小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
肥胖的身體，身長(zhǎng)約4米，重量高達(dá)4噸，和非洲象不相上下----這就是“巨無霸”河馬。
河馬屬于哺乳動(dòng)物，體型巨大，軀體粗圓，四肢十分短，是一個(gè)典型的矮個(gè)子，因?yàn)樗乃闹执钟侄蹋?個(gè)小短腿支撐著他龐大的身軀----可憐的小短腿，承擔(dān)起了他本不應(yīng)該承擔(dān)的重任。
河馬喜歡群居，也不喜歡單獨(dú)行動(dòng)，喜歡成群結(jié)隊(duì)的`出擊，在危機(jī)兇猛的野獸的時(shí)候，他們常常會(huì)曾經(jīng)絕對(duì)將這頭獵物給包圍起來，然后輪流上去撕咬，不過半個(gè)小時(shí)就可以把一頭重達(dá)一噸的動(dòng)物，嘶咬地皮開肉綻。
河馬不能長(zhǎng)時(shí)間離開水太久，所以它們?cè)诓妒车臅r(shí)候常常是離河岸不遠(yuǎn)。因?yàn)橐坏┧x開水太久，皮膚就會(huì)干裂，所以他們白天大部分都是在河里的，只有少部分的“勇者”們會(huì)鼓起勇氣出來探視，但一般也是環(huán)境所迫。不過太陽一落，河馬就會(huì)從河上爬出來，因?yàn)檫@時(shí)候空氣已經(jīng)可以說是非常潮濕了，還有少部分露水，可以用來滋潤(rùn)它的后脊，所以水是河馬的生命之源，河馬們常常是在水中出生，也常常是在水中死亡，河馬的生命的兩端居然全都跟水有關(guān)！
不過，河馬雖然整天待在水里面，但是他可不會(huì)游泳，他只會(huì)潛水，在遇到了強(qiáng)敵的時(shí)候，他一般會(huì)把整個(gè)人都潛進(jìn)水里，不過潛水的時(shí)間也不長(zhǎng)，大約為三五分鐘就要把頭露出來呼吸一次，不過第2次就可以潛伏半小時(shí)，不出來水面了，所以，就算是再有耐心的敵人也拿他沒轍。
看到這里有一些人可能要問了：這么危險(xiǎn)的動(dòng)物為什么還被列為保護(hù)動(dòng)物呢？這是因?yàn)楹玉R雖然看上去十分兇猛，但是他的膽子是十分小的，偶爾見到一兩個(gè)人類也會(huì)嚇的拔腿就跑。
河馬，多么有趣的動(dòng)物。
小學(xué)作文 篇2
清明節(jié)那天，我本來是想去掃墓的，可爸爸說今天漫漫山路不好走，不讓我去，就讓我和媽媽去做艾糍粑，我們先開始做的時(shí)候我覺得很枯燥，因?yàn)槟前亵蔚?形狀都是一樣的，所以我覺得枯燥，然后，我問媽媽：“媽媽，可不可以把這些其做成其它模樣？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。一聽到這句話，我高興極了，我把那綠色的艾搓成一條小泥鰍似的，再把包了餡的揉成一團(tuán)，再然后，我把那小泥鰍似的壓平，最后，把這個(gè)粘在一起，一頂“帽子”就出來了。
等我們的糍粑煮好后，我吃了一口我的“帽子”，心里美滋滋的。
小學(xué)作文 篇3
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)，把彷徨交給昨天，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電，用坦然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。
奧運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想。
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，有熾熱的情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的寓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)，把彷徨交給昨天，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的`誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電，用坦然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。
終于20xx年，夢(mèng)來了！20xx年，夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了！隨著雅典奧運(yùn)會(huì)圣火的熄滅，五環(huán)旗從愛琴海邊來到了萬里長(zhǎng)城腳下，世人關(guān)注的目光也從雅典轉(zhuǎn)而投向了北京，投向了這個(gè)東方文明之都。那象征著奧林匹克精神的五環(huán)旗也徐徐升起在正飛速發(fā)展的中國(guó)。歷史的風(fēng)霜磨煉著這個(gè)民族的錚錚傲骨，歲月的雨雪鍛造了這個(gè)民族的不屈魂靈。
透過歷史的風(fēng)煙，凝視奧運(yùn)深邃的眼神，不管是在簡(jiǎn)樸的古代還是時(shí)尚的當(dāng)代，他眼眸中跳躍著的智慧光芒永遠(yuǎn)閃耀不熄。在物質(zhì)享受匱乏的古希臘，幾乎每一位男性公民都為一年一度的奧運(yùn)欣喜若狂，參賽者更是成為備受尊敬的公眾偶像。人們認(rèn)為，參與體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)自身能力的挑戰(zhàn)，反映了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。雖然后來由于鄰近王國(guó)的侵略，古代奧運(yùn)會(huì)一度被迫暫停，甚至瀕臨絕境，但人們心中對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望，對(duì)拼搏精神的弘揚(yáng)卻從未停止。直至近代奧運(yùn)之父顧拜旦重新將奧運(yùn)從禁錮中解放出來，希望的曙光再次普照灰暗的大地，奧運(yùn)精神又像熊熊火焰般熱情地燃燒起來。“更快，更高，更強(qiáng)”，這簡(jiǎn)單的六個(gè)字凝聚了奧運(yùn)精神的精髓——永不止息的奮斗。
五環(huán)之下，圣火之前。讓我們更深刻地去領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)的內(nèi)涵，去崇尚奧運(yùn)精神的潮流，用我們心中感動(dòng)的烈火，愛的激情去澆灌明日奧運(yùn)之花。
小學(xué)作文 篇4
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 504班 呂景琦
狗名：粽子種族：貴賓犬（泰迪）
年齡：1歲半 顏色：棕色
簡(jiǎn)介：一只普通的泰迪，毛微長(zhǎng)，耳朵耷拉，眼睛不大，鼻子常常是濕的，只有8顆牙齒。
上個(gè)月走丟，最后看見它時(shí)，它還坐著玩，晚上時(shí)就走丟了。次日晚上，我還聽到了一個(gè)聲音，告訴我：“你丟的'泰迪，我在另一個(gè)世界看到過它，它還在玩耍，只不過，少了你的陪伴�！蔽乙幌伦訌膲�(mèng)中醒來，它果真不在家里了，果真不在世上了。我悲傷地哭著，為什么要離開我。你扯我的褲腿，我不發(fā)脾氣；你吃我的食物，我不責(zé)備你；你偷我的東西，我也不懲罰你�？�，可是，你為何離我而去？你要吃的，我給你；你要玩的，我給你；你不要了，我收拾。你真忘了我對(duì)你的關(guān)懷與關(guān)心？我想，不會(huì)。
肯定是哪個(gè)壞人，把你抬走了；肯定是哪個(gè)小孩，把你騙走了；肯定不怪你，對(duì)吧？只怕，你聽不見了。如果你能聽到，就守在天堂之門的旁邊，有一天，我會(huì)向你一樣，被神給拋棄，到那時(shí)，我便來找你。至少現(xiàn)在，我只能讓你活在我心里。
別哭，在天堂找一封郵件，一天，你的郵件會(huì)飛到我的心里。我會(huì)好好地看看，再折起來，放在心底。
——致我的愛犬
小學(xué)作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽去買雞吃。
九點(diǎn)鐘，二胡一練完，我、爸爸和媽媽分騎三輛自行車就直奔工商城而去。剛到工商城菜場(chǎng)，我們?cè)诶线h(yuǎn)的地方就聽到雞叫，聞到雞糞的臭味。我馬上下了車，跑到雞店去。
老板讓我們選只好雞，老爸選了一只大公雞。老板把雞的腳捉住，把它拖出來，然后老板把漏斗狀的一個(gè)東西放到稱上，再把雞頭往下放進(jìn)漏斗，最后把雞腳用繩子和漏斗綁在一起，這樣,雞就乖乖的讓老板稱了。一稱，竟然這只雞需要86元錢。
老板把雞放在一個(gè)桶里，用剪刀把脖子剪一個(gè)口，血就流了出來，老板把雞放進(jìn)桶里讓血流光。等雞死后，把雞拿出來，先放在熱水里浸泡，把雞放進(jìn)一個(gè)叫 脫毛機(jī)的`機(jī)器里，不一會(huì)兒，雞就沒毛了，然后把雞拿出脫毛機(jī)，用清水洗干凈，最后用剪刀把雞肚子剪開，把里面可以吃的拿出來，洗干凈。這樣不到五分鐘，一 只雞就殺好了。
今天真開心！
小學(xué)作文 篇6
在現(xiàn)代生活里，我們有了更多的表達(dá)方式，美麗的文字，適當(dāng)?shù)男揶o，就可以創(chuàng)造動(dòng)聽的話語�？晌覅s喜歡上了詩詞。比起大白話，詩詞的韻律，更加的難得了起來。我們可以寫出動(dòng)人心弦的話，可卻少有人能將此情此景，作出詩句。不止是作出詩句，更要作出好詩。好的詩詞，在古代難，而如今更難。所以我是敬佩詩人的。
古代說話，也與如今不同，作出的詩，也不同。而我所認(rèn)為的.詩，不僅僅是表達(dá)情緒，寄托情懷，更是一種時(shí)代象征。我生此時(shí)，所以我作出這般的詩詞。當(dāng)然，我們拿先人的話，放在如今，也是對(duì)先人的喜愛，沒什么錯(cuò)。
如今，喜歡詩詞，也因?yàn)樵娫~如此的魅力。兒時(shí)不懂，也會(huì)覺得詩詞是一種難懂又高尚的文字，因?yàn)椴欢�，多了幾分莫名的敬意�？v然長(zhǎng)大學(xué)了書，理解了，也不一定懂得，學(xué)得幾分道理，也就不錯(cuò)了。再久一些，我們經(jīng)歷了，懂得了，也許也就晚了。好的詩詞就是這樣，可以品味一生的。
古往今來，詩人一直都有的，只是越發(fā)少了�？v然我們沒有那番才情，卻不失感情，細(xì)細(xì)品味，我們是可以感受的到的。至于為什么少了，理由，也就多了。就好比我們現(xiàn)在，有多少人了解詩詞，而又有多少人，愿意去買幾本詩詞，讀讀背背，好好品味，去體會(huì)其中的情懷呢？我想，少有。既然看的都少，喜歡的，寫的，又能有幾個(gè)呢？
其實(shí)，在我看來，如今的詩詞，更適合如今忙碌的我們，一首詩，就是一篇文章，幾個(gè)道理，幾份情懷，我們閑時(shí)好好研讀一首，也就懂得了不少，難道不是嗎？
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