【必備】快樂的小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文 篇1
我點了點頭，爺爺并沒有因此而責(zé)備我，而是和藹地安慰道：“沒關(guān)系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦干了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76.5 ”對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的'身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……
快樂的小學(xué)作文 篇2
童年，往往都是十分美好又快樂的。春天，我們可以和朋友們一起在空地上放風(fēng)箏;夏天，可以和伙伴們在水塘里歡樂地戲水;秋天，可以坐在樹枝上，一邊吃著汁多肉厚皮又薄的水果，一邊和伙伴說著有趣的.事：冬天，又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年，幾乎每時每刻都充滿著歡聲笑語。轉(zhuǎn)眼之間，我已是一個五年級學(xué)生了，童年一去不復(fù)返了。
然而，有一件令人覺得童年充滿天真的事，仍在我的腦子里揮之不去……那時，正值夏日，太陽仿佛要把地上所有的生物化為烏有，在高空散發(fā)出無窮無盡的熱量。我和小伙伴就一起去游泳。到了游泳完畢，回家途中，不知是誰突發(fā)奇想，提到“上吊”這個詞。于是，一個大膽的小伙伴就說：“大人們都說上吊自殺很難受，我可不相信，咱們?nèi)ピ囋嚳窗?”說著，他就找來一段繩子，一邊把繩子掛在樹枝上，一邊說：“如果你們看見我上吊很難受的話，就把我放下來。”我們應(yīng)聲點點頭。不一會兒，他就系好繩子，小心翼翼地站上已經(jīng)壘好的石墩，接著，他踢掉了腳下的石墩。
然后，我們就看見他手舞足蹈的，還以為上吊的滋味很好，他很高興呢。還好，這時他的哥哥正出來找他回家吃飯，剛好看到他正在上吊，就急急忙忙把他放了下來。真是有驚無險啊。童年，真是充滿快樂、天真啊!
快樂的小學(xué)作文 篇3
端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。也叫五月節(jié)。過端午節(jié)時，人們要吃粽子，賽龍舟。據(jù)說，舉行這些活動，是為了紀(jì)念中國古代偉大的愛國詩人屈原。
據(jù)說，屈原為了表達(dá)他的愛國情而投入汩羅江。人們聽到屈原跳江的消息后，都劃著船趕來打撈他的尸體，但始終沒有找到。為了不讓魚蝦吃掉屈原的身體，百姓們就把食物仍進(jìn)江中喂魚。以后，每年五月初五人們都要這樣做。久而久之，人們又改為用蘆葦?shù)娜~子把糯米包成粽子仍進(jìn)江里。于是。就形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。
時間過得可真快呀！一眨眼，以迎來了一年一度的端午節(jié)。賽龍舟是廣州端午節(jié)的例牌節(jié)目。這一天，興高采烈的人們會趕到珠江兩岸觀看賽龍舟。我和媽媽、姥姥怕看不到賽龍舟，一大早起了床后，就馬不停蹄地趕往珠江。我們本以為來得很早。等到了離我們家最近的二沙島珠江邊時，我們都驚呆了：珠江兩岸擠滿了人，有大人、有老人、有學(xué)生、還有很多大人抱著孩子，幾乎到處都站著人。岸上是人的海洋，江上是船的海洋。上百只各式各樣的'龍舟整裝待發(fā)。
上午九點正，隨著一聲發(fā)令槍響，一只只五顏六色的龍舟猶如離弦的箭急馳而出。比賽開始??敝患?恢恢龍舟你追我趕、爭先恐后。你看！一只掛著黃旗的龍舟遙遙領(lǐng)先，緊跟其后的掛著綠旗的龍舟也不甘落后，只見眾人齊心協(xié)力，用力劃動雙漿，不一會兒就趕上了黃旗的龍舟加油呀！加油呀！在人們的吶喊助威聲中，伴著急促的鼓點和響徹云霄的響鑼，龍舟好手們斗志昂揚(yáng)、奮力揮舟，沖向彼岸。好一副龍舟競渡，百舸爭流的景象。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天，陽光普照大地，把大地烤得暖洋洋的。我盼望已久的黃賢森林公園之旅就要開始啦！我早早地起了床，迫不及待地來到集合地。一路上，我們說說笑笑，車廂里裝滿了我們的歡聲笑語！
到了黃賢森林公園以后，第一個前來歡迎我們的是瀑布�？粗@飛流而下的瀑布，我們不禁想起了一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布下面是一塊特別大的草坪，雖然小草已經(jīng)枯黃，但是踩上去還是軟綿綿的，好像一塊大地毯。我們像一群快樂的小鳥一樣，在草坪上打滾、拔河、玩游戲，盡情享受著陽光的洗禮！
隨后，我們歷經(jīng)千辛萬苦爬上了海上長城，各個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。在長城上遠(yuǎn)眺，就像在另一個仙境里一樣。就連那汪洋大海也變的只有小河一樣大了。我簡直被眼前的美麗景色吸引住了，過了好半天才回過神來。
等我們下了長城，已經(jīng)是中午了。我們又去看打年糕，只見那個老爺爺使勁地舉行石錘，又輕松地放下，一下一下，有節(jié)奏地打到蒸熟的糯米團(tuán)上，另一個老爺爺不停地加水翻轉(zhuǎn)，就這樣經(jīng)過“千錘百煉”，年糕團(tuán)終于熱騰騰地出爐了。最后他還把那年糕團(tuán)分成許多的小塊，分給我們吃。大家你爭我搶，不一會兒一桌子的小年糕團(tuán)就被一搶而空了。年糕團(tuán)聞起來香香的.，咬下去糯懦的，味道非常特別，一下子就被我吃光了。
吃完飯我們繼續(xù)爬山。我們邊爬邊唱《走山路》這首兒歌，有的甚至都把它給改了詞呢！走了一小半，我們都停了下來，我們在一座有十二生肖的地方停住了。大家紛紛跑到自己的生肖前面，擺出這種這樣的姿勢，拍照留念。
夕陽西下，我們揮手告別可愛的白鴿，告別遠(yuǎn)處的群山，依依不舍地踏上了回家的路。
這真是快樂的一天！
快樂的小學(xué)作文 篇5
記得那是一節(jié)活動課。我們班干部正在討論做什么活動，但是討論了好久也沒討論出來。這時王老師走了過來說：“今天我們來做一個有趣地活動叫‘猜成語’�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤卣f：“好�！崩蠋熣f：“我來介紹一下：一位同學(xué)在教室后面的黑板上寫，幾位同學(xué)在講臺上表演，讓別的同學(xué)猜。每組六分鐘時間，看哪組猜的多。成語要求和動物有關(guān)的。”第一組是王曉明他們組，王曉明寫，XX猜，其他四位同學(xué)表演。開始了，王曉明往黑板上寫了“狗急跳墻”的成語。這時一位同學(xué)裝作狗，三位同學(xué)裝作虎群在后面追，那位演狗的同學(xué)看了看，身體往上一跳。這時演虎群的那幾位同學(xué)也停住腳步往回走了。我們班同學(xué)看了后都哈哈大笑，就連老師也情不自禁地笑了起來。這時XX摸了摸腦袋絞盡腦汁地想了想說：“狗急跳墻�！边@時全班同學(xué)都激烈地鼓起了掌。王曉明又在黑板上寫了鶴立雞群、雞犬升天、雞犬不寧都被XX猜出來了，最后他們組共出了十個成語，XX猜對了六個成語。第二個上場的是我們組，我寫，張紅猜，其他同學(xué)表演。我在黑板上寫了“為虎作倀”。這時，臺上的'同學(xué)想了想一位同學(xué)裝作老虎，另一個同學(xué)裝作一個正在干活的人。這時那個演老虎的同學(xué)裝作把那個干活人吃了。那位同學(xué)裝作死了，化成了一個靈魂。這時張紅說：“是‘談虎色變’么？”我說：“不是�！彼终f：“‘為虎作倀’�！蔽艺f：“對了�！焙竺�，我有寫了渾水摸魚、井底之蛙……都被張紅猜對了，我們組共出了十個，張紅猜對了八個。最后贏的組是蘇佳傲他們組，他們?nèi)聦α�。不知不覺鈴聲響了，這節(jié)活動課在歡聲笑語中結(jié)束了。
這節(jié)活動課我們組雖然沒有贏，但我學(xué)會了很多和動物相關(guān)的成語。
快樂的小學(xué)作文 篇6
前天晚上，我和媽媽正在看動畫片《蜘蛛俠》，突然電視“唰”的一下就沒有了。我十分納悶：“怎么會呢？”于是我又去按電視開關(guān)�？墒牵匆槐�，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！可是，我聽爸媽說，今年是河?xùn)|那邊給我們送電呀，怎么還停電了？真郁悶。
因為眼前的漆黑，爸媽便下去拿電筒�？墒牵彝蝗宦犚姟翱┲ǹ┲ā钡穆曇�。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚時就不得不用網(wǎng)絡(luò)語言“呃”來形容了。原來爸媽一人一個手電筒，還是用手搖的！我略有遺憾，覺得停電太無聊，而且太太太黑了。可是過了一會兒我就判若兩人了，爭著向爸爸要另一個小型“搖”電筒，爸爸同意了。
于是我便在那里玩弄。你知道我為什么會有這么大的變化嗎？因為我突然發(fā)現(xiàn)搖一下，它的光就會照亮整個房間。于是，我搖了一下。然后，我對著光亮做了幾個手勢，一個是鴿子，一個是小狗，一個是獵豹……哈哈，好有趣呀！
嗯，停電一點也不無聊，還給我們家增添了更多的生活樂趣！
名師點評： “可是，按一遍，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！”這段話寫得真精彩，看似全是廢話，但符合當(dāng)時的情況，小作者猛然醒悟的樣子也很可愛，令讀者忍俊不禁。
文章構(gòu)思巧妙，情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。電視突然一下沒有了，小作者想到是停電了，停電了什么事情都不能做，自然無聊。但小作者又是聰明的`、善于發(fā)現(xiàn)的，看到父母手里有手電筒，于是拿來玩，讓無趣的時光陡然變得趣味盎然。
同時，這篇文章也讓讀者陷入了深思，文章讓讀者認(rèn)識到人類對科技產(chǎn)品依賴太重了。其實，沒有科技產(chǎn)品，我們也能像小作者一樣，找到生活中更多的樂趣。
文章立意高遠(yuǎn)，闡述清晰，語言通順流暢，是一篇難得的佳作！
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