寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
黃山自古以來(lái)就以奇松、怪石、云海、溫泉聞名天下�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！钡那Ч琶�，使中外游客紛紛前去。
來(lái)到黃山，那里的迎客松熱情地張開(kāi)雙手歡迎我們。迎客松是黃山的象征，是第一個(gè)植物國(guó)寶。黃山的松樹(shù)為什么稱(chēng)奇？讓我們一起來(lái)看看吧。
黃山的松樹(shù)生長(zhǎng)于懸崖峭壁之中，在石破天峰之中生存，如仙女下凡，似巨人，它是黃山的主人，它名揚(yáng)天下。如果說(shuō)大腦是人的靈魂，那么黃山的靈魂就是這奇形怪狀的松樹(shù)。
黃山的怪石也一樣引人注目。黃山的石頭千奇百怪，有的像溫和有力的悠閑大象，有的像開(kāi)辟新宇的雙刃寒劍，有的像《西游記》里孫悟空蹦出的仙石……黃山有名字的石頭有120多處，沒(méi)有名字的怪石就猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣閃閃發(fā)光，它們遍布滿山遍野，堪稱(chēng)黃山一絕。
黃山的.云海也是名震古今。那如棉花一樣的云層，有時(shí)白浪翻滾，有時(shí)波光粼粼，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，猶如三維動(dòng)畫(huà)。
黃山的飛瀑也叫人耳目一新。飛瀑水源豐富，縱橫交錯(cuò)，有的好似萬(wàn)馬奔騰，有的好似人間仙境。有人曾經(jīng)這樣稱(chēng)贊過(guò)：飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九龍。五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。
史學(xué)家說(shuō)黃山是自然博物館，作家說(shuō)它是一本永遠(yuǎn)都讀不完的書(shū)，科學(xué)家說(shuō)它是一個(gè)巨大的生物寶庫(kù)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
瞧！圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候，我不再面對(duì)一個(gè)大人了，而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒(méi)有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱心幫助我們。三年級(jí)的一件事，讓我記憶猶新。
兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢(qián)！天哪，什么東西都買(mǎi)不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣(mài)的是小魚(yú)�？粗◆~(yú)在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都高高興興地談著自己買(mǎi)東西的趣事�？吹阶约嚎湛杖缫驳碾p手，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門(mén)口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我�！霸趺戳耍阆�？”李老師和藹地問(wèn)道。“我……我沒(méi)有帶錢(qián)�！蔽矣梦米影愕穆曇艋卮稹＠罾蠋熃又鴨�(wèn)：“要不要我借你一點(diǎn)錢(qián)？”我回答：“不用了。”可李老師的好意是無(wú)法拒絕的`。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買(mǎi)了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買(mǎi)了一個(gè)毽子，卻感覺(jué)滿載而歸；雖然只是一個(gè)毽子，卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。
這一個(gè)小小的毽子，代表老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；這一個(gè)小小的毽子，也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。讓我們走進(jìn)秋天去看看美麗的秋景吧!
樹(shù)林里，野花競(jìng)相開(kāi)放，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像看見(jiàn)了我向我問(wèn)好。一只松鼠在樹(shù)上東張西望，不知道在找什么。小溪里的小魚(yú)鉆到落在水面的樹(shù)葉下，把它當(dāng)成了帽子，還跟其它伙伴炫耀道：“我有一頂扁扁的帽子!”一只只小猴在草地上開(kāi)心地玩耍，有喜鵲正在銜樹(shù)枝造房子，池塘邊有小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，樹(shù)上小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。周?chē)髽?shù)的葉子全部都落到了地面上。許多螞蟻在樹(shù)葉上一圈一圈地跑步，把落葉當(dāng)成了自己的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
火紅的楓樹(shù)，金黃的銀杏樹(shù)，還有許多種顏色的菊花，秋天多美啊!我喜歡秋天。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對(duì)著鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的`。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶�！傲弧眱和�(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
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