當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)寫景作文

小學(xué)寫景作文

時間:2024-03-29 06:58:12 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)寫景作文通用【14篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫景作文通用【14篇】

  小學(xué)寫景作文 篇1

  在世界的東方,有一個城市,叫上海,在城市的東方,有一座塔,叫東方明珠塔。今天,我有幸來到上海東方明珠塔游覽。

  東方明珠塔位于上海黃浦江畔,浦東陸家嘴的尖嘴上,塔高468米,與外灘的萬國建筑隔江相望,畏亞洲第一,世界第三高塔。

  夜晚的東方明珠別又一番情趣,燈光照耀著亮麗的明珠塔,前臺還有演唱會,那人唱得可真夠嗨的。大家在東方明珠塔前拍照,之后,我們?nèi)胨。我們乘觀光電梯來到第二個球。隔江相望,上海及整個世界盡收眼底,夜晚,是燈的海洋,光的世界,黃浦江畔上的豪華的船只和小艇悠閑地行駛,這些船有紅的,黃的,藍的,紫的,成了黃浦江最亮麗的點綴。觀光旁邊還有一些小攤,有的賣吃的,有得賣首飾,有得賣耳環(huán),各種各樣。

  游覽了第三個球,我們下來一層,這一層讓人驚險旁邊是玻璃觀光區(qū),也就是說大家是踩在玻璃上看上海的夜景的,有的人來到這一層是,看到是玻璃,都不敢踩上去,而有些大膽的人則坐、躺、趴、站在玻璃區(qū)上趴在玻璃上拍各種各樣的照片,真是有趣。

  最好看的還屬歷史陳列館了,哪里展現(xiàn)了就上海的一些農(nóng)民百姓的生活。從黃包車到馬車,人們是怎樣一步步改善過來的,那里還展現(xiàn)了一頂大轎子,這是十位師傅花十年時間打造好的,多么名貴精致的轎子啊。再往里走,是農(nóng)家的各種生活,有的人在碾米,有的人在磨豆?jié){,有的人在抱小孩,這些畫面栩栩如生,讓大人們不是勾起童年的回憶。再往里走,是一些小砸店,有得賣藥的,那櫥柜里的.西洋參等藥都是真的,有得賣菜的,那些菜干都是真的,散發(fā)出腐臭味,有得賣鐵的,那些鐵錘和鐵都是真的,還有打鐵的聲音。再往前走,我們來到了一個鏡子庫,這里的鏡子能使人變高、變矮、變胖變瘦,我來到一枚鏡子前照,看見自己變得又胖又矮,就不敢再照了,也就是這里,時時傳出人們的笑聲。由于這蠟像太逼真了,有的人就碰碰他,嚇唬她,看看他是不是真的,再往前走……歷史陳列館永遠走不到盡頭。

  上海是世界上的明珠,而東方明珠塔是上海的一顆璀璨的明珠!

  小學(xué)寫景作文 篇2

  世界上的蟲很多,什么種類的都有,其實我也屬于蟲的一種,那就是瞌睡蟲,你們都來看下我這個瞌睡蟲是生活吧!

  鈴--鈴--鈴鬧鐘響起來了,我迷迷糊糊的用白胖胖的小手到處摸鬧鐘,哎....這個爛鬧鐘真討厭,我氣呼呼的說到。我實在不行,眼睛完全睜不開,我默默的告訴自己,算了,在睡2分鐘吧!接著,我又開始睡起來,呼--呼......過了很久,我醒了。

  我慢慢睜開惺忪的睡眼,很不情愿的看了看鐘,啊!不會吧!我明明只睡了兩分鐘,怎么....怎么就又睡了20分鐘啊!我驚訝到.糟糕了,要遲到了,我突然回過神來.

  我隨便的找了一件衣服和一條褲子穿起,馬上就到廁所刷牙洗臉。我洗臉的時候,習(xí)慣性的'照了照鏡子,疑?怎么衣服怪怪的?我奇怪到.我使勁的觀察哪里不對勁,我終于想起了,結(jié)果是衣服穿反了,我又急急忙忙的脫下衣服,又換了個面穿上去。

  我洗刷完畢過后,背著書包就網(wǎng)外面跑.我飛快的跑到了車站等車,我一到車站就氣喘吁吁的靠著欄桿,靠著靠著,沒想到我又睡著了,又不知過了多長時間,我撐了個懶腰,睜開了眼睛,媽呀!我大叫到,遭了!不知道錯過了幾班車了。

  想著想著,一輛公共汽車開過來了,我沖沖忙忙的擠了上去,搶了個位置坐下,我一下靠在了椅子上,感覺舒服多了,我居然又睡著了......

  你知道又過了多久,我一下子跳了起來,我意思到;我......我坐過站了,我沒辦法,只好下車,跑到學(xué)校,我飛快的跑啊跑.太好了,我歡呼到,我終于到學(xué)校了,我走到教室門口,停了一下,敲了敲門,老師來開門了,什么也沒說,嚴厲的說,你馬上給我站到教室門口,我耷拉著腦袋,帶著眼淚,走出了教室.我的背靠著墻壁,沒想到,我又睡著了......

  哎!我叫了一聲,睜開雙眼,向四周看了看,同學(xué)都去食堂吃飯了,我獨自一人走到教室,勞累的趴在桌子上,又開始了我的睡覺旅程......

  你們都知道了吧!我就是只瞌睡蟲,不管走到哪兒,我總會乖乖的被瞌睡蟲整睡.

  小學(xué)寫景作文 篇3

  我的小天地是間方方正正的小屋子,對于它的布置,我力求簡單自然,樸素而不失雅致。

  房間門左側(cè)靠南墻擺了一張單人床。床連同床上的被褥、枕巾一律是斑點狗的圖案。你看,它們一家相互倚著,其樂融融。床角卻別出心裁地擺了一只粉紅色的玩具熊。它有枕頭那么大,毛茸茸的。閑暇時,我便躺在柔軟舒適的床上,抱起玩具熊,漸漸地,我便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  緊挨著床的北邊,是一張寫字臺。由于我生性好動,喜歡活動空間大一些,所以1.4米長的臺面上只簡單地擺了四件物品——臺歷、鬧鐘、筆架和臺燈。簡單歸簡單,但這四件物品都很精致,尤其是筆架和臺燈非常漂亮。先說臺燈吧,這盞臺燈的燈柱是由七塊晶瑩發(fā)亮的棕色玻璃連在一起的。淺藍色的紗制燈罩像把傘,遮住了整個燈泡。晚上,我拉一下金色珠鏈開關(guān),柔和的燈光就灑滿寫字臺。我端正地坐在寫字臺前,工工整整地習(xí)字,津津有味地讀書,盡情地在知識的海洋中遨游。每當疲憊時,我就點一下鬧鐘的“警鈴”,因為這悅耳的聲音能使我重新振作。在臺燈的左前方,是它形影不離的好朋友——筆架。瞧,矮松上一只雛鷹舒展雙翅,似乎隨時可以展翅而起,與天比高。這是我爸爸送給我的生日禮物,我很喜歡它,因為我深深明白爸爸的心意。靠著寫字臺的上方墻上,還掛了爸爸親筆寫的條幅——“學(xué)而不厭”,雖非名家珍品,但筆體蒼勁有力,時時激勵著我不斷攀登。

  房間靠東墻,站立著一個引人注目的書柜,里面擺滿了各種各樣的圖書。每天晚上,我都從這里汲取精神的食糧。在書柜的邊緣,掛著一串串栩栩如生的.紙鶴,涼風(fēng)習(xí)習(xí),紙鶴翩翩起舞。每逢星期六,我拿上幾本書,欣賞著那起舞的紙鶴,即使隨便翻翻,也其樂無窮。書柜角上擺的吊蘭,是我心愛之物。它柔軟的枝條近兩米長,一直拖到地毯上。每逢春末夏初,葉間還星星點點地長出米粒大小的白色花球。放學(xué)回家,一陣純凈疏淡的花香飄來,令人心曠神怡,一天的疲憊便煙消云散。

  這就是我的小天地,它頗似主人樸素、自然。

  小學(xué)寫景作文 篇4

  2月9日下午,陽光明媚,天氣非常的好,爸爸和媽媽開車帶我和兩姐姐一起去穹隆山玩,因為電視上說穹隆山有新春祺;顒,經(jīng)過半小時的車程,我們來到了穹隆山腳,爸爸停好車就去買門票了,我們在景點入口等,在山腳朝山上看,只見上面白茫茫的一片全是雪,好漂亮哦!我真恨不得馬上就進景區(qū)去欣賞那美麗的雪景。這時爸爸買了門票來了,我們一行五人檢了票就進入了景區(qū)。我一馬當先地直沖向山上去。這時我爸爸在身后大聲的對我喊著:慢點走,山路上有積雪,路滑小心!聽到爸爸的喊聲,我就放慢了腳步慢慢往山上走。我們先經(jīng)過一片池塘,池塘清澈見底,水流傳動,山上化掉的雪水全部留進了這池塘。

  過了池塘,我們來到了一條掛滿燈謎的長廊,我仔細看著每一個燈謎,希望能猜出一個,可猜了好多個,結(jié)果確是一個也沒有猜對,真遺憾!過了長廊,我們踏上了登上的山路,只見山路兩旁有好多竹子和樹木,這么多的竹子和樹木被積雪壓的都直不起腰,不時就有小片的`積雪從天而降,掉在我們的頭上,為了避免被它砸中,我們都小心翼翼地行進在這充滿著好多"機關(guān)"的山路中。終于走出了那段山路,我們松了口氣,來到了一條小溪旁,我看見小溪里有好多硬幣,我想去撈,可硬幣離我太遠,怎么也撈不到,真著急!爸爸好象看出了我的心思,只見他從口袋里掏出2個硬幣,輕輕地扔在小溪旁,正好我夠得著,從小溪里撈出了2個硬幣,我感覺高興極了,臉上充滿著笑容,爸爸看到我開心的樣子也露出了開心的笑容。就這樣我們沿著山路邊欣賞著雪中的美景邊往山頂上爬,一點也不感覺累,不知不覺我們就到了山頂!山頂上有位民間剪紙藝人老爺爺在擺攤,攤位上有好多剪紙藝術(shù)品:有動物的剪紙;有各種花卉的剪紙;更有北京奧運福娃的,看的我眼睛都花了,挑了好久,我買了2件,一件是一條龍。另一件是福娃歡歡。

  看著買的剪紙藝術(shù)品,我高興極了,在山頂上逛了一圈,我感覺有點累了,爸爸幫我們買了點吃的東西,我們邊吃邊休息,時間過得真快,為了早點趕回家,我們休息了一會就下山回家了!雖然這次爬山很累,但我感覺非常的開心!

  小學(xué)寫景作文 篇5

  就在今年冬天,氣溫降到了-1℃,窗外,一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫,沒有了往日的喧囂,人們都穿得厚厚實實的,焦慮地走著……

  窗外的雪變大了。忽然,街道邊的一個公交車站吸引了我的眼球。那實在是一個普通的車站,但站內(nèi)很多人都擁擠在一起,年輕力壯的;把手緊縮在袖筒里打著寒顫的老年人;提著行李,滿身雪花的異鄉(xiāng)人……都焦慮地望著車來的方向……

  遠方出現(xiàn)了一個小小的“白點”,幾個小孩頓時歡躍起來。車近了,更近了……人群開始躁動,人們的.目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的公交車。車到站了,人們望著擁擠的車廂,驚愕了,詫異了……幾個小伙子首先把住了車門,嘴里哼著不成曲的調(diào)子!斑辍币宦暟l(fā)動機停了,車門緩緩打開了,司機喊著:“慢慢來,讓老人和抱小孩的乘客先上車!”聲音是響亮的,但卻有點沙啞,坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動……

  少先隊員們望著司機,不約而同敬起了隊禮;軍人望著司機,敬起了軍禮……司機在里面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車,一個少先隊員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個,攙扶著一位老大爺,老大爺呼呼喘著粗氣,登上公共汽車時,還不住地說:“謝謝,同志!”人們都向他們投去敬佩的目光。

  人群越來越默契了,上了車的人們也自覺地向車廂后面走去……車內(nèi)的小伙子、小學(xué)生、都不約而同地把自己的座位讓給年老體弱的老人,抱著小孩的婦女……

  這時雪停了。莫非是人們的心溶化了窗外的雪花?我望著窗外,癡癡地望著窗外,心里想著:現(xiàn)在紹興正在掀起“爭創(chuàng)文明城市,爭做文明人”的熱潮,剛才那司機,那兒童,那青年,不正是“爭做文明人”的縮影嗎?如今,紹興被評為“十大魅力”城市,這不正是紹興跨向“全國文明城市”一個閃亮的起跑線嗎?

  陽光照在紹興這座美麗的小城市上,也照在每個紹興人民的心里……

  小學(xué)寫景作文 篇6

  我愛桃紅柳綠的春天,大熱大晴的夏天,秋實累累的秋天,也愛冰雪覆蓋的冬天。

  初春,蒙蒙的細雨在大地上輕快地跳著優(yōu)美的舞蹈。路旁剛拔節(jié)的翠竹都籠罩在飄飄細雨中,遠遠望去,真象披上了一層白紗;校園里的草坪也籠罩在那白茫茫的煙雨之中,印出一層水潤潤的綠霧。這茫茫蒼蒼的綠色,真象剛滴到宣紙上的水彩一樣,慢慢滲潤開來――哦,春天是綠色的。

  夏天的晌午,太陽高高的升在晴朗的天空,像一個巨大的火球,毫不留情的炙烤著大地。池水“呼啦呼啦”的流淌著,像一條白色的綢帶輕盈的落在了公園里,把公園分成了兩半。粉紅粉紅的荷花開的正旺,像一個個粉紅色的少女在翩翩起舞。還有的荷花才露出小角,即“小荷才露尖尖角”。耀眼大太陽,是火紅火紅的,哦,夏天是熱情的紅色。

  秋天,田地里熱鬧非凡,到處都洋溢著人們歡快的笑臉。紅里透黃的蘋果,綻開了一張張紅紅的臉兒,活像一個個大紅燈籠;葡萄那圓潤的身子真是可愛,咬上一口,那甜甜的汁水準會順著你的嘴角流下來,它們的顏色也很豐富:有紫的、暗紅的、綠色的、還有白色的呢!各種樹上的葉子一片片枯黃了,落下來,踩上去發(fā)出脆脆的響聲,像遍地都鋪著金燦燦的麥子。瞧,那是什么?啊,在百花調(diào)謝的秋季,唯有菊花迎著寒風(fēng),顯示了蓬勃的`生機。你看,它們有的花瓣往里卷,像一個羞答答的新娘子;有的金黃金黃的,分外顯眼――哦,秋天是耀眼的金色。

  潔白無暇的雪花紛紛揚揚地飄落下來,一會兒工夫,只見天連著地,地連著天,大地上一片白茫茫。冬天來了,那雪,沒過小腿,踏上去蓬松松的。抓上一把,冰涼冰涼的。我才玩了幾分鐘的雪,小手已經(jīng)凍的通紅了,像胡蘿卜似的。北風(fēng)呼呼的刮著,房檐下垂著的冰條,像老爺爺?shù)你y須一樣,又像倒垂的石鐘乳。那一片白茫茫的世界,告訴人們:冬天是純樸的白色。

  綠色的春天、紅色的夏天、金色的秋天、白色的冬天,巧妙的構(gòu)成了一幅誘人的四季畫,它是那樣的美麗,那樣的可愛!

  小學(xué)寫景作文 篇7

  我們的學(xué)校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹成蔭的嵩云山腳下,它有著悠久的歷史。我們的是一所全國名校,原國家婦聯(lián)主席陳慕華,及原國防部長張愛萍等國家領(lǐng)導(dǎo)人都親筆為學(xué)校題詞,譽滿全國。我為自己在這所學(xué)校讀書而感到驕傲和自豪。

  走進校園,首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬年青簇擁著高大的不銹鋼希望之星塑像,塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展,它象征我們少年兒童是祖國的希望,肩負著振興中華,實現(xiàn)“中國夢”的重任,和激勵我們努力學(xué)習(xí),天天向上,不辱使命。

  走進校園,就會看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個大花壇,松柏的中間有一圈美麗的小花朵,松柏就如我們敬愛的老師一樣張開雙臂保護校園里的每一個人,帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子,在他們手拉手的陪伴和鼓勵下,走向知識的海洋,在這其中盡情遨游,教會我們?nèi)绾纬砷L為一個有用的人。

  花壇東西兩方就是我們的教學(xué)樓呢!“勤學(xué)樓”和“樂學(xué)樓”像忠誠衛(wèi)士守護操場,每天清晨,教室里都會響起一陣陣朗朗的讀書聲。

  操場南邊有一排名人雕像,其中有發(fā)明家愛迪生,萬有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,不畏懼困難。下課鈴一響,操場上就熱鬧非凡,有跳繩的;有踢毽子的;有打乒乓球的……操場就是我們玩耍的天地。

  操場北邊,就是同學(xué)們最喜歡的樟樹林,里面有十二生肖的雕塑,一個個惟妙惟肖,栩栩如生,還有三個小圓桌,一下課,我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去,去樟樹林看聞名遐邇的藝術(shù)長廊,里面有遠近聞名的.桂林象鼻山,有高聳入云的泰山,還有紅葉似火的香山……

  這就是我美麗的校園,它不僅景致迷人,而且承載了我們太多的歡樂和無盡的奮斗,這里是我人生航行的出發(fā)點,我愛您!我美麗的校園!

  小學(xué)寫景作文 篇8

  有人愛富麗堂皇的牡丹,有人愛清香撲鼻的茉莉,有人愛艷麗的玫瑰,而我卻愛那婀娜多姿的秋菊.

  秋菊沒有牡丹的嬌貴,沒有茉莉的清香,沒有玫瑰的艷麗,可它卻在百花凋謝時在瑟瑟的秋風(fēng)中爭奇斗艷.從古到今,秋菊受到過人們的贊美,就連顏色也十分特殊,白的如寒霜初蓋,紫紅色的濃香無比.可見它們的顏色奇妙無比.

  秋菊不但顏色艷麗,而且姿態(tài)也十分美麗.它們的樣子非常有趣,有的彬彬有禮,有的羞羞答答;有的倒掛枝頭,有的昂首怒放;瞧,這一株像安詳?shù)纳倥,那一株卻像翩翩的少年在笑迎秋風(fēng),真是惹人喜愛,一陣風(fēng)吹來,蘇香四益,沁人心脾.

  啊!我愛秋菊,因為它們生命力特別頑強,只要你插進土里,它都能長出來.正因為秋菊各方面都很優(yōu)秀,所以它們再我心里一直有神圣般的地位.這不禁讓我想起一首古詩:秋菊能傲雪,風(fēng)霜重重惡,本性難耐雪,風(fēng)雪其奈何!我愛秋菊,更愛它的品格!

  有人愛富麗堂皇的牡丹,有人愛清香撲鼻的茉莉,有人愛艷麗的玫瑰,而我卻愛那婀娜多姿的秋菊.

  秋菊沒有牡丹的`嬌貴,沒有茉莉的清香,沒有玫瑰的艷麗,可它卻在百花凋謝時在瑟瑟的秋風(fēng)中爭奇斗艷.從古到今,秋菊受到過人們的贊美,就連顏色也十分特殊,白的如寒霜初蓋,紫紅色的濃香無比.可見它們的顏色奇妙無比.

  秋菊不但顏色艷麗,而且姿態(tài)也十分美麗.它們的樣子非常有趣,有的彬彬有禮,有的羞羞答答;有的倒掛枝頭,有的昂首怒放;瞧,這一株像安詳?shù)纳倥且恢陞s像翩翩的少年在笑迎秋風(fēng),真是惹人喜愛,一陣風(fēng)吹來,蘇香四益,沁人心脾.

  啊!我愛秋菊,因為它們生命力特別頑強,只要你插進土里,它都能長出來.正因為秋菊各方面都很優(yōu)秀,所以它們再我心里一直有神圣般的地位.這不禁讓我想起一首古詩:秋菊能傲雪,風(fēng)霜重重惡,本性難耐雪,風(fēng)雪其奈何!我愛秋菊,更愛它的品格!

  小學(xué)寫景作文 篇9

  1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

  2、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

  3、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

  4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

  5、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

  6、反問句開頭,吸引讀者.

  7、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

  8、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

  9、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

  10、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

  11、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的.形象.

  12、開頭直奔主題,也是一種寫法.

  13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

  14、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,

  15、以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.

  16、…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

  17、開頭直奔主題,讓人一目了然.

  18、簡單交待時間,地點和結(jié)果…

  19、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

  20、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

  21、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

  22、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

  小學(xué)寫景作文 篇10

  鄉(xiāng)村的小河,看上去并不起眼。淙淙的流水清澈見底,沒有什么可以擋住它的去路。但這平凡的河,在孩子們的眼中又是怎樣成為快樂的天堂?

  “五一”七天大假,我和幾個同學(xué)去了松木河林場玩。隨著汽車,我們來到了一條小路上,小路旁邊的花兒正星星點點地開放。。「叽蟮臉淠驹谏成匙黜,可愛的小鳥在枝頭歡唱,路邊的蝴蝶在翩翩起舞……好一幅秀麗的山林風(fēng)光。而那條小河呢?它仍然在無聲地流動,時而寬,時而窄;時而緩,時而急.它匆匆的腳步從不在哪一處停留,哪怕只是一秒鐘而已。但是,它卻為全村的人提供了生活用水。雖然它走的是平凡的路,但又總會沖刷出一片新天地。吃完午飯,我們正在炕上休息時,忽然聽見了一陣清脆的笑聲。出門一看,才知道是鄉(xiāng)村孩子們正在小河里趟水,捉魚。終于,我們也忍不住小河的誘惑,下水玩了起來。頓時,清涼的河水沖走了夏日的炎熱,感覺就像輕柔的秋風(fēng)吹拂著你的全身。河里不時游過幾條小魚,好像在與我們捉迷藏,我們便開始追著小魚玩了起來。而小魚也不會任人宰割,便飛快地逃竄,河水變得有些渾濁了。但有些孩子速度慢,不僅讓行動敏捷的小魚溜進了水草叢里,自己還沾了一身泥。岸邊的女孩見了,咯咯地笑起來。甜甜的'笑聲伴著樹上晶瑩的水珠,順著溪水流向遠方。傍晚,又有一些三五成群的孩子拿著“捕魚器”來到小河邊捉魚。要說這“捕魚器”,可都是出自鄉(xiāng)村孩子們靈巧的雙手。首先把一個塑料瓶子從細于瓶身的地方開始剪掉,再把瓶口倒插回去,用鐵絲穿在一起,掛上繩子,在瓶子里放上一點面包屑,然后放入水中。接著只需靜靜等待小魚來吃面包時,把繩子拉上來就可以了。就這樣,一條,兩條……當夜幕降臨時,孩子們滿載而歸,回家的路上飄蕩著他們快樂的歌聲。如果問白云的自由歸功于誰?那么便是天空給予了它自由的空間;如果問我花兒為什么能盡情綻放?那么便是大地給予了它出眾的資本;如果問鄉(xiāng)村孩子們的童年為何快樂?那么,一定是家鄉(xiāng)那條小溪讓孩子們的快樂沒有盡頭!啊,鄉(xiāng)村的河!你匆匆的腳步里閃爍的光點是什么?那是孩子們童年的歡樂呀!是你帶著孩子們的歡樂匆匆地旅行,是你帶著孩子們童年的夢流向遠方......

  小學(xué)寫景作文 篇11

  連云港花果山一直是我夢寐以求的地方,我在小時候就去過一次,現(xiàn)在還想去,一是因為這里有一個“齊天大圣”孫悟空,他十分厲害,會很多的招術(shù),我來了!。二是因為這兒的景色很美,我還想來。終于,這次我的考試不錯,我和爸爸媽媽在這個星期三一起去花果山游玩。

  進入大門,往前走走,就能看見池塘中的金魚,它們每個都是肥頭大耳,樣子可愛。旁邊有一些賣小金魚飼料的,我看見有許多的人在買飼料喂金魚們,只要輕輕把飼料往水里一扔,馬上就有成群結(jié)隊的金魚們往這里涌來,把水弄得嘩嘩響,有幾只金魚還被成群結(jié)隊的金魚給弄擱岸了,食物都被搶完了還在那兒猶豫徘徊,像是在問喂它們的人:“怎么沒有食物了呢?”并且我還發(fā)現(xiàn),相貌“尊貴”的紅金魚卻對這些飼料看都不看,是它們已經(jīng)飽了還是它們不肯吃這些“凡人”吃的`食物呢?有幾只紅金魚甚至長到七十厘米長,他們好像是“領(lǐng)導(dǎo)”,吃東西時沒人敢搶,我們一路走走停停,終于來到了我十分希望見到的水簾洞了,它是一股從山上流下來的瀑布,水勢十分猛烈,有些人是打傘穿過的。穿過水簾洞,我們可以看見一個山洞,它大約有兩百多米長,據(jù)說里面是小猴子嬉戲的地方,洞內(nèi)十分黑暗,并且坑坑洼洼的,有的拿出手電筒照亮,有的瞪大眼睛,生怕摔跤弄臟衣服似的,還有一些淘氣的小孩子在裝鬼叫嚇人......過了一會兒,我們終于看見了亮光,走出了水簾洞。

  花果山的最高峰——玉女峰也十分好玩,上面有許多的猴子,它們敢和游客搶東西,有一次,有兩只猴子把一個撿垃圾的人圍住,搶人的東西吃,那個撿垃圾的趕不走猴子,只好把蛋糕給猴子吃,猴子才罷休。有些小小孩把啃了半個的蘋果給猴子,有些人拿照片往猴子的頭上拍一些照片,十分好玩。我和爸爸站在最高峰上往下面往,基本上能看見四分之一個連云港,風(fēng)吹的涼颼颼的,而我的腿卻抖嗖嗖的,因為它有624.4米生怕掉了下去,這時,我們吃完東西,感覺十分累,我們就坐車回去了。

  這就是連云港的花果山,有趣嗎?下次我還想來,你呢?

  小學(xué)寫景作文 篇12

  祖國的千山萬水是那么的多姿多彩:那奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插藍天的雪峰,那遼遠廣闊的草原………。真是江山如畫!今天就讓我們看看祖國的山河吧。

  寒假,我們來到了牧場之國我們用永生的眼睛去觀察大自然的啟示,用我們的小手,觸摸春天,感受自然之道。在鄉(xiāng)下人家里我結(jié)識了當?shù)氐幕锇楱D―小珊迪,他是一個農(nóng)家孩子,在他父親的菜園里,有一個可愛的草塘,我全神貫注的觀察著草塘里的小魚,并且在畫紙上畫下了一條又一條活潑生動的小魚,我的一個朋友驚嘆道:“你畫得太好了,就像魚游到了紙上一樣!”。傍晚時分,我們坐在院壩里,聽著老爺爺給我們講著《漁夫的`故事》、《文成公主進藏》和《小英雄雨來》的故事,還給我們講了兩則寓言《紀昌學(xué)射》和《扁鵲治病》,爺爺?shù)墓适驴啥嗔,聽得我們都沒有了一點睡意。晚上,我們居住在鄉(xiāng)下人家的家里,玩著麥哨,還不時吹上一口,麥哨的聲音真像夜鶯的歌聲,既宛轉(zhuǎn)優(yōu)雅,又活潑動聽。

  我們在鄉(xiāng)下呆了幾天也該離開這里了。我們的第二站是天山,聽別人說,七月的天山那才叫美呢!藍天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水,從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來,像千百條閃耀的銀鏈,在山腳睛匯成沖激的溪流,浪花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。天山中,一個十分隱蔽的地方,有一口美麗的趵突泉,泉水一年四季,晝夜不停地翻滾,永遠是那么純潔,永遠那么活潑,永遠那么鮮明,好像永遠不感疲乏,只感嘆大自然才會有這樣的力量!

  就這樣,我們一路游玩,寒假的時間就快過去了,我只感嘆時間過得太快了,我還沒走完祖國的土地,還沒看鴝祖國的美麗,真是遺憾啊!于是我決定,以后每年假期我都要去到大自然去,去欣賞我們祖國的大好河山。

  小學(xué)寫景作文 篇13

  朋友,你見過我們家鄉(xiāng)的鄱陽嗎?如果你沒見過,這里我可以給你作個介紹。

  鄱陽大得很,聽大人們說,它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧,如果說奔騰東去的長江是系在祖國母親腰間的金飄帶,都陽湖就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎?清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍碧藍,渺渺茫茫,好像和萬里藍天連接到一起。這時,它也許會引起你許多聯(lián)想:駕一葉小舟,越過這萬頃碧波,不就可以駛進那令人神往的茫茫宇宙嗎?

  鄱陽更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時候,都陽湖就像一面大鏡子,你看,湖旁的青山倒映在湖中,不正像姐姐在梳洗打扮嗎?這時,要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過水面,鄱陽又是另一番景致,碧波蕩漾,在金色的陽光照射下,波光粼粼,真叫人心曠神怡,流連忘返。如果要是刮起了大風(fēng),幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬。在前赴后繼,沖鋒陷陣。

  鄱陽最叫人喜歡和贊美的,還是它豐盛的水產(chǎn)。鄱陽可真是一座魚蝦的宮殿,這里水產(chǎn)名目繁多,有味道鮮美的青魚、蝙魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚……聽爸爸講,紅眼銀魚在過去是專門用來進貢皇帝的,當然,現(xiàn)在它成了勞動人民品嘗的補品。

  每年秋冬季節(jié)湖水下退的時候,都陽湖可就成了一座“鬧市”,到處是一片繁忙的'景象。你聽!“嘟、嘟、嘟……”機帆船在遠遠地和你打著招呼,你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景,當那漁網(wǎng)收攏的時候,才有趣呢!大大小小的魚兒在網(wǎng)里惶惶不安,互相撞擊,隨著包圍圈越來越小,密密麻麻的魚兒有的蹦,有的跳,有的在網(wǎng)上拼命地掙扎,這時,你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景……

  我愛鄱陽,愛它的美麗多姿,愛它的物產(chǎn)豐富,我為我們的鄱陽感到無比的自豪!

  小學(xué)寫景作文 篇14

  星期天的上午,爸爸媽媽帶我來到了九仙山。

  剛進九仙山的大門,我忽然覺的車在左右左右的轉(zhuǎn)個不停,于是就跟爸爸說慢一點開,爸爸笑著說:“寶貝,我們現(xiàn)在行駛的山路叫做“十八盤”,你數(shù)一下是不是一共有18個彎?它是我們山東境內(nèi)彎度最大、海拔落差最大的盤山公路,像個“S”形,所以你會覺的車在路上左右搖擺!”聽完爸爸的話我開始打起精神數(shù)了起來,“一二三四……”。果然有18個彎,我很高興,同時也覺的民工叔叔們太偉大了,是他們用汗水把一塊塊石頭筑成這又長又彎的“十八盤”的!

  走出“十八盤”,我就看見了一片片的花團,媽媽說:“看,多漂亮的杜鵑花。∷牧硪粋名字叫映山紅!”,“哇,真的好美啊!”我開心的叫了起來!于是,我拿出相機,為這些鮮艷的.花朵留下了最美的鏡頭。沿著山路我們來到了一口小井旁邊,只看見有很多游客在這里接水喝,還有的提著水桶,爸爸便又給我講“這是一口神奇的井,它一年四季不停的從地下向上泉水,而且水質(zhì)冬暖夏涼,所以古人給它起名字叫“地泉”!”爸爸剛說完,我也迫不急待的跑過去親口嘗嘗這神奇的井水,用手接起水放在嘴里,好舒服。∵稍微有點甜,真想天天都能喝到這樣的甜水,怪不得游客們都從大老遠來用水桶接水帶回去呢!突然,一位游客大叫“有猴子!”我急忙回頭一看,真的是小猴子,共有9只小猴子,好可愛啊!媽媽說:“它們是一家九口”。于是,我把自己的零食扔過去給小猴子吃,只見小猴子像我們?nèi)祟愐粯佑脙芍磺白冮_外包裝津津有味的吃了起來!看見它們吃飯的樣子,我很開心!爸爸還給我和小猴子們合了個影呢!

  接著我們?nèi)チ松降钠渌包c游玩了一下,這一天,爸爸和媽媽當了我的“向?qū)А,給我介紹了九仙山的美麗景點!希望大家在節(jié)假日的時候也來九仙山游玩一下吧,到時候,就讓我來給你們當“向?qū)А卑桑?/p>

【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章:

小學(xué)寫景作文05-10

小學(xué)寫景的作文04-28

寫景小學(xué)作文06-11

小學(xué)寫景作文05-26

小學(xué)寫景作文06-15

寫景小學(xué)作文02-01

雨小學(xué)寫景作文05-24

小學(xué)冬寫景作文06-02

小學(xué)秋雨寫景作文06-04

小學(xué)月亮寫景作文05-16