小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
星期四，我和我的同學(xué)們?nèi)V州度假，我們坐上了火車，我坐在車的窗戶邊，看著外面美麗的場景。不知不覺8小時后，我們到達(dá)廣州。
到廣州的第一天，我們?nèi)チ藙游飯@，我們先看到的是羽毛粉紅的火烈鳥非常漂亮，接下來看到的是黑猩猩，黑猩猩的體格強(qiáng)壯，手腳靈活，超凡智慧和人很像，接下來是黑白疣猴，它的'四肢、背、頭都是黑色的臉、尾巴、肚皮是白色的。
第二天，我們?nèi)チ擞螛穲�，有很多好玩的游樂設(shè)施，其中有我最喜歡的是歡樂跳跳，歡樂跳跳的游樂設(shè)施是忽上忽下很爽。
小學(xué)的作文 篇2
我眼中的世界，擁有萬物，擁有生命。
我眼中的世界是個美麗的世界，是個無暇的`世界。
春天來臨的時候，青青綠草從堅硬的土地中探出頭來，花兒長出了花骨朵兒，大樹長出了嫩芽，燕子也從南方飛回來了，這些美麗的畫面，讓我感嘆，春天映在了河流之中，照著自己美麗的面孔。
我眼中的世界是個自由的世界，是個無憂無慮的世界。
鳥兒在天空中自由地飛翔，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，小鹿在草原上無憂無慮地奔跑，還有許多的小朋友在草坪上玩耍著，一切都是那么地快樂與瀟灑。
記得那一天，丁丁在馬路旁散步，他看到一個位年邁的老奶奶，正要過馬路，那位老奶奶不知該怎么過馬路，于是丁丁跑去幫奶奶，這是一個多美滿的畫面��！如果每個人心中都充滿了愛心，看見了小貓小狗小動物都會給它們喂食讓可愛的小動物陪伴我們成長。
我眼中的世界就是這么一個有生命的世界！
小學(xué)的作文 篇3
很多人，羨慕我的成績
很多人，嫉妒我的成績
很多人，自己很差又在吹牛
也有很多人，說我作弊，驕傲
你們從不知道
我并不想當(dāng)優(yōu)等生，
只想當(dāng)個中等生，
默默隱藏在普通的`人群，
把自己，隱藏起來
讓自己，在這世界消失一會兒
但，我，又不甘心
比別人差
我不服輸
又有誰能告訴我
我該怎么辦才好
點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言過于直白，對因果關(guān)系的闡述不是很具體。未表達(dá)出對于周遭人眼光的忌憚和不甘平凡的信念。
作者通過修辭手法的使文章更加委婉生動。多些原因的解釋。
小學(xué)的作文 篇4
星期二那天晚上，我的資料袋被葉錦輝剪破了，真的非常可憐。
那天傍晚，我的資料袋正安靜，乖乖的在課桌旁掛著。我的資料袋粗看并不起眼，但是，如果你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)得上面像一顆顆繡上去的寶石，閃閃發(fā)亮！楚楚動人！再加上像寶石發(fā)出的紫色光芒的紫色邊邊，就更加美麗了！我時常陶醉在這美麗的袋子里，有時心情煩了，看一下袋子煩躁的心便會平靜了許多。
誰知讓人意想不到的事情發(fā)生了：我看完書，從書里面走出來，就想看看我的“紫寶石”平靜一下心情，可是，我看到了令我震驚的一幕，只見我的同桌葉錦輝正持著他那“邪惡”的'剪刀，逼近我的資料袋，剪向我那資料袋的帶子呢。為什么？他為什么要那么做？真不可思議，我的袋子礙他什么了？我也沒惹他��！我叫了起來：“你！你！干什么�。俊笨烧f時遲，那時快，那可惡的剪刀還是就差那么一點兒，我的資料袋的帶子還是被他剪斷了�！芭尽币宦暎业拇拥粼诘厣狭�，我的心也隨之一顫。頓時，我惱怒了指著他：“葉錦輝，你死定了！”
“�。繘]什么，沒什么！對不起，我不，不是故意的，的�！彼赡軟]想到我會發(fā)現(xiàn)，大吃一驚，吞吞吐吐的擠出幾個字來�！昂撸皇枪室獾�？難道還是無意的，無意的剪刀會自己去剪？”我的天！竟然撒謊！我被他的不誠實又一次惹怒了！“我要去告訴張老師！”
這一下，他慌了，便哀求我，叫我不要告訴老師聽。我看他那樣子，心軟了：“那看你還做不做這種壞事了！”他趕緊連聲說：“不敢了，不敢了，我以后再不不做這事了�！�
可是我的袋子早已不是原來的袋子了，我可憐的袋子啊。我不知道我的袋子能否再繼續(xù)陪伴我，總之，我的心情很是難過。
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