小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我有一盒跳棋，那是我過生日時(shí)爸爸給我買的。
這盒棋的盒蓋上有兩只熊貓，熊貓身后有一片綠色的竹林。兩只活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優(yōu)雅的動(dòng)作，讓人好不喜愛！
自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡(luò)繹不絕。我也簡(jiǎn)直成了一只大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。
跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對(duì)應(yīng)，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時(shí)供六個(gè)人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍(lán)；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍(lán)、綠。如果幾人同時(shí)下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔里（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放并固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規(guī)則使用。
跳棋是一種能開發(fā)兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動(dòng)跳，就是一孔不冒地向前滾動(dòng)；搭橋跳，就是利用自己與對(duì)方的棋子做橋梁向前跳；縱子跳，就是跳動(dòng)時(shí)每次間隔的洞要相等，對(duì)稱性地往前跳，因此，也叫對(duì)稱格跳。
搭橋跳時(shí)，你必須眼觀六路，全神貫注，每當(dāng)雙方的棋子走到棋盤中間——“兩軍交戰(zhàn)”時(shí)，你就得慎重再慎重，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。因?yàn)檎f不定在你稍未留意時(shí)，對(duì)方的棋子就七彎八拐地跳進(jìn)了你的洞里。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”——全盤考慮如何動(dòng)子，如何搭橋——主要是如何利用對(duì)方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會(huì)“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸?shù)靡凰俊?/p>
我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠(yuǎn)。開始動(dòng)子的.時(shí)候，我常常要作周密的思考與布局，把珠子走得形成間隔對(duì)稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠(yuǎn)。每每沒走幾下，自己的一個(gè)個(gè)“戰(zhàn)士”——一顆顆棋子就會(huì)奮勇爭(zhēng)先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營(yíng)，弄得對(duì)方防不勝防、措手不及。每每看著對(duì)方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓啊！
滾動(dòng)跳雖然最為簡(jiǎn)單，但速度慢，耗時(shí)長(zhǎng)，性急的人最好不用這種玩法，說不準(zhǔn)你會(huì)急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個(gè)“猴病”來。
下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時(shí)還培養(yǎng)了我們的思維能力，激發(fā)我們的想象力。
小學(xué)的作文 篇2
喂！你怎么抽這么多煙��！看來老媽又來說老爸了。唉！幾乎天天都要聽，沒辦法，誰叫老爸天天抽煙呢！
我的爸爸什么都好，就是抽煙不好，媽媽說了好多次都不行，怎么辦呢？我想了以下幾種辦法：一、沒收煙和打火機(jī)。（沒收后爸爸再買怎么辦？）二、限制根數(shù)。（爸爸出去后怎么辦？）三、發(fā)動(dòng)全家監(jiān)視爸爸，不讓爸爸抽煙（誰有時(shí)間呢？）看來我是沒有好辦法了，還是看看媽媽有什么好辦法吧！媽媽只有一個(gè)辦法，那就是---吃。吃？怎么吃？原來，爸爸喜歡吃糖，每天媽媽給爸爸口袋里帶許多糖，只要爸爸想抽煙，就拿一塊糖放嘴里。用糖代替煙！別說，還真是個(gè)好主意！
從此，爸爸很少抽煙了，可是糖吃多了牙又要壞了！怎么辦呢？
小學(xué)的作文 篇3
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�；鸩癜艟尤幌褚晃晃璧讣宜频脑谒恤骠嫫鹞�，讓我大開眼界。
實(shí)驗(yàn)的材料是：一盆清水、一根火柴和一盒萬能膠。我先把萬能膠貼在火柴上，再把它放進(jìn)水里。于是，眼睛一眨不眨地盯著火柴棒，惟恐錯(cuò)過精彩的一幕�；鸩癜粝仁歉≡谒嫔弦粍�(dòng)不動(dòng)的。過了一會(huì)兒，就慢慢地豎起來了，像醉漢似的左右搖擺起來，大約過了二分鐘就倒下“睡覺”了。我以為沒戲可唱了，剛向轉(zhuǎn)身。火柴棒又一次堅(jiān)強(qiáng)地豎起來了，像企鵝一搖一擺地走了起來；又像一位在舞臺(tái)中央盡力表演的舞蹈家。就這樣來回做了七八回，火柴漂浮在水面上被僵住了一樣。我把它豎起來，它就是不聽話，又像個(gè)懶漢倒下了。我不斷地把它立起來，它總是不乖，就像和我作對(duì)似的——拼命地“睡”下去。也許是它太累了；也許是“舞蹈家”該謝幕了；也許是它完成了光榮的舞臺(tái)使命該退休了；也許……我滿腹疑問，好奇心驅(qū)使我去問我家的博士——爸爸。
郭博士說：“萬能膠與火柴頭上的'磷接觸后，自然回產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴立起來。氣體揮發(fā)時(shí)，便被帶動(dòng)火柴舞動(dòng)起來。一會(huì)兒，火柴頭表面的氣體揮發(fā)完了，火柴也就動(dòng)彈不得了。再過一段時(shí)間，氣體又聚集起來，火柴便再一次‘跳舞’了�！�
我恍然大悟地說：“哦！火柴能跳舞，原來是這么一回事呀！”
小學(xué)的作文 篇4
我是一粒柔弱的玫瑰花種子，在孤獨(dú)中徘徊，我的耳邊始終有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“孩子，你是頑強(qiáng)的，你一定要好好生活下去，你會(huì)成為最璀璨的玫瑰！”我默默地等著，等著一個(gè)幸福的開始，有時(shí)卻只能在失望中昏睡。
為什么我會(huì)被黑暗打垮，陷入這個(gè)無情的石縫？這里沒有我至親的人，只是一片死氣騰騰。我被黑暗的石頭壓在命運(yùn)的最卑微處，難道我注定要失去穩(wěn)定和安詳？
只是我夢(mèng)的深處，有一種力量在等著我，但它又在徘徊，我終究開始為自己吶喊：“加油，別放棄，你是一朵會(huì)亮出璀璨的'玫瑰，無論如何也要吐露花的嬌艷，你是不像從前那樣有風(fēng)姿，但你還是要堅(jiān)定，要頑強(qiáng)，這才是最美好的姿態(tài)�。 �
�。≡瓉泶笞匀灰惨恢痹谳p撫著我，風(fēng)媽媽奔跑著來到這里，用自己的熱情揉碎了石頭，我從碎夢(mèng)中醒來，感受到久違的陽光，原來我也可以得到無窮的幸福。
看！那一棵樟樹總是慈愛地關(guān)注著我，小草與我相鄰，為我歌唱。我有朋友的關(guān)愛，是他們無私的幫助讓我在成長(zhǎng)中積蓄了一點(diǎn)點(diǎn)力量。陽光一次次依偎著我，仿佛帶來一種母愛似的芬芳，我的心被融化了，我盛開出了嬌嫩的花朵，又好像聽見許多愛我的伙伴在為我喝彩，為我驕傲。
我曾經(jīng)蜷縮在幽暗的地方，很幸運(yùn)遇到了那一縷縷深情，它們幫助我為自己的人生書寫一頁完美的故事，我還要繼續(xù)堅(jiān)持不懈，書寫下一頁精彩的故事。
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