小學(xué)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人的身邊會(huì)有各種各樣的聲音，令我心動(dòng)的聲音好像無時(shí)無刻回繞在我的耳畔，那心動(dòng)的聲音便是從廚房里傳出來的做飯聲。
那是在很久以前，每天家里的飯是由爺爺來。每當(dāng)爺爺做起飯時(shí)，樓下的鄰居便聞到香味，知道是爺爺又在做飯了。不知怎么的，回想起爺爺做的飯來仿佛縈繞在嘴邊，勾起滿滿的回憶。
那一天，我在樓下便聞到了鋪面而來的香氣，就趕忙向上跑，一回到家便聽到了水龍頭打開洗菜的聲音，“嘩啦嘩啦”像一條小溪流入心中，便知道是爺爺要開始做菜了。過了一會(huì)兒，又聽到高壓鍋發(fā)出“撲哧撲哧”的'聲音，像是在告訴我們快要熟了，但卻蓋不住那鋪面而來的香氣。
一放下書包，便跑到廚房門口，專心的看著爺爺做炸肉。爺爺將腌好的肉放入盛面糊的碗里，沾滿面糊之后用筷子夾起放入熱油的鍋中，瞬間鍋里翻滾著金黃色如火花似的熱油，“茲啦茲啦”的響聲不斷。只見爺爺用長長地筷子來回翻動(dòng)在鍋中的炸肉，肉從紅色立即變到了金黃色。便可以出鍋了，一盤熱騰騰的炸肉擺在面前，便情不自禁地嘗幾口。
只聽見“當(dāng)…當(dāng)…”的響起來了，爺爺拿起刀子，手一抬一落的和刀子一起動(dòng)著，將洗好的菜切成小塊。所有的配料和菜都準(zhǔn)備好后，爺爺將菜下鍋炒。當(dāng)我看到爺爺拿起鍋要顛鍋時(shí)，我不禁哇的一聲叫了出來，仔細(xì)的觀察后才發(fā)現(xiàn)，原來顛鍋可以使菜更加入味均勻。雖然炒菜時(shí)發(fā)出的聲音有些大，卻也總是讓人充滿希望。
邊吃邊回想著爺爺做菜時(shí)，廚房里發(fā)出的“撲哧撲哧”，敲鍋的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”聲，如同爺爺對(duì)我的關(guān)愛一樣，聲音越大，仿佛爺爺對(duì)我的關(guān)愛就越多。
此時(shí)此刻的家里，依然有著廚房傳出的聲音，廚房里依然是爺爺寬大、忙碌的身影，令我心動(dòng)的聲音，不變的，永遠(yuǎn)是廚房里傳出來的做飯聲。
小學(xué)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我起得很早，因?yàn)閶寢屨f要帶我去游樂園玩，我好開心，所以就早早的起了床穿好衣服，當(dāng)我吃完飯背上小書包的時(shí)候，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)來電話了，說讓媽媽回公司加班，媽媽很抱歉的.對(duì)我說要回公司，說讓我一個(gè)人在家里玩，他看看下午能不能回來。但是我在家里等了一天也沒看到媽媽，爸爸更是一大早就去上班了，為什么爸爸媽媽不過六一兒童節(jié)，既然他們不過節(jié)那老師為什么要給我們放假，沒有爸爸媽媽帶著出去玩也只能在家看電視，還不如在學(xué)校跟小伙伴們一起玩。
晚上爸爸媽媽都都回來了，爸爸說要帶我和媽媽去吃燭光晚餐，這是我第一次吃燭光晚餐，晚餐好好吃，希望爸爸下次還能帶我來吃。餐廳里有很多大哥哥大姐姐也在吃燭光晚餐，難道他們也過六一兒童節(jié)？那為什么爸爸媽媽不過呢？我很糾結(jié)啊。
今天雖然白天不快樂，但是晚上很快樂，所以這次的兒童節(jié)算是成功了吧！
小學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)有很多，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很棒!
就說我的同學(xué)王一涵吧，她喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧甘撬膹?qiáng)項(xiàng)。她在人民大會(huì)堂學(xué)習(xí)跳舞，每個(gè)星期都去參加舞蹈班的`訓(xùn)練，回到家還自己刻苦練習(xí)，所以她的舞跳得非常棒!她不但會(huì)跳民族舞、拉丁舞、還會(huì)跳恰恰等。
瞧，這就是我的同學(xué)。
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