美麗的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
“吱吱喳……吱吱喳……”喜鵲向人們報(bào)喜來了，“春天來了，春天來了！”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，田野里又出現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然的動(dòng)人畫面。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天氣格外的好，我和媽媽到外婆家去挖野菜。準(zhǔn)備好了籃子和剪刀，我們就出發(fā)了。與其說是去挖野菜，不如說是來欣賞田野里的'美麗景色。我放下籃子，向廣闊的田野奔去，金燦燦的油菜花熱情地招呼著我。在成片起伏的油菜花間，偶爾發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小魚塘，蹲下身子，仔細(xì)一看，成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在水中快樂地遨游著、嬉戲著。放眼望去，一座座高大的群山披上了一件件綠色的大衣，顯得格外耀眼。我完全沉醉在這一幅幅動(dòng)人的詩(shī)畫中，殊不知太陽(yáng)已經(jīng)下山，在媽媽的聲聲呼喚中，我不情愿地回到了家。
到了家里，回想起剛才的那些美麗的畫面，我覺得，這一次去田野，讓我真正看到了春天！
美麗的小學(xué)作文 篇2
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語(yǔ)讓我們回味，總有一些眼神令我們感動(dòng)。面對(duì)童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動(dòng)常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅(jiān)持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會(huì)對(duì)他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時(shí)，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個(gè)叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時(shí)，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的時(shí)候我又用不著此書，于是我便對(duì)他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑牵阈老驳匕压适聲b進(jìn)了自己的書包里。可是，當(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的`樣子。
定了定神，我想我記得沒錯(cuò)，同時(shí)我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時(shí)候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時(shí)，他的同桌，一個(gè)調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的。”男孩急忙護(hù)住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個(gè)名字——“馮兆旭”。
“不對(duì)，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個(gè)孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強(qiáng)調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動(dòng)……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個(gè)男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯(cuò)了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個(gè)故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時(shí)候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠(chéng)摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動(dòng)。欣喜的是我沒有一味堅(jiān)持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對(duì)的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時(shí)更感動(dòng)于孩子那份特有的天真，感動(dòng)于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇3
提到冬天，大多數(shù)人就自然地想到她的冷，一個(gè)白色的世界，似乎是冷酷無情的。然而今天我卻要贊一贊冬。
冬，她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門檻，整個(gè)世界便被凝結(jié)。湖面、河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中沉默。綿綿的“柳絮”在空中飄蕩，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了。銀裝素裹，白雪皚皚，讓人為之驚嘆。
冬，一位兢兢業(yè)業(yè)，無微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，為那青色的`綠洲蓋上一層厚厚棉被，給它們溫暖和關(guān)懷。在沉睡的大地中靜靜期待著春的到來，一些昆蟲也爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了泥土中，或藏在樹林，養(yǎng)精蓄銳，靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng)，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，殺絕滅盡，把那些害人的野獸驅(qū)趕到深山。這樣看來，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好保姆。
冬，我之所以要贊美你，因?yàn)槟闶遣赣旱膿u籃，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在冬天里，思想被那皚皚白雪所凈化，意志被那陣陣寒風(fēng)所堅(jiān)定，一切事物變得更加堅(jiān)強(qiáng)，大地雖然沒有一派生機(jī)，萬(wàn)紫千紅，但冬天仿佛是那含苞欲放的花蕾，即將綻放。冬，你孕育著春，你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)江春水，無私慷慨地去澆灌世間萬(wàn)物，去潤(rùn)澤大地。在這充滿著對(duì)新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻突然消失。你并不在意人們會(huì)不會(huì)注意你 ，你無私的奉獻(xiàn)著自己。
冬，我贊美你，冬，我崇敬你，冬，你并不無情······
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天我在江西接到了外婆的電話，外婆說河南下雪了并且下的.很大，而我這里只是陰天，我每年冬天最期盼的就是下大雪，可今年我卻看不到它，我很傷心。舅舅知道了就給我拍了幾張雪景照片發(fā)了過 來，我看了非常美麗，到處都是雪白雪白的，等到明年我一定能看到這么美麗的雪。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校座落在縣城的西北面，它是一所新學(xué)校，今年才“一歲半�！�
走近校園一眼便能看見賞識(shí)之窗，賞識(shí)之窗有許多欄目：佳作園、優(yōu)秀廣播稿、群星閃亮等各種各樣的欄目。對(duì)了賞識(shí)之窗是用鋁合金做成的。
在賞識(shí)之窗的右邊是一座穿上藍(lán)色的辦公樓，左邊是一座穿上了黃色外衣的教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，每層有七間教室，在遠(yuǎn)處看起來很漂亮。我們教學(xué)樓每一個(gè)教室外都有宣傳知識(shí)畫，和采茶戲知識(shí)畫，有三字經(jīng)，弟子規(guī)，每一個(gè)年級(jí)都有一快涂鴉墻。
現(xiàn)在要介紹辦公樓了。辦公樓在教學(xué)樓的正東面，一共有三層，每層有七至九間辦公室。它可比教學(xué)樓小的多，辦公樓里有校長(zhǎng)室、圖書室、閱覽室、乒乓球和體育器材室。我最喜歡圖書室，為什么呢？因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的.階梯；還有體育器材室，我喜歡去那里鍛煉身體，鍛煉能增強(qiáng)我們的抵抗力，而且還能預(yù)防甲流呢。
還有一個(gè)地方就是操場(chǎng)。分內(nèi)操場(chǎng)和外操場(chǎng)，內(nèi)操場(chǎng)是女生的天地。那有花壇，花壇里有許許多多的花，一到春天它們都竟相開放，可漂亮了。外操場(chǎng)就是我們男生的樂園了，那有許多的體育器材：有雙杠、單杠、還有一籃球場(chǎng)呢。我呀最喜歡的是打籃球呢。
這就是我們美麗的東江源小學(xué)。
美麗的小學(xué)作文 篇6
小時(shí)候，我還在為夢(mèng)想糾結(jié)：到底是要做畫家呢？還是老師呢？可是還有其他許多的職業(yè)不能割舍�，F(xiàn)在，我終于明白了自己的夢(mèng)想－－－點(diǎn)心師！因?yàn)槲蚁胱尨蠹倚腋�，所以我覺得這個(gè)職業(yè)很好．如果你吃到美味的點(diǎn)心，應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生幸福感吧？
想歸想，明天還要上學(xué)，先睡一覺再說．
過了一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
在夢(mèng)里，我來到了一個(gè)童話般的國(guó)家．瞧，房子都是用糖果和蛋糕做的，老爺爺?shù)墓照纫渤闪颂枪�，小女孩的氣球是用軟糖做的，這樣就不容易扎破了；小河里的水一會(huì)兒是牛奶，一會(huì)兒是果汁。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，一個(gè)小天使飛過來了，她說："熊淑妍，你是我們的客人，歡迎來到夢(mèng)想星球上的點(diǎn)心國(guó)．"我一驚，哇！我居然來到了外星球！而小天使又說："只有夢(mèng)想成為點(diǎn)心師的孩子才能來到這里，走，我們一起去逛逛吧！""好!"我高興地說．
我們的第一站是布丁山．我說："山上的那些人在干什么？""他們?cè)谂郎侥兀∵@山可難爬了，又軟又滑，幾乎沒有人能爬上去．"小天使答道．
就這樣，我們走過了一站又一站．
終于到了最后一站，小天使說："我們要告別了，臨走前，你可以問我一個(gè)問題．"我問她："夢(mèng)想到底是什么？"她沒有回答，只給了我一個(gè)紙包就不見了．而我也從夢(mèng)中驚醒了．
突然，我發(fā)現(xiàn)我的'枕頭旁邊有一個(gè)紙包，我打開一看，上面寫著：夢(mèng)想是美麗的，而它也是一顆種子，只要你肯付出辛勤的汗水，它結(jié)出的果實(shí)便可以讓你幸福．
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