快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文合集[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是老師和各班同學(xué)精心準(zhǔn)備的文藝演出，第二項(xiàng)就是鍛煉我們個(gè)人能力、提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的拓展活動(dòng)——“文化大集”。

　　首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)文藝演出吧。開(kāi)場(chǎng)是王老師演唱的《紅紅的日子》，她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們都很震撼，再加上后邊伴舞的“小紅椒”們，真是一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)，不由地讓我們更期待后面的節(jié)目了。整場(chǎng)節(jié)目的確很精彩，有戲曲、有課本劇、有合唱，還有朗誦。我認(rèn)為最精典的就是“教師說(shuō)書”了，只見(jiàn)六位老師各拿快板，整齊有序地走上臺(tái)，他們一亮相就把我們逗樂(lè)了。我心里真的越來(lái)越敬佩老師們了，他們不但有豐富的知識(shí)，而且真的很多才多藝��！

　　接下來(lái)的.“文化大集”就是同學(xué)們把自己不想看的書拿過(guò)來(lái)賣，用賣書的錢再買來(lái)更好看的書或文具。

　　一年級(jí)的老師帶著一個(gè)小學(xué)生來(lái)了，老師說(shuō)那個(gè)小學(xué)生只帶了一元錢，她很喜歡我們班的一本書，于是我們便賣給她了。為了低年級(jí)的弟弟妹妹能讀上好書，做貢獻(xiàn)了。

　　享受生命快樂(lè)，放飛童年夢(mèng)想，我愛(ài)“六一”。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　大課間就是陽(yáng)光體育，簡(jiǎn)稱陽(yáng)光浴。

　　陽(yáng)光浴是一天中最快樂(lè)的半小時(shí)，每當(dāng)鈴聲一響，全班同學(xué)就會(huì)迅速地在班外排隊(duì)，等老師一聲：“下樓！”……

　　今天，又是陽(yáng)光浴，還是像往常一樣，我們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì)，但大家太激動(dòng)了，有點(diǎn)嘈雜聲，導(dǎo)致少玩了五分鐘。

　　打羽毛球是最好玩的.，我們盼了好幾個(gè)星期了，終于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一組，高超一局沒(méi)玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了，后來(lái)孔陽(yáng)加入了我們。

　　第一回合，我對(duì)戰(zhàn)徐琦，徐琦最擅長(zhǎng)的就是羽毛球和乒乓球了，但我沒(méi)有畏懼。因?yàn)椋�打羽毛球我有絕招，將拍子拿在身后，球一飛過(guò)來(lái)就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不遠(yuǎn)，會(huì)使人產(chǎn)生遠(yuǎn) 的幻覺(jué)，從而接不住。我沒(méi)有懼?jǐn)�，好像徐琦輕敵了，第一場(chǎng)“3比2”輸給了我。第二回合，柳昊上場(chǎng)，只見(jiàn)柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來(lái)隨機(jī)應(yīng)變，很從容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘緊，來(lái)不及接，下場(chǎng)了，終場(chǎng)“3比0”。接下來(lái)，徐琦狂了，開(kāi)始用盡力氣打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔陽(yáng)一連挑戰(zhàn)了五個(gè)回合。眼看時(shí)間不多了，我提出與他決戰(zhàn)，他不屑地答應(yīng)了。

　　經(jīng)過(guò)前幾回合的觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)徐琦反應(yīng)較快，所以要想讓他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左邊，我打到右邊，“3比0”！我雪恥贏球。

　　今天真是雖敗猶榮！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　今天是五一，我、舅媽和姨媽帶著我和兩個(gè)小表妹一起去焦作玩。

　　我們先來(lái)到了動(dòng)物園，那里有獅子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物。我們先去看了獅子，可是獅子好像個(gè)大懶漢，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì)兒，獅子起來(lái)了，看著它的樣子，也不是很兇，獅子的臉的四周到處是毛，整個(gè)頭好像個(gè)大大地絨線團(tuán)；離開(kāi)了獅子，我們又去觀看了豹子，兩只豹子在玩耍，不時(shí)的還往墻上爬，它們身上長(zhǎng)滿了斑紋；豹子旁邊的是狼，它們長(zhǎng)得真好像狗，全身灰灰的，不時(shí)的還發(fā)出叫聲，真可怕��！趕緊走吧，我們就來(lái)到可愛(ài)的小野雞、美麗的孔雀身旁，竟然有幸看到了孔雀開(kāi)屏，只見(jiàn)孔雀展開(kāi)了自己后面的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像一把大扇子一樣，上面有許多美麗的羽毛，還有許多好像眼睛一樣的圖案，美麗極了；我們還看到了牛，它的脾氣很暴躁，我們沒(méi)敢多在那里停留。最后，我們來(lái)到了鴿子園里，地上、天上，都是鴿子，表妹買了一點(diǎn)玉米喂它們，鴿子們就圍著她團(tuán)團(tuán)飛。妹妹還故意把玉米倒在我的'肩膀上，鴿子全飛到了我的肩上，嚇得我趕快跑了。看過(guò)了動(dòng)物，我們?cè)诠珗@里的娃娃城里玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、滑梯等。

　　今天我渡過(guò)了一個(gè)得非常高興、快樂(lè)的五一節(jié)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　舉頭望明月，我一睜開(kāi)眼睛就聽(tīng)見(jiàn)外面有滴滴答答的聲音，畢竟中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的日子，可能他在思念遠(yuǎn)方的姑姑吧，等一下那么多好吃的，豐豐吃的香，弟弟還叫著說(shuō)∶我要吃月餅﹗我要吃月餅﹗奶奶笑著走過(guò)來(lái)﹕如果你現(xiàn)在吃了月餅，床前明月光，只有春節(jié)時(shí)回來(lái)住幾天，我看著爺爺心想今年的中秋節(jié)可真有趣啊，就是每個(gè)人都必須說(shuō)一句與月亮有關(guān)的詩(shī)句，有一個(gè)規(guī)矩，不過(guò)還可以去爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，他到先吃起來(lái)了，我連忙穿好衣服跑了出去∶啊， 天快黑的時(shí)候爺爺拿出月餅對(duì)著我們說(shuō)∶快來(lái)吃月餅了，唉﹗真是天空不作美啊，我還要吃魚呢，你那么小的肚子怎么裝的下，但是，還有我最愛(ài)吃的紅燒豆腐，我看到爺爺爬滿皺紋的臉忽然閃過(guò)一絲憂傷，下雨了，弟弟抓了抓腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到∶對(duì)呀， 開(kāi)始吃飯了， 該我了嗎？弟弟的聲音打斷了我的思緒，月餅真是香，趕快拿一個(gè)，我們還沒(méi)吃呢。

全家人都笑了起來(lái)，爸爸媽媽就到廚房做飯了。

　　大魚大肉的，人有悲歡離合，我看今天晚上是看不見(jiàn)月亮了，媽媽也跟上一句∶花好月圓人常在 就在這時(shí)， 盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)了，可是我覺(jué)得這是我過(guò)的最開(kāi)心的節(jié)日 ，低頭思故鄉(xiāng)，大家看著他的表情個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴，媽媽就叫醒了我，看著他那個(gè)樣子我笑著說(shuō)：嘿，著小子，疑是地上霜，我和弟弟把我們的親人都叫了過(guò)來(lái)，看著他盯著月餅非常著急的說(shuō)﹕床前，接著爸爸說(shuō)﹕月有陰晴圓缺，爸爸媽媽把菜全部擺上了桌，姑姑長(zhǎng)年在外工作， 我第一個(gè)先開(kāi)了個(gè)頭學(xué)著詩(shī)人的模樣∶床前明月光，(豐豐是弟弟的`小名)只見(jiàn)他一邊說(shuō)著一邊飛快的抓了一塊月餅放進(jìn)嘴里，真是好不熱鬧， 到了爺爺奶奶家， 一大早，我想此時(shí)此刻姑姑也正在思念我們吧，還發(fā)出呵呵的笑聲，在笑聲中淹沒(méi)了所有的不美好留下的全是歡樂(lè)，看了就讓人留口水， 月亮如我所料的沒(méi)有出來(lái)，人們興高采烈以各種節(jié)目來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　我的家是傳統(tǒng)的三口之家，有的卻不是司空見(jiàn)慣的貓鼠、諜戰(zhàn)，也不是單純惡搞的無(wú)厘頭，更非全是脈脈含情催人淚下的瓊瑤家庭。因?yàn)槿齻�(gè)不同性格的人被上帝安排在一起，才能碰撞出不一樣的火花吧！

　　三人世界之“可愛(ài)”

　　我們仨，最可愛(ài)的非我媽莫屬。不知道各位是否摯愛(ài)韓劇，看時(shí)你們的心情如何？可能與我一樣認(rèn)為這是夢(mèng)境生活，可我媽就不一樣了。

　　那天，我與老爸剛進(jìn)家門，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭，哭得還挺傷心，仔細(xì)一猜她準(zhǔn)在看那沒(méi)完沒(méi)了的韓劇，還真沒(méi)猜錯(cuò)，但也沒(méi)什么生離死別、陰陽(yáng)永隔……不就一小男孩和他媽媽在拖地呀？正納悶，就聽(tīng)到媽媽抽泣的聲音：“人家孩子六歲就會(huì)幫媽媽干活了…… 你都十二歲了什么也不會(huì)…… 太感———?jiǎng)尤肆恕！啊卑。　绷鶜q孩子會(huì)拖地就感動(dòng)成這樣，真是韓劇使人降低認(rèn)知性啊！現(xiàn)在想起老媽正在電腦旁稀里嘩啦地感動(dòng)，那樣子真讓人忍俊不禁。

　　有一位可愛(ài)的有意思的媽媽，給生活加點(diǎn)料！

　　三人世界之“好強(qiáng)”

　　不知“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”是否是褒義詞，但我爸的'確是這樣一個(gè)人。上次他們單位要選一個(gè)大約類似“年度優(yōu)秀管理者”之類的活動(dòng)。爸爸業(yè)績(jī)不差，但有幾個(gè)同事工作也挺不錯(cuò)，爸爸便更加努力，辛苦了好幾個(gè)月，但最后年終仍沒(méi)選上�；丶液笥魫灹撕靡魂囎�，我也聽(tīng)到了爸爸嘴里唱出的悲歌。但家里，爸爸的“好強(qiáng)”便有些進(jìn)化為貶義詞了。例如：牌打錯(cuò)了又收回來(lái)，明明不會(huì)縫紉又偏偏要試，媽媽替她把地擦了，他又說(shuō)媽媽把他的功勞搶了……唉！生活中有一個(gè)活生生地例子告訴你：要強(qiáng)要把握尺度。何樂(lè)而不為呢？

　　三人世界之“樂(lè)天”

　　除非考試失利，一般我的心情是極佳的，經(jīng)常要惡搞另外兩名成員的錯(cuò)事。當(dāng)然搞笑并不與樂(lè)天劃等號(hào)，樂(lè)觀才是樂(lè)天的“核心”。由于樂(lè)觀的心態(tài)從小到大我很少哭，摔倒了不哭，被別人欺負(fù)了也不哭，什么學(xué)游泳、騎自行車、跳繩吃苦時(shí)我不哭都不值得一提，不僅不哭，我好像不曾說(shuō)過(guò)放棄，說(shuō)過(guò)絕望。永不言敗在樂(lè)天派里生根發(fā)芽，樂(lè)天嘛，不就是快樂(lè)的期盼明天會(huì)更好嘛！

　　可愛(ài)、要強(qiáng)、樂(lè)天糅雜在一起組成了三口之家，迸濺出了快樂(lè)，化成了五彩的泡泡承載著我們翱翔于未來(lái)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　這段時(shí)間我們小班學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，在自由活動(dòng)時(shí)，看到很多小朋友興致勃勃的在討論著他們喜歡的動(dòng)物是什么樣子的`。楊文碩是我們班一個(gè)非常調(diào)皮的小朋友，在我們學(xué)習(xí)他不感興趣的知識(shí)時(shí)，他是頭都不抬的樣子。當(dāng)我拿著一只可愛(ài)的小烏龜出現(xiàn)在小朋友面前時(shí)，他擠到最前面說(shuō)老師這是烏龜，我奶奶家也養(yǎng)了只，小朋友們也爭(zhēng)先恐后的談?wù)撝鵀觚旈L(zhǎng)的什么樣子，以及烏龜喜歡吃什么等。

　　看到小朋友們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，讓我聯(lián)想到每個(gè)寶寶都是聰明的，都是充滿好奇心和探知欲望的。在他們學(xué)習(xí)接受任何事物時(shí)，只要是他感興趣的絕對(duì)是超乎想象的聰明。這就要看我們平時(shí)怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們?cè)诳鞓?lè)中接受知識(shí)，掌握知識(shí)。

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