小學(xué)作文優(yōu)秀（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
早上，我早早起了床。刷牙、洗臉、換衣服、吃早餐，一大串動(dòng)作之后，喊爸爸送我去學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織秋游——去野生動(dòng)物園。外邊下著小雨，爸爸又上樓拿雨傘，我好擔(dān)心去不了，得趕緊去學(xué)�？纯�，爸爸說(shuō)老師……
早上，我早早起了床。刷牙、洗臉、換衣服、吃早餐，一大串動(dòng)作之后，喊爸爸送我去學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織秋游——去野生動(dòng)物園。外邊下著小雨，爸爸又上樓拿雨傘，我好擔(dān)心去不了，得趕緊去學(xué)校看看，爸爸說(shuō)老師沒(méi)通知就會(huì)去的。
我們?cè)趯W(xué)校等了一會(huì)就出發(fā)了，可能因?yàn)槲覀儼嗳硕啵覀兊能?chē)上有四位老師，我們的足球教練吉老師和我們同車(chē)，聽(tīng)說(shuō)其他班的車(chē)上都是三位老師。
野生動(dòng)物園很多動(dòng)物，我看到了駱駝、山羊、企鵝、公牛、斑馬、孔雀、火烈鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、獅子、獵豹、狼，還有……我最喜歡企鵝，它的身體好軟。除了獵豹其他動(dòng)物我都不怕，獵豹跑的很快，它不但兇猛，我們一眨眼它就跑的好遠(yuǎn)了。動(dòng)物園還有海獅表演，海獅會(huì)表演水上芭蕾，還有頂球，它的'聲音太響了，耳朵都震聾了，我捂住耳朵都聽(tīng)的見(jiàn)聲音，太……太……太……太……太……大聲音了。
我們?cè)诤＊{表演的旁邊吃飯，我給了同學(xué)品嘗我的“好多魚(yú)”、“巧克力棒”，同學(xué)們都愛(ài)吃。上車(chē)的時(shí)候有個(gè)同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)有“好多魚(yú)”，還從我這里要了一個(gè)。帶的水果沒(méi)吃，爸爸給裝在了一個(gè)玻璃盒，老師沒(méi)讓帶玻璃盒，我怕老師看到說(shuō)我。唉！回來(lái)倒掉了，酸了。
回來(lái)時(shí)，好多同學(xué)在車(chē)上睡著了，有一些些沒(méi)有睡，我和彭星桐沒(méi)有睡，在車(chē)上掰手腕玩。到了學(xué)校我也特別的開(kāi)心，老師給我們看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片太好看了，是《中華弟子規(guī)》第二集。
今天是超級(jí)開(kāi)心的一天！
小學(xué)作文 篇2
“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來(lái)，劃過(guò)我的衣服，與地面來(lái)了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的，真的'很抱歉�！碑�(dāng)事人跑來(lái)向我致以萬(wàn)分的歉意，眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時(shí)早已發(fā)飆了，不過(guò)——“嗯，沒(méi)事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)�！爸x謝。”“嗯�！边@樣簡(jiǎn)短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。
這就是我，寬容，冷淡，對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。
成長(zhǎng)的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng)，也許就是這樣……
小學(xué)作文 篇3
“滴答，滴答“，短短的六年時(shí)間就這樣匆匆流去，最后只剩下了真誠(chéng)的師生之情．在這六年時(shí)光里，我們有笑，我們有淚，我們有成功，卻也有失敗……啊，老師，您為了我們，不怕苦，也不怕累，只是用您年老體弱的身軀，抱著無(wú)限的憧憬，耐心地教導(dǎo)我們，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁!就讓我們一起把這段快樂(lè)的回憶銘記在心吧!
那是晴朗的一天。
我像只小懶蟲(chóng)有氣無(wú)力地趴在桌子上，想著下一節(jié)課就要競(jìng)選班干部了．“該競(jìng)選什么好？班長(zhǎng)？恩……不可能，我還不夠格兒；學(xué)習(xí)委員？唉，別提了，我連我自己都管不好……到底該干些什么好哇？……“不知不覺(jué)，上課鈴“嗡嗡“響了，同學(xué)們蜂擁般涌進(jìn)教室，隨后您慢步走來(lái)，面對(duì)著我們50個(gè)同學(xué)，像舉行一場(chǎng)非常莊重的儀式—競(jìng)選班干部開(kāi)始了!首先同學(xué)們一言不發(fā)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，也許大家不敢上來(lái)，或還沒(méi)有想好“臺(tái)詞“．
您見(jiàn)大家都無(wú)動(dòng)于衷，便使出“一計(jì)“：“既然你們都不上來(lái)，好，那就繼續(xù)上課．“這計(jì)果然奏效．話音剛落，同學(xué)們開(kāi)始在下面議論紛紛，個(gè)個(gè)露出嬌氣而又哀嘆的表情，可見(jiàn)我們寧愿去競(jìng)選班干部，也不愿意去上多出一秒的課，漸漸的，議論聲沒(méi)了，我們前一學(xué)期的班長(zhǎng)—黃班長(zhǎng)快步上了臺(tái)．“感謝大家對(duì)我前一學(xué)期的支持，這一學(xué)期我還是要競(jìng)選“班長(zhǎng)“，請(qǐng)投我的票 …… “他義正詞嚴(yán)的講完后，班里就涌出“五雷轟頂“似的掌聲．緊接著，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)桌，這使我的心里變的愈來(lái)愈急躁．我看了看手表，時(shí)間正在毫不留情地流逝—離下課時(shí)間還不到一分鐘呢!“到底是當(dāng)還是不當(dāng)啊？“
此時(shí)的我已心煩意亂，猶如熱鍋上的螞蟻!
眼看就要下課了，當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)您那雙炯炯有神、慈祥平靜的眼神正在看著我，這眼神像黑夜中一盞發(fā)著微光的街燈，卻能夠照亮我全身，使一種信任的力量在我心靈深處潛滋暗長(zhǎng)．于是，我鼓起勇氣，振作起來(lái)，拍了拍胸脯，提起精神，懷著自信、堅(jiān)定的目光，在離下課時(shí)間約有30秒起身大步邁向講臺(tái)桌．
可一上講臺(tái)桌，面對(duì)著50個(gè)同學(xué)和一位老師向我投來(lái)的'目光，我急得把先前準(zhǔn)備好的“臺(tái)詞“全忘光了!倒是憋出了一身冷汗，那汗娃娃淘氣得在我身上滿亂蹦，癢死我了!
但是，我突然想起了您那雙“信任“的眼神．是的，我絕對(duì)不能讓您失望，既然已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)展示自己的“舞臺(tái)“上，我就不能只為了一個(gè)口中的稱號(hào)，而要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取同學(xué)們的信任!“恩……我，要競(jìng)選“學(xué)習(xí)委員“雖然我的學(xué)習(xí)成……成績(jī)并不好……但我，但我……“我的臉一下子紅了起來(lái)，沒(méi)想到居然在這種關(guān)鍵時(shí)刻掉了線．“我會(huì)做得更好．“一陣清晰的聲音傳來(lái)．就這樣，你在這關(guān)頭補(bǔ)充了一句．我先是尷尬，麻木地笑了一下然后像“縮頭烏龜“羞愧地“逃“了下去，那時(shí)正好下課了!
不過(guò)最后我還是在您的鼓勵(lì)、信任、幫助下選上了“學(xué)習(xí)委員“．
您那目光依然銘記在我腦海里，我一定會(huì)好好珍惜的!
小學(xué)作文 篇4
今天我做旗手，來(lái)到飲水機(jī)前準(zhǔn)備，我已經(jīng)開(kāi)始緊張了，當(dāng)主持人叫我的名字時(shí)，我的`心在怦怦的跳，在讀《課外閱讀的好處》時(shí)，我整個(gè)身體都在打哆嗦，我?guī)状味迥_想讓身體平靜下來(lái)，可它就是不停。當(dāng)我讀完時(shí)，我松了一口氣，終于緊張完了。
今天做旗手真令我難忘！
小學(xué)作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有像游樂(lè)園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點(diǎn)，我不再覺(jué)得能玩得盡興的地方只有游樂(lè)園，也不覺(jué)得能讓我開(kāi)心快樂(lè)的只有玩。
去年，我去了一個(gè)風(fēng)景區(qū)，那里有山有水，真可謂是一片風(fēng)水寶地，在那里建立自然風(fēng)景區(qū)，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了，那條路的沿途都離不開(kāi)水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也并不是很高，那時(shí)我本以為這沒(méi)什么好玩的，不就是風(fēng)景嘛！但去了那里才知道，人生的樂(lè)趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時(shí)才能明白李白為何這么寫(xiě)道。樹(shù)也是形態(tài)各異，有的像一條龍橫臥在樹(shù)干上，有的像一對(duì)白頭偕老的夫妻，還有的`像一只狼，盡管如此，走在其中，也并不覺(jué)得枯燥無(wú)味�？柿�，大可喝流過(guò)的水，這都是山泉，純天然沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會(huì)兒再前進(jìn)；感到無(wú)聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來(lái)并不知道為什么，只知道學(xué)著大人他們這么做，而現(xiàn)在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來(lái)的，也不知對(duì)與否，而我在這兒玩得也很開(kāi)心。
大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風(fēng)景中，也有讓你開(kāi)心的流連忘返的本領(lǐng)，處處都是樂(lè)趣所在，處處都有樂(lè)趣。
小學(xué)作文 篇6
“不到長(zhǎng)城非好漢�！苯裉�，我和哥哥姐姐一起去爬長(zhǎng)城。
我們坐在前往八達(dá)嶺長(zhǎng)城的大巴車(chē)上,我的心情很激動(dòng)。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們就來(lái)到八達(dá)嶺山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我能看到蜿蜒雄偉的長(zhǎng)城橫臥在起伏連綿山峰中。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊，一眼望不到頭，像一條將要騰飛的龍;長(zhǎng)城真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。我們開(kāi)始往上爬，長(zhǎng)城的路很寬，七八個(gè)人并排著走也不會(huì)覺(jué)得擁擠。我感覺(jué)越往上爬越陡峭，扶著墻上的.條石，我在想：長(zhǎng)城這么陡峭，那時(shí)候又沒(méi)有起重機(jī)、吊車(chē)機(jī)，這么重的石頭、磚塊是怎么搬上去的呢？肯定是古代勞動(dòng)人民一步一步扛上去的，他們是多么辛苦��！長(zhǎng)城上人山人海：有些人撐著腰在往上爬，有些人扶著兩旁的鐵桿在一步一步吃力向上爬，還可以聽(tīng)到有些小孩在說(shuō)：“爸爸，我累了�！痹诓恢挥X(jué)中，我們已經(jīng)爬到了第四個(gè)烽火臺(tái)，微風(fēng)從兩邊的瞭望口吹進(jìn)來(lái)，使人神清氣爽，我們?cè)诶锩嫘菹⒘似�。我向好漢坡遠(yuǎn)眺，那兒的人最多，十分擁擠。我們的目標(biāo)是第八個(gè)烽火臺(tái)，我們要去當(dāng)英雄好漢，在堅(jiān)持不懈的努力下，終于登上了好漢坡，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。我們?cè)诜榛鹋_(tái)前拍照留念。好漢坡是最高的地方，我從好漢坡上向下望，一片蔥綠，長(zhǎng)城的景色大半收在眼底，有“一覽眾山小”的感覺(jué)。我感到非常自豪，我們中國(guó)有這么牢固、雄偉的長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城腳下是熊樂(lè)園，我們當(dāng)完英雄看狗熊。那里有七八只狗熊，有的流著口水，有的在玩耍，還有的在休息。這些狗熊就像沒(méi)有吃飽肚子一樣，老是眼饞游客的食物。
長(zhǎng)城，你是我們民族的驕傲，是中華民族不屈的象征！
長(zhǎng)城，我愛(ài)你！
小學(xué)作文 篇7
時(shí)間老人走得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了二十一世紀(jì)。二十一世紀(jì)的我可不是一個(gè)不懂事的孩子，我成了一位著名的科學(xué)家，研制出各種新發(fā)明，為祖國(guó)增光添彩。
我國(guó)是一個(gè)人口眾多，耕地很少的國(guó)家，實(shí)行計(jì)劃生育以后，還是不見(jiàn)什么起色，這樣下去我國(guó)會(huì)變成一個(gè)蓄糧少的'貧困國(guó)家。我根據(jù)我國(guó)面積大人口多的局面想出一個(gè)辦法。依照現(xiàn)在城市的樓房，設(shè)立十幾個(gè)種田樓。樓的四周安裝上隔音，保溫的透明玻璃，使麥苗生長(zhǎng)不受外界干擾。樓里有排水，放水管道，并用電腦控制著，既不占多大面積，又增加產(chǎn)量，不是很好嗎？
我國(guó)的水質(zhì)是世界上較差的，人們喝的水有時(shí)還帶著一股鹽味。這給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。我要發(fā)明超級(jí)隔離細(xì)菌的裝置。用超密的細(xì)紗布疊上幾十層鑲在塑料管里。然后把滅菌氣由管道與水龍頭相連，當(dāng)水流過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)噴射出滅菌氣，殺滅細(xì)菌，沒(méi)有細(xì)菌的水，喝后使人感覺(jué)涼爽，甘甜，沒(méi)有怪味。
我要為祖國(guó)增光加彩，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人民服務(wù)。
小學(xué)作文 篇8
我們家鄉(xiāng)的房屋大多是明清時(shí)期的古建筑。所以有許多人慕名前來(lái)參觀欣賞。
我的家住在烏鎮(zhèn)北柵。那里有小橋，有流水，當(dāng)然也少不了人家。這里的房屋全部都是磚木結(jié)構(gòu)的。頂上蓋著灰色的瓦片。如果你走進(jìn)去一看，更是別有風(fēng)味。里面的'地上鋪著石板。長(zhǎng)長(zhǎng)的木板把空間隔成了一個(gè)個(gè)房間。天花板上面雕刻著許多圖案花紋。上面的梁上有一條條突出的木條，上面也雕刻著許多圖案花紋。再往里走一點(diǎn)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)用木頭做成的樓梯。它一般非常陡。膽子小一點(diǎn)的還會(huì)嚇得不敢走。
走進(jìn)廚房，你會(huì)看見(jiàn)有一座很大的灶頭。它是用來(lái)燒飯炒菜燒水……灶洞旁邊放著許多硬柴和軟柴。走到院子里面，你就會(huì)看見(jiàn)一根粗大的毛竹橫在上面的墻上。衣服掛在上面曬。地上還種著各種花草樹(shù)木。有時(shí)，小鳥(niǎo)會(huì)飛到樹(shù)上來(lái)“吱吱喳喳”地叫，真可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
我們家鄉(xiāng)的房屋是多么純樸，歷史是多么的悠久，所以，我愛(ài)家鄉(xiāng)的房屋！
小學(xué)作文 篇9
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條小溪惡臭難聞，一股股有害氣毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)是氣憤的想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境！”我們倡導(dǎo)：節(jié)能減排，低碳環(huán)保生活。在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該注重節(jié)能，注意保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)環(huán)保、低碳的環(huán)境中，讓健康長(zhǎng)壽伴隨著我們！
誰(shuí)都知道，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被毀滅，人類將棲身何處？那是就真正世界末日的.到來(lái)！而造成世界末日的是誰(shuí)？正是妄以“地球主人”自居的人類！誰(shuí)都知道，五六十年代時(shí)，天空碧藍(lán)如洗，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見(jiàn)底。爾后溪中魚(yú)蝦絕跡，河水黑臭難聞，而造成這一惡劣狀況的是誰(shuí)？是那些掠奪資源的目光短淺的利己主義者，例如：現(xiàn)在的人們?yōu)榱遂乓约�，都買(mǎi)了小車(chē)，開(kāi)在路上特別威風(fēng)，造成汽車(chē)的廢氣彌漫在空中，給我們的身體造成傷害，也污染了環(huán)境，因此，我們應(yīng)該多走路、騎自行車(chē)，這樣既保護(hù)環(huán)境，又鍛煉身體，讓健康伴隨著我們。還有的人喜歡用一次性塑料袋，造成白色垃圾到處都是，我們應(yīng)該多用環(huán)保購(gòu)物袋。正是這些人們使環(huán)境日益惡劣。朋友們，你們知道嗎？塑料袋構(gòu)成的重要成分聚氯乙單體，被吸收后會(huì)損傷人體健康，在燃燒時(shí)釋放的煙霧含有大量的致癌化含物。塑料袋不易被天然微生物菌降解。不可降解的塑料袋自然腐爛需要200年以上廢塑料袋如不回收，混在土地中，而造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收著水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。我們應(yīng)該都用可降解的塑料袋，不能再讓“白色垃圾”在道路上危害我們的健康。我想把這些。我想把這些材料打印成字，貼在我們小區(qū)的廣告牌上，讓居民們都了解一下塑料袋給我們帶來(lái)的危害。讓大家共同維護(hù)我們的生存環(huán)境，真正過(guò)上低碳生活。
在我的家鄉(xiāng)有一條小河，它曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，可如今它卻被染黑了。幾年前，人們?cè)谛『优枣覒�、逗�?lè)、抓小魚(yú)、小蝦，現(xiàn)在，旁邊變成了市場(chǎng)，人們把垃圾、菜葉、塑料袋都扔到小河中，是小河邊的烏黑、腐臭，這兒成了“垃圾場(chǎng)”。我呼吁環(huán)保部門(mén)要制止著種行為，加大管理制度，還我們一個(gè)清潔的環(huán)境，我也呼吁了村民們提高素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)��！
朋友們，請(qǐng)關(guān)注我們的生存環(huán)境，從小事做起，從身邊做起，讓低碳、環(huán)保的生活永遠(yuǎn)相隨我們！
小學(xué)作文 篇10
小學(xué)生活結(jié)束了。在結(jié)束的這一刻，我只能想到“美好”這兩個(gè)字來(lái)形容它。是的，我的小學(xué)生活是美好的。
在我的小學(xué)生活中，我每一天都是在快樂(lè)的心情里開(kāi)始的。我喜歡我的同學(xué)，也喜歡我的老師，和他們待在一起，每天都待在一起也非常的快樂(lè)，因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都非常的可愛(ài)。比如，我的同桌小明，他是一個(gè)戴著眼鏡的男孩，看起來(lái)安安靜靜還有些膽小的'他，卻有著一個(gè)長(zhǎng)大以后要當(dāng)警察的夢(mèng)想，這一夢(mèng)想也使他與我同桌的歲月里，一直都在像警察一樣保護(hù)著我，讓我感受到做他的同桌，很美好。
比如，我的班主任老師楊老師，她是一位上了年紀(jì)的女老師，但她的教育方式卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有上年紀(jì)，時(shí)刻都保持著最年輕的心態(tài)，用最令我們接受的方式，管理著我們這個(gè)班級(jí)，也教著我們有趣的語(yǔ)文課。每一次我們的語(yǔ)文課，都在楊老師有趣的講課方式里歡笑頻頻，而她還會(huì)在我們遇到任何學(xué)習(xí)以及生活上的問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間找我們談話，為我們疏導(dǎo)心情，也為我們指引方向。
還有我們班其他的同學(xué)，像我的前桌小紅，我的后桌小雨，以及我們班的班長(zhǎng)和文藝委員，她們都給過(guò)我許多的溫暖，讓我現(xiàn)在回想起自己的小學(xué)生活，歡樂(lè)滿溢出來(lái)。她們都是我成長(zhǎng)之初的朋友，教會(huì)我成為一個(gè)善良的人。她們也會(huì)在我的心中，永遠(yuǎn)停留，哪怕我們以后一定會(huì)不在一起學(xué)習(xí)生活。
我的小學(xué)生活結(jié)束了，但這劃上句號(hào)的生活是美好的。她的美好在于她給了我生命之初的好朋友，也給了我生命之初的好老師，我想我一定永遠(yuǎn)在未來(lái)我的生活里，記得這段美好的小學(xué)生活。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06
小學(xué)的作文09-06