小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
有著1.65米的高個(gè)子，小小的腦袋上“鑲嵌”著一雙烏黑的眼睛，不時(shí)會(huì)說出胡話的嘴巴更襯出他的頑皮，他就是我的'弟弟。
今天是星期四，我正舒服地躺在沙發(fā)上看電視。四年級(jí)的弟弟一早就回到了家，他正無聊地拿著撲克牌玩“自我游戲”呢。不一會(huì)兒，他就走到我面前擋住了電視機(jī)的屏幕，我想弟弟一定有事情讓我做，便不耐煩地問到：“什么事情��？沒事就別打斷我看電視的興趣！”弟弟吞吞吐吐地說：“我，我想讓你答應(yīng)我做一件事，好嗎？”“啊？說來聽聽吧，看我能不能幫你一下。”這時(shí)，弟弟欣喜若狂地說道：“好，你一定能幫上忙的，這件事很簡(jiǎn)單，只要你能幫我湊齊海賊王的所有圖鑒就可以了！”看他那副輕松的樣子，我卻驚訝地張大了嘴巴，說道：“這，這，這也叫簡(jiǎn)單？如果你叫我?guī)湍阗I些鉛筆、橡皮、直尺……這些我都會(huì)答應(yīng)，可要我?guī)湍銣慅R海賊王圖鑒，這可是需要一筆不小的費(fèi)用��！”“放心，這錢我會(huì)用我自己的�！蔽矣忠苫蟮貑枺骸翱梢谀牟拍苜I到？”“只要買‘魔法士’就行了，因?yàn)閳D鑒就在這零食里�！蔽矣謫柕溃骸澳銥槭裁匆ニ鸭@些東西啊？”弟弟眼紅地說：“班上一些男生都在集，我想這個(gè)星期集好，星期一帶給那些男生欣賞，在他們面前炫耀一番�！蔽蚁肓讼耄脟�(yán)厲的口吻說：“你上學(xué)是去學(xué)知識(shí)的，不是去和其他同學(xué)比好的！你要去和他們比，那就自己去買！”被我這么一說，弟弟就夾著尾巴逃到自己房間去了。接下來，我繼續(xù)愜意地倚靠在沙發(fā)上，一邊放松心情，一邊看電視。
弟弟后來沒敢去買那什么海賊王圖鑒，當(dāng)天晚上，就開始仔細(xì)寫作業(yè)，很快就寫完了，還說后面兩天用來復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
小學(xué)的作文 篇2
在武陵源風(fēng)景區(qū)有一處“名不符實(shí)”的地方叫“白虎堂”。白虎堂其實(shí)是一條夾在群山之間，與一條溪水并行通向一座小村落的山路。
進(jìn)入白虎堂后，就無法正常走路了。走一步，搖晃幾下。山路好像還覺得玩的不過癮，它七扭八歪的走著，忽然一頭扎進(jìn)水里。還好我的鞋不怕水，大家便從水里趟過去。走不多時(shí)，我們看見一群人在野餐！他們用溪里的石塊搭成一圈，里面用山木生火，上面在烤肉。幾瓶飲料在山溪里面冰鎮(zhèn)，小孩在水里，大人在石上。我們對(duì)他們的作法表示出好奇。
沿著山路往里走，一群蝴蝶仿佛炸了營(yíng)似地飛起來，我指著草葉上的白色小塊說：“它們正在產(chǎn)卵呢！”這些蝴蝶個(gè)大色美，比我手還長(zhǎng)，翅膀的形狀華麗無比，幽藍(lán)的顏色十分高貴。這讓只見過黃、白色蝴蝶的我大開眼界。
這似乎是一個(gè)開始。沒走多遠(yuǎn)，一只蜻蜓站在一根草上，看見我們來了，還呆呆地盯著我們。過了一會(huì)，才飛起來，責(zé)怪我們不該打擾它的美夢(mèng)。相比而言，知更鳥就熱情多了。它們落在我們幾步遠(yuǎn)的地方，歡快的.唱著山野獨(dú)特的音調(diào)。兩只知更鳥還會(huì)對(duì)歌，你唱一句，我接一句，都期待著能讓對(duì)方“啞口無歌”，認(rèn)輸飛走。好多“珍稀物種”都被我們看到了，一只紅蜻蜓，一只綠蜻蜓，一只藍(lán)蜻蜓，“三原色飛行隊(duì)”在水上跳著芭蕾舞。一只紅背藍(lán)尾鳥，一只藍(lán)背紅尾鳥，站在枝頭，友好地梳理羽毛。
我們也熟悉了這里的環(huán)境。媽媽和舅媽一邊玩水，一邊大啃桃子，外婆和表妹用小石塊激起外公身邊的水，打濕外公的衣褲……大家在這里上返璞歸真了。
小學(xué)的作文 篇3
今天我們上信息課，因?yàn)榉帕艘粋�(gè)寒假，李老師擔(dān)心我們忘記指法，讓我們復(fù)習(xí)指法，進(jìn)行指法練習(xí)。
我按照要求都敲完了，可是不知手碰了那個(gè)鍵，所有敲的都不見了，我找了半天都沒找見。我趕緊又開始敲，最后敲了41個(gè)字就下課了。下次我一定注意，不要亂碰鍵盤了。
小學(xué)的作文 篇4
其實(shí)，我們都是在尋找美的地址。
美的地址究竟在哪里呢？要找到它，并不難，因?yàn)槊罒o處不在：但要找到它，卻也很難，因?yàn)槊朗请[藏著的，它要有心人去發(fā)掘……
對(duì)于不同的人，美的地址不同。
……
在同一間病房里住著兩個(gè)身患絕癥的人。每天，他們都平靜地躺在床上，愁眉緊鎖，似乎害怕下一秒鐘就會(huì)睜不不開眼睛。
然而，新的一天又來臨了，花謝花開，燕子的到來報(bào)來了春的喜悅。一位病人沉思了一會(huì)兒，莫名其妙地笑了起來。他的同伴嚇了一跳，迷惑不解地問他為什么笑。
“我明白了！真好……原來我一直在找的東西就在我身邊！我現(xiàn)在真的沒什么遺憾了……”他笑得更開懷了。他告訴他的同伴——他找到美了。但是，他的同伴卻變得更加的苦惱，他不明白。
在這樣一個(gè)病房里，那個(gè)找到了美的病人的.病情奇跡般地有了好轉(zhuǎn)，但他的同伴卻帶著苦惱，郁悶地離開了世界……
在那個(gè)病人去世的那一天——
“我還是不明白，連是否能看到明天還是個(gè)未知數(shù)還有什么美可言？”
“嗯……”旁邊的病人輕輕笑了笑，“美很多，都在我們身邊，就如太陽為我們?yōu)⑾碌臏嘏�，窗外為我們呈現(xiàn)的翠綠，親人朋友的一句問候，醫(yī)生看著自己病人病情好轉(zhuǎn)的歡喜……”
“你錯(cuò)了！這個(gè)世界根本就沒有美！”就在病人執(zhí)著地堅(jiān)持他的意見的時(shí)候，痛苦蔓延了他的全身……
我們不能帶著執(zhí)著的態(tài)度去尋找美，因?yàn)閳?zhí)著的美不是真正的美。只要我們保持著平常心，美的地址就會(huì)在眨眼之間被我們發(fā)現(xiàn)……
小學(xué)的作文 篇5
在我的書房里，有一副顏色鮮艷的球拍。這副球拍已經(jīng)在這里掛了兩年了，雖然時(shí)間很長(zhǎng)了，但它的顏色依然是那樣的絢麗多彩，一點(diǎn)也不顯破舊的痕跡。
球拍外表很精致，以橙和黃色為主，羽毛球拍的網(wǎng)線是以綠色為主色，中間有兩個(gè)大寫的字母sl，代表的是勝利。每當(dāng)我看到它時(shí)，腦海里就會(huì)回蕩出三年前的景象。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家正在寫著自己的作業(yè)，這時(shí)班主任丁老師滿面笑容地對(duì)我們說："同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，為了給我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家能夠踴躍報(bào)名。"頓時(shí)教室像炸開了鍋一樣，全班同學(xué)都一起歡呼了起來，我也高興得不得了。我回家告訴了媽媽，媽媽說："舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是件好事情，是應(yīng)該積極報(bào)名，既然你已經(jīng)報(bào)了名，就應(yīng)該比別人付出得更多，才有可能取得勝利。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，比你優(yōu)秀的人太多了，所謂“天外有天，人外有人”就是這個(gè)道理。你要是不好好練習(xí)，到時(shí)候可要出丑的。"我想了想，覺得媽媽說的很對(duì)，于是開始了我艱辛的練功歷程。
每周六、日的中午，爸爸媽媽就帶我去練習(xí)打羽毛球，就這樣，日復(fù)一日。眼看比賽就要開始了，我的'情緒變得緊張起來。我是帶著焦躁不安的心情去參加比賽的，結(jié)果可想而知。我未能當(dāng)上第一名，只是個(gè)第三名。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我哭了，那是傷心的眼淚，第三名對(duì)我來說沒有絲毫的安慰。下了臺(tái)后，老師對(duì)我說："沒關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)，你還可以參加下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛。"
從這以后，我每天都練習(xí)打羽毛球。記得有一次在羽毛球場(chǎng)里，我把嘴摔破了，縫了好幾針。還有一次是摔破了頭。類似這樣的事情還有很多，但我始終沒有放棄，"付出才有回報(bào)，努力才會(huì)成功"的信念一直支持著我。那段時(shí)間，我覺得時(shí)間過的好慢好慢，簡(jiǎn)直是一日如一年，終于又盼到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次，我成功了，淚水是喜悅的淚水。老師為了鼓勵(lì)我，送給了我這副球拍。我就一直保留著它，也保留著球拍背后的那一段記憶。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無論干什么事情，都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)不屈、持之以恒的毅力。只有肯付出，才會(huì)取得勝利。
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