我的老師小學(xué)作文(通用4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
跟老師說說心里話 老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，使我們漸漸長大，三年來，您為我們花了多少心血��！ 您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?記得有一次老師您喉嚨痛，疼得都快說不出話來了，您都不請假，依然當(dāng)我們上課，我們卻不聽課，有許多同學(xué)講話開小差，害您生氣，說我們沒心肝！其實不是我們沒心肝，而是想關(guān)心您，只是由于一些同學(xué)的`影響，所以才......老師您為了我們付出的實在是太多太多我們怎么能忘了您呢？ 老師我愛您！我會永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負(fù)您的期望的，一定會成為我國的棟梁，到時再來報答您。 老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。
我的老師小學(xué)作文 篇2
開學(xué)了，我們換了一位新老師。她是我們的班主任，教我們語文。她的名字叫苗新艷，我們稱她苗老師。
苗老師的個子不高也不低，身材不胖也不瘦。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來非常漂亮！對了，她的下巴上還長了一顆美人痣。
苗老師是一位非常和藹可親的老師�？扉_學(xué)的時候，老師發(fā)來短信讓我們班的紀(jì)律班長和衛(wèi)生班長去幫忙布置新教室。我們幾個班長就去了。在干活的時候，老師就像我們的媽媽一樣不停地交待要小心，注意安全。在剪卡片的時候，老師親切地問我：“你叫宋雨峰吧，假期里，你在家都干什么了？”開始的時候，我不敢回答�？墒�，當(dāng)我看到老師那鼓勵的目光時，我說：“我除了畫畫，打乒乓球，還看了幾本課外書�！崩蠋煾吲d地對我說：“你好棒！”后來老師又問我：“你爸爸媽媽是干是什么工作的？”就這樣，老師說一句，我說一句。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我的膽子越來越大了，和老師說的話也越來越多了。我還發(fā)現(xiàn)，老師在說話的'時候，在看我們的時候，是那么的慈祥，那么的和藹可親、平易近人，真像我們的媽媽！
這就是我的新老師，雖然我們剛剛認(rèn)識，可是，我和同學(xué)們都已經(jīng)喜歡上了她。我愛我的新老師！我要好好學(xué)習(xí)！
我的老師小學(xué)作文 篇3
夏老師是我的啟蒙老師，她在我的面前就像是位大姐姐，但在我心中卻是個慈祥而又嚴(yán)厲的好老師。
她年輕漂亮，友好善良。記得在上二年級時，我在下課后沖出教室玩耍，一不小心撞上了墻壁，頓時我的頭上冒出了鮮血。夏老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，焦急的幫我掛上了號，當(dāng)我躺在手術(shù)臺時，我緊閉眼睛，耳邊傳來親切的.話語＂要堅強(qiáng)一點＂。我睜開眼看到了夏老師那雙充滿關(guān)愛的目光，似乎忘記了疼痛，心中感到熱乎乎的，熱淚盈眶。夏老師，您真像一位大姐姐那樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
她和藹可親，嚴(yán)格要求。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時，她會親切地對我說：“你進(jìn)步得很快嘛，繼續(xù)努力哦！”我聽了似乎對自己更加有信心了。在我學(xué)習(xí)退步時她又會在我的作業(yè)本上留下“做什么事情都要有始有終，不要三天打魚，兩天撒網(wǎng)！這樣會使你愈來愈落后！"每當(dāng)我看到這些話語的時候我一陣子就會發(fā)奮努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是好景不長，我堅持不了幾天又放松了下來，有時我的心里還真覺得對不起夏老師。
我愛夏老師，永遠(yuǎn)也忘不了她！
我的老師小學(xué)作文 篇4
我心目中的偶像是我的老師，她幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲，我崇拜她、敬佩她，我執(zhí)著并努力的想要成為她。
她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。
x老師四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來和藹可親。x老師上課時可威嚴(yán)了，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛一瞪，同學(xué)們見了都懼怕，立馬就坐好，認(rèn)真聽課。
x老師的課我最喜歡聽，因為她講課非常幽默，思維也比較活躍，這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節(jié)枯燥的語文課經(jīng)過她的口就變得饒有風(fēng)趣了，我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲，拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當(dāng)這時，x老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫，一臉的燦爛！x老師上課時喜歡“深入學(xué)生”，站在講臺下的時間遠(yuǎn)比講臺上的多。
俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”。x老師就是一個非常嚴(yán)厲的老師，這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天，我因沒考好，被x老師叫到了辦公室，并把稿紙帶去，心想著一定要被x老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…到了辦公室，x老師搬了張凳子讓我坐下，并問我考差的原因，我如實地告訴了他，不知為什么，在x老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因為x老師比較平易近人的緣故吧！她把考卷拿出來，已經(jīng)用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細(xì)地聽著，生怕遺漏半句，咦！每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢？突然，我恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發(fā)考卷前，看了我的錯題，知道了我哪里錯，為什么錯。在和老師的交談中，明白了我對老師所講的知識，存在理解方面的錯誤。
三尺講臺上，總會看到她熟悉的身影；三尺講臺上，她流過無數(shù)汗水；三尺講臺上，她日復(fù)一日，年復(fù)一年的在黑板上寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師將自己所有的.學(xué)識毫不保留地交給了求知的我們；老師就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生；老師給了我無限的關(guān)懷，給了我無窮的力量，給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。
此時，我更深刻地感受到：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
胡靜老師，不僅是我的偶像，而且全班同學(xué)們都將她視為偶像！
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