寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴。你可能會(huì)問(wèn)，你媽媽怎么多變了呀？不用著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
要說(shuō)我媽媽多變，是這樣的。每當(dāng)我考試考出好成績(jī)，媽媽就非常高興，就說(shuō)那次吧。我語(yǔ)文考了滿分，媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒，對(duì)我也十分溫柔。這就是溫柔的媽媽。
可是如果我沒(méi)有考好，媽媽就像變了一個(gè)人似的大發(fā)雷庭，雙眼好像冒著火。把我狠狠的.揍一頓還外加一篇作文。算了，我也就不計(jì)較了，打是愛(ài)罵是親嗎！這就是嚴(yán)厲的媽媽。
如果媽媽心情好的話，可能會(huì)為我講一兩個(gè)笑話。就說(shuō)那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說(shuō)：“你要再這么吃，非要吃成驢肉火燒不可！”逗得我哈哈大笑，這就是幽默的媽媽。記得那次，媽媽看一個(gè)非常感人的連續(xù)劇竟看出了眼淚，還要我哄她，才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。
這就是我的多變媽媽，怎么樣，你是不是也想看看她？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也�？嘈�、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè)之極也。讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。做完作業(yè)，總要看上那么一會(huì)兒。一到周末，便想好好做個(gè)“讀書(shū)大戰(zhàn)”。可不想做作業(yè)的習(xí)慣讓我看不了書(shū)，到了星期天，作業(yè)都還沒(méi)動(dòng)過(guò)，更別說(shuō)什么看書(shū)了。就這樣，幾周幾乎都沒(méi)有好好的看過(guò)書(shū)。
樂(lè)呢？就是那書(shū)帶給我的快樂(lè)�？磿�(shū)時(shí)，不管周?chē)h(huán)境多么熱鬧，我都能靜下心來(lái)看書(shū)。而書(shū)中的每個(gè)字，我都會(huì)認(rèn)真地去看。一本書(shū)看完，我都知道書(shū)中的大概的意思。而帶給我的知識(shí)，更是無(wú)窮無(wú)盡。古人云：書(shū)中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了很多很多。知識(shí)的海洋，我在里面遨游，帶給我的，是那豐富的知識(shí)。
讀書(shū)的`苦和樂(lè)，都是書(shū)帶給我的。他是我的老師，也是我的伙伴。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
春天來(lái)了，春天來(lái)了!今天老師帶我們?nèi)W(xué)校找春天。
我們先來(lái)到花壇邊看見(jiàn)許多杜鵑花，有的花蕾滿枝，有的含苞出綻，有的昂首怒放。然后我們向操場(chǎng)走去，發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵桑果樹(shù)，桑葉是愛(ài)心形的，仔細(xì)一看，呀!桑葉枝間還有像毛毛蟲(chóng)似的桑果，美麗極了!我們繼續(xù)向前走，前面一大片草地就像春姑娘的“花地毯”。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，脫去了黃色的秋裝，換上綠色的春裝。然后我們向前走著，忽然我們看見(jiàn)了害羞的茶花，茶花的顏色有紅白相間的`，粉色的……最后我們?nèi)タ戳俗约悍N的小樹(shù)，它還是那么矮。
校園的春天真美麗!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
一年好比一個(gè)人的一生。如果說(shuō)春天是人一生中的童年，秋天是人一生中的中年，冬天是人一生中的老年，那么，夏天就是人生中最美好最燦爛的.青年時(shí)期。
夏天非常熱。汗水順著脊梁流下來(lái)，粘乎乎的，好不舒服。早上天才剛剛亮，知了就熱得受不了了，大聲叫起“知了，知了”。中午，火辣辣的一輪白太陽(yáng)，照在地面上，把大地曬得滾燙滾燙的，這時(shí)你往地上倒上一盆子水，就會(huì)傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的響聲，地上的水印子一下子就不見(jiàn)了。樹(shù)木到了夏天一下子就變得茂密起來(lái)，這時(shí)候人就可以在大樹(shù)下乘涼。當(dāng)你在樹(shù)下乘涼，一陣風(fēng)吹來(lái)吹在你臉上，也是熱乎乎的。狗也找到一塊好地方乘涼，它趴在一塊石頭上，張開(kāi)嘴，喘著粗氣，鼻子上濕濕的。
夏天還可以做一些其他事�？梢源┲粭l短褲跳進(jìn)水里游泳。
夏天可以吃到許多可口的蔬菜和水果。
夏天是一年中最美好的季節(jié)，我多么盼望下一個(gè)夏天立刻到來(lái)，這個(gè)夏天慢慢過(guò)去。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我一個(gè)十一歲三年級(jí)的小男生，來(lái)自江西。烏黑帥氣的頭發(fā)下面長(zhǎng)著兩個(gè)凸出來(lái)的痣。
我是大家的開(kāi)心果，在校園里。能聽(tīng)到被我逗笑的`同學(xué)們的笑聲。在家里，能聽(tīng)到被我引出來(lái)的一大片笑聲。在公園里能聽(tīng)到被我叫出來(lái)的一大片笑聲一下課，同學(xué)歡樂(lè)的圍在我身旁，圍得水泄不通。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)到：郭宇航，又有什么新笑話，我得意的說(shuō)。有所以開(kāi)始說(shuō)起了笑話，有個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)在馬路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人唱到：go。go。go他想：媽的，我也會(huì)唱。噢利噢利哼。撲通！哪個(gè)人掉進(jìn)了溝里去了。那個(gè)路人向那個(gè)人罵道：媽的，告訴你前面有溝了，還往前騎，不死才怪。哈哈，全班哄然大笑。
我是家中的畫(huà)畫(huà)高手，吃飯前，趕緊幾筆：去公園時(shí)，休息時(shí)趕緊再畫(huà)幾筆，睡覺(jué)前，趕緊涂一下顏色有一次，外面電閃雷鳴，下起了大雨，爸爸看了看說(shuō)：看來(lái)不能去畫(huà)畫(huà)班了，我堅(jiān)持一定要去，爸爸，我期待這節(jié)課已經(jīng)非常久了。爸爸只好送我去。
人不可能十全十美，我也有一個(gè)缺點(diǎn)。丟三落四！。我每次出去都會(huì)丟一件東西，有一次我和老媽去農(nóng)大玩，拍了幾張美麗之照，就要回去時(shí)，老媽突然發(fā)現(xiàn)我提的水杯不見(jiàn)了。找了半天，還是沒(méi)有找到，結(jié)果就被老媽罰我跳兩千個(gè)繩。
這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)交加的我。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到這樣一幅圖，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩坐在琴椅上，前面擺著一架漂亮的大鋼琴�？墒卿撉偕蠀s有一條鎖鏈把小孩的腳連在了一起，小女孩臉上露出傷心的神情。
看了這幅圖，我想到了自己上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，耳朵里聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡笑聲，腦袋里閃現(xiàn)的是和同學(xué)們玩耍的情形。我想在漫畫(huà)里的那個(gè)女孩也同樣如此吧！現(xiàn)在的課本可真難呀，作業(yè)也堆積如山，而且星期六，星期天還要到補(bǔ)習(xí)班去“竄門(mén)”呢！沉重的書(shū)包壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，大多數(shù)的孩子在周末都在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)。
我以為父母會(huì)理解我們的痛苦，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是父母卻在暗暗操控著我們，用無(wú)形的枷鎖鎖住了我們的自由。想讓我們“望子成龍”“望女成鳳”，一心想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，卻忽視了我們的心理健康。
我覺(jué)得父母的心愿是美好的，想讓自己的孩子多學(xué)本領(lǐng)，考試的時(shí)候名列前茅，生活工作都更順利�？晌覀儏s失去了美好的`童年記憶，適當(dāng)?shù)膮⒓幼约焊信d趣的課外班，才會(huì)有更多的收獲！
我并不是埋怨自己的父母，而是希望他們理解我們，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的童年！
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