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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
炎熱的夏天過去了，大地迎來了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫。
遠(yuǎn)眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風(fēng)吹過，桂花的清香撲鼻而來，桂花的品種有很多，有金黃色的.金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態(tài)萬千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個個小太陽；有的花瓣向上卷曲，像一個絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發(fā)；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的，就像一簇簇?zé)熁ㄉ拾邤�，美不勝收�?/p>
走進(jìn)秋天的果園，果實(shí)累累，令人欣喜。紅通通的蘋果掛在樹枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭
秋天是一個收獲的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)，我喜愛秋天！
小學(xué)的作文300字 篇2
秋天邁著沉穩(wěn)的腳步款款的向我們走來，我們已經(jīng)看到了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音。讓我們隨著學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美，感受他的美好。
我喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，我尤其喜歡秋天的植物園。趁著秋游的機(jī)會我又一次來到了植物園，植物園的秋天雖然沒有春天那么艷麗�？伤幸环N顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會臉紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像朝霞一樣紅。把山都染紅了。風(fēng)吹來。楓葉像紅色的雪一樣。飄了下來。落葉撒滿一地，就像鋪上了一張金色的地毯，踩在上面“咯吱，咯吱”的響。美妙的“音樂”在植物園里此起彼伏。
道路兩旁一排排梧桐樹，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的'蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。
“好香呀”幾個同學(xué)異口同聲的說，循著花香我們一路向前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見郁郁蔥蔥的綠葉叢中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃色。走近一看原來是一片桂花林，米黃色的小花點(diǎn)綴著大片大片的綠葉，像星星散落在宇宙的長河中。迷人的香氣撲面而來，濃而不艷。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，��！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
小學(xué)的作文300字 篇3
我喜歡我們的語文老師，她叫麻麗。她長得高高的，睫毛很長，笑起來很和藹。麻老師性格溫和，她管理學(xué)生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當(dāng)我們班的同學(xué)沒有寫完作業(yè)時(shí)，她不像別的老師那樣，大聲斥責(zé)批評，而是用溫和的語氣來告訴他：“完成作業(yè)是一個小學(xué)生的義務(wù)，……”她會把一些道理講給那個孩子聽。上課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，老師也不像別的老師那樣打電話叫家長，還是單獨(dú)把他叫出去，嚴(yán)肅而溫和地對她說：“你跟同桌說話，不但影響別人，自己也不能聽課，所以你要認(rèn)真改掉這壞習(xí)慣！”
語文老師說話流利，對同學(xué)總是面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她的溫柔，也聽她的話。我們班的紀(jì)律很好，成績在學(xué)校也是很優(yōu)秀的。
我喜歡麻老師的管教方式，她溫柔的聲音，就像春雨一樣滋潤著我們的心田。她解答問題時(shí)的'輕聲細(xì)語，像春風(fēng)吹在我們的耳邊，讓我們豁然開朗。
我喜歡溫柔的語文老師，她是我心中最美的老師，我永遠(yuǎn)愛她。
小學(xué)的作文300字 篇4
浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）諸宇鋒今天是星期天，吃中飯前我想到自己在前一天和同學(xué)說過“星期天下午一點(diǎn)來我家找我一起活動”，他也答應(yīng)了。吃好午飯，我想到了和同學(xué)的約會，就開始在家里等他。12點(diǎn)半，媽媽突然對我說：“小鋒，我跟一位老師說好了，今天下午一時(shí)你去他家補(bǔ)課，現(xiàn)在你該去了�！蔽蚁朐趺船F(xiàn)在要去補(bǔ)課，怎么昨天我不知道？我就問：“媽媽。補(bǔ)什么課？”媽媽說：“寫作哎！”這么一說我倒真想起來了，確實(shí)是說好今天下午一點(diǎn)去老師家請老師幫我補(bǔ)補(bǔ)寫作。哎，我跟同學(xué)又約好了，怎么辦？對，還是跟媽媽說一聲，我晚去一個小時(shí)，讓我和同學(xué)見面后再去。我吞吞吐吐地說：“媽媽……今天，有同學(xué)……來找我……”媽媽板著臉一定要我去老師家補(bǔ)作文。我被逼無奈，只好去老師家補(bǔ)寫作了。補(bǔ)好課回家，我心里一直在說：“我失約了，我失約了……”回到家里，媽媽告訴我：“剛才，確實(shí)有同學(xué)來找過你。不過他已經(jīng)走了�！蔽倚睦镏甭裨棺约涸趺磿浟四�，兩件事情都放在一起了，否則就不會失約了。唉，我失約了……
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