實(shí)用的小學(xué)的作文6篇[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
我的名字叫羽倩，是爸爸和外婆給我取的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽生我時(shí)在下雨，可是爸爸覺得“雨”的'字型不好看，便把“雨”改成“羽”，便給我取名：田羽。這是，我從媽媽的獨(dú)肚子里出來了，外婆看見我，嚇了一跳，頭怎么這么長，于是外婆又給我在名字上加了一個(gè)“倩”字，希望我長得漂亮些。
俗話說“女大十八變”還真是，我變得越來越漂亮了�？蛇@名字也給我?guī)砹瞬簧俾闊�，同學(xué)總說我名字得意思：我爸爸看見一片羽毛，跳到了田里，莊稼變綠了。雖然這聽起來很美好，但我卻不愿意亂讓他們定含義。老師還常常把我的名字叫成“田羽青”，大家一聽都捧腹大笑，害得我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
每個(gè)女孩都很愛美，我也希望如外婆所愿，我變得越來越漂亮，學(xué)習(xí)越來越好！
我喜歡我的名字！
小學(xué)的作文 篇2
在雨天，看見你。
在旁邊，望著你。
我不言不語，聽見了你心中的聲音。、
我跟著你，看到你搖搖晃晃的身影。
你不知，你安然走過我的身旁。
你若知，會怎樣？
在一個(gè)地方我遇見了你。
看見了你燦爛的笑容。
聽著你好聽的.聲音。
一切都是那樣的美好、
直到有一天，不見了你的蹤影。
到處找，看不見你。
終于……找到你了
一直在夢中、
一切都是夢。
當(dāng)夢醒來，一切都化為泡影。
我愿意，永遠(yuǎn)閉上眼睛。
小學(xué)的作文 篇3
大人有時(shí)也不懂事，這不我就遇見過這樣兩個(gè)大人。昨天晚上，我剛上完輔導(dǎo)班下課一看手表已經(jīng)六點(diǎn)半了。外面真的是寒風(fēng)刺骨呀！我想快點(diǎn)回家，和我那天真可愛的小弟弟一起玩耍呢。我一邊騎著自行車，一邊哼著小曲。
騎到了一個(gè)拐彎的地方，路面很滑就像一個(gè)溜冰場。然后我小心地騎著車走。突然在這時(shí)候有一個(gè)小女孩在前面跑出來。我趕緊一個(gè)360度的大拐彎，自己摔倒了好痛啊，眼淚都流出來了，我回頭看了一眼小女孩沒事，我也深深的嘆了一口氣，心里想還好沒事這心砰砰直跳��！這時(shí)小女孩的爸爸過來了，用震耳欲聾聲音對我說：“你這孩子能不 能看點(diǎn)路”我扶起自行車看了他一眼他還用手指著對我說：“看什么看在看我把你眼睛挖出來”，那時(shí)我真的很生氣，覺得很委屈，那么小的孩子為什么大人不好好看管，在路上亂跑多危險(xiǎn)，但是我對自己說：“不要生氣”，我要做個(gè)好學(xué)生�？晌疫�是忍不住說了一句你這個(gè)不分青紅皂白的人，說完我就走了。
還有一次，我和爸爸媽媽開車一起出去玩，心里美滋滋的`，很快駛上了高速公路，看著開闊平坦干凈的板油大路，兩邊的綠化美不勝收，自豪感油然而生，我正欣賞著美麗的風(fēng)景，突然，從前方飛過來一個(gè)食品垃圾袋，原來是前面開奧迪車的叔叔扔出來的，垃圾袋恨恨地拍在了擋風(fēng)玻璃左側(cè)，把我們?nèi)嚾藝樍艘淮筇�，最要命的是擋住了正在開車的爸爸的視線，爸爸先是一驚，立刻穩(wěn)住神，握住方向盤，慢慢地把車速減下來，然后右手把住方向盤，左手打開車窗，慢慢地提起臀部，向車窗外伸出左手，大家都緊張地屏住呼吸，只見爸爸的手指尖慢慢地接近塑料袋，用食指和中指把朔料袋夾住，小心翼翼地把朔料袋拽回車內(nèi)，所有人如釋重負(fù)，爸爸額頭上也滲出了汗珠。這時(shí)大家開始譴責(zé)前面開車的叔叔，一直要求爸爸追上他說理，爸爸說：“那樣更危險(xiǎn)，讓他自責(zé)吧！”
車窗拋物真可惡。我真希望國家出一個(gè)車窗拋物的處罰條例，文明從大家做起。
有些時(shí)候大人總覺得我們孩子有多么不懂事，其實(shí)有些大人做的就真的那么好嗎？不應(yīng)該給我們做個(gè)榜樣嗎？大人不懂事會更可怕，我真的希望在社會上人與人之間和平相處。多些寬容和理解，少些指責(zé)。愛護(hù)我們的環(huán)境。那樣我們的生活會更美好！
小學(xué)的作文 篇4
今天，我們來到了小周實(shí)驗(yàn)室，來做有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接著神秘地問：“我從中間剪開會變成什么樣？”話音剛落，教室里熱鬧起來，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“會變成兩個(gè)大圓�！庇械恼f：“會變成一根長條�！边�有的`說：“會變成一個(gè)大圓�！蔽覀儙е蓡栭_始做實(shí)驗(yàn)。小周博士小心翼翼地剪著，我們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著。生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)。只見我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我們屏住呼吸，只聽見“咔”一聲，終于完成了，結(jié)果是個(gè)大圓圈出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都呆住了。
然后，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發(fā)了材料，教室里像菜市場一樣熱鬧，同學(xué)們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監(jiān)督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的，可我們越剪越不對勁，我們剪出了兩個(gè)圓，我們打了一個(gè)打問號，這時(shí)老師說：“這是莫比烏斯圓�！边@是德國的一個(gè)數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨著葉子轉(zhuǎn)了180°然后粘住，我們廣泛的動用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過山車......
莫比烏斯圓還讓我們明白了細(xì)心觀察生活。
指導(dǎo)老師：
教師評語：小作者詳細(xì)、生動地描寫了這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，抓住了細(xì)節(jié)來描寫，用詞貼切精準(zhǔn)，太棒了！
小學(xué)的作文 篇5
“叮叮滴滴”鬧鈴聲中夾著清脆的鳥鳴聲和沙沙的風(fēng)聲，把我從睡夢中喚醒了。
溫和的陽光從窗外透進(jìn)我的房間，我揉了揉朦朧的睡眼。像往常一樣，輕輕地推開窗戶，趴在窗臺上，看我們的“鄰居”——大樹。這是一棵又粗又壯，葉子四季常青的樹。在熹微的陽光照射下來，給大樹披上了金黃的輕紗，又像凌空撐開了一把金燦燦的大傘。
一陣風(fēng)拂過，大樹就搖搖擺擺地做起運(yùn)動來，綠葉隨風(fēng)擺動，好像舞蹈家在翩翩起舞。它吸引了一群黑褐色的鳥兒飛上樹枝，在歌唱：“嘰-嘰、喳-喳、嘰-嘰。”歌聲悅耳動聽，豐富多腔，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，如同一個(gè)大合唱團(tuán)在演唱。那歌聲真令人陶醉！
風(fēng)兒都來湊熱鬧了！一會兒輕風(fēng)、一會兒微風(fēng)、一會兒大風(fēng)，它們的音調(diào)時(shí)而悅耳時(shí)而低沉，不停地在伴奏著：“沙沙、唰唰、嘩嘩...”真好聽！陽光是燈光，大樹是舞臺，鳥兒是主唱，風(fēng)是伴奏，它們組成的合唱團(tuán)表演的真精彩��！
門前的'“合唱團(tuán)”每天早晨都在練習(xí)歌唱。無論是日曬雨淋，還是炎夏寒冬，它們都一定會在這集合練習(xí)的，為清晨增添了無限的生機(jī)。
小學(xué)的作文 篇6
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任——楊老師。
楊老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺，這就是 講課“有方”的楊老師！
楊老師還對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。我們班的李永恒就是一個(gè)很好的例子記的李永恒剛從朱陽轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，學(xué)習(xí)一直不好，考試能考及格就謝天謝地了，但楊老師并沒 有放棄，楊老師總說不拋棄不放棄，他想盡辦法讓李永恒變好，有朋友教育的`，有單獨(dú)聊天的，想盡辦法讓利李永恒變化，最終，李永恒現(xiàn)在已經(jīng)能考到70，80分了，有時(shí)都能考到90以上，這是多莫大 的變化阿，這就是一視同仁的楊老師！
老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們幼小的心田，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大，她確實(shí)沒有什么驚天動地之舉；說她平凡，她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給 了我們，這就是我們無私奉獻(xiàn)的楊老師！
楊老師不雖像列夫托爾斯泰、巴金等大作家那么有名望，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師，最敬佩的人！
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