著一個(gè)花園——它常常在我的文章里出現(xiàn),所以我每個(gè)周末都會(huì)去那里度假。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4

  我的弟弟東東今年4歲了,還沒(méi)有寫(xiě)字臺(tái)高呢!

  他長(zhǎng)得十分可愛(ài)。圓圓的腦袋,大大的眼睛,紅紅的小嘴知道的,說(shuō)他是男孩,不知道的',還以為他是個(gè)女孩呢!

  東東最愛(ài)穿他那套“警服”,愛(ài)戴他那個(gè)大殼帽了。他經(jīng)常把小胸脯一挺說(shuō):“我是個(gè)警察”!他把“察”字說(shuō)成“ta”,真逗。他著個(gè)“警察”管得可寬了。

  有一回,我無(wú)意中扔了一張紙,誰(shuí)知讓他瞧見(jiàn)了,揪住要罰款,我集中生智,從兜里拿出一張紙說(shuō):“給你五毛錢。”他竟然真事似的理直氣壯地收下了,末了,還撕我一張“收據(jù)”,一本正經(jīng)地說(shuō):“下回注意啊!”弄得我羞了個(gè)大紅臉,連聲說(shuō):“是,是。”

  這個(gè)“警察”可真厲害。

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5

  我家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)而又淘氣頑皮的小狗,它的名字叫做歡歡,我非常非常的喜歡它。

  歡歡長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛,有著一雙好似小扇子一樣的耳朵,他有一對(duì)明亮、水汪汪的眼睛。

  歡歡特別淘氣頑皮。記得有一次,我和弟弟堆沙子,它故意把我們剛剛堆好的城堡弄壞,還賴在那里,使勁地扒沙子,搞的弟弟嚎啕大哭,不過(guò),我卻并沒(méi)有責(zé)打它,只是安慰安慰弟弟,讓他不再哭,然后再重新做了一個(gè)。還有一次,我鋪好白紙準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),它趁我去找筆的.時(shí)候,跳上桌來(lái),用它那出去玩時(shí)沾滿泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來(lái)一看,看到畫(huà)紙上的“杰作”,猜想這一定是淘淘干的“好事”,不過(guò)我并沒(méi)有重新畫(huà),而是在畫(huà)上加一些樹(shù)杈,再加上幾片葉子,一副《梅花圖》就完成了,這也有淘淘的功勞呢!

  它特別貪玩,一玩就是幾個(gè)鐘頭,讓人家特別擔(dān)心。任憑我怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開(kāi)心的時(shí)候,就會(huì)向你撒嬌,還會(huì)表演雙腳站立,逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的時(shí)候,它都能接住。它若是不開(kāi)心呀,無(wú)論你說(shuō)多少好話,它也一聲不出。有時(shí)它又特別大膽,連別人家的公牛都敢去惹,惹了公牛還不夠,還要去惹母牛,真是膽大包天!

可愛(ài)的小學(xué)作文 篇6

  我家有很多布娃娃,有爸爸送的,有媽媽送的。其中有一個(gè)是小熊,我給它取名叫“熊熊”。

  熊熊長(zhǎng)得特別可愛(ài)。黑溜溜的小眼睛好像能說(shuō)話,高高的鼻子往上翹,全身都是白白的絨毛,身上穿著一件粉紅的`小背心。小腳上還有兩只打著蝴蝶結(jié)的可愛(ài)的小熊坐在上面呢!

  那時(shí)我才五歲,有一天,爸爸把熊熊買了回來(lái),說(shuō):“以后,這個(gè)小熊就是你的好朋友了!蔽冶ё⌒苄埽吲d得一蹦三尺高。每天晚上,我都要和熊熊一起睡覺(jué)。從此,熊熊便真的成了我“形影不離”的好朋友了。

  一次,我心情不好,拿著熊熊耍脾氣。

  我把熊熊拿在手里用力地甩,然后把它扔開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,氣消了,我把熊熊撿起來(lái),只件熊熊的眼睛直勾勾的盯著我,像要找我報(bào)仇似的。我更加恐慌了,扔下熊熊就跑。我把這件事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“這個(gè)小熊它其實(shí)是活的,如果你不聽(tīng)話,它就把你吃了”。我好像聽(tīng)懂了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我再也不敢欺負(fù)它了。

  過(guò)了好多年,這件事還使我記憶憂心。

  又有一次,我得了一個(gè)“大獎(jiǎng)”,高興得不得了。無(wú)意間,我又與熊熊的眼神相遇。這次它的眼神不在那么可怕了,而是那么的溫和,它好像在對(duì)我笑,好象在表?yè)P(yáng)我。我高興的抱了抱熊熊。

  熊熊的眼神真“奇特”。你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>

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