夢(mèng)想小學(xué)作文4篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但只有想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要去做,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!說說我的夢(mèng)想吧。從小到大,我有過很多夢(mèng)想,當(dāng)老師,當(dāng)警察,當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,當(dāng)兵……一次次的搖擺不定,而現(xiàn)在我想清楚了,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員!
起初我想要當(dāng)老師,為傳授知識(shí)男生,可是我發(fā)現(xiàn)自己并不適合;蛘弋(dāng)兵,又覺得太辛苦。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師又沒有靈感,也厭倦了畫畫。唯一讓我堅(jiān)持到底的只有演戲,所以我現(xiàn)在終于知道自己的夢(mèng)想是什么了。而且我也好好學(xué)習(xí),認(rèn)真演戲,爭(zhēng)取早日考到上海戲劇學(xué)院,這是我的目標(biāo)!
為了我的目標(biāo),我一直都在堅(jiān)持,每天不定期我都會(huì)模仿一些電視劇情節(jié)。有一次我正在模仿秘果的一段內(nèi)容,而媽媽剛好聽到我說“XXX我喜歡你………………”,媽媽聽到就很生氣,以為我早戀了,便告訴了爸爸。吃完飯便開始質(zhì)問我,我一臉懵逼,聽到媽媽說完剛才說的話,我真的是哭笑不得,便跟媽媽解釋清楚。媽媽說“真的?”“用人格擔(dān)!倍椅覀冞@里也沒有姓XXX的人!于是我得以解放!
為了更容易走向我的`目標(biāo),我也練習(xí)舞蹈和音樂,作為基礎(chǔ)。在音樂方面我就一音癡,五音不全,常常破音!可是我并沒有放棄在昆明的幫助下,現(xiàn)在我唱的調(diào)的基本都對(duì)的上,而且也不會(huì)破音了。為了練習(xí)音色,我每天早上大聲朗讀,既能練嗓子,又能記課文。為了練習(xí)唱歌,我的嗓子痛了很多次。而練習(xí)跳舞,我跟手機(jī)一個(gè)軟件自學(xué),有時(shí)候很難找到感覺………這些困難我都沒有害怕,而是迎難而上,只為進(jìn)一步靠近我的夢(mèng)想!
其實(shí)家里人知道我的夢(mèng)想,并不太同意!“娛樂圈怎么怎么亂,戲如人生真真假假……”全都是反對(duì)我的理由。但是在我的一再堅(jiān)持下,他們還是敗給了我!
為了夢(mèng)想!加油!相信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
漫漫黃沙,草木忍痛將柔弱的根鉆下,為的是實(shí)現(xiàn)在貧瘠中矗立的夢(mèng)想;莽莽藍(lán)天,雛鷹勇敢的揚(yáng)起經(jīng)歷過多少次粉碎的翅膀,為的是實(shí)現(xiàn)成為天空霸主的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想,我們要堅(jiān)強(qiáng)。
大漢獄中,燭焰不停的跳躍,司馬遷傷痕累累,面容疲憊,此時(shí)的他已不再是宮中史官,而是飽受腐刑的犯人,他手持墨筆,伏案疾書,神情專注,仿佛全然忘卻了悲慘的經(jīng)歷,只是心存史文、嘔心瀝血,夢(mèng)想著把一部驚世史作呈現(xiàn)給人間。星光燦爛,燭火飛揚(yáng),司馬遷在經(jīng)過無數(shù)個(gè)繁忙的晝夜后,終于寫出了古今傳誦的名著——《史記》?v然病痛難忍,飽經(jīng)折磨,他一直堅(jiān)挺。
司馬遷為了實(shí)現(xiàn)自己寫出偉大史冊(cè)的夢(mèng)想,不懼困難,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,終獲成功。這也給我們以啟示:若想實(shí)現(xiàn)我們的'夢(mèng)想,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
古人云:“吃得苦中苦,方為人上人。”能夠吃苦,懂得堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)培養(yǎng)出堅(jiān)毅的品格;只有擁有了堅(jiān)毅的品格,才會(huì)堅(jiān)持不懈的奮斗,最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。詩(shī)中對(duì)此也早有述說:“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來!庇纱丝梢,堅(jiān)強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的根本,為了自己的夢(mèng)想,我們要堅(jiān)強(qiáng)!
假若我們是劍,為了自己鋒芒閃爍、削鐵如泥的夢(mèng)想,要堅(jiān)持磨練;假若我們是梅花,為了自己傲立寒冬的夢(mèng)想,要忍受風(fēng)霜;假若我們是大漠上的一株草,為了自己能給這荒茫涂上一抹綠的夢(mèng)想,要堅(jiān)強(qiáng)求生;假若我們是一只心懷藍(lán)天的鷹,為了自己凜然于天空的夢(mèng)想,要不畏痛苦、勇敢嘗試……
只有堅(jiān)強(qiáng),才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想,我們要堅(jiān)強(qiáng)!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
在一片遼闊的沼澤中,有一只小蝸牛。小蝸牛有一個(gè)奇怪的夢(mèng)想:那就是變成一只小鳥。
小蝸牛為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢?事情是這樣的:有一天,小蝸牛在樹下曬太陽,突然,一只小鳥從空中飛下來,停在一根樹枝上。小鳥看見小蝸牛正在樹下曬太陽,便對(duì)小蝸牛說:“小蝸牛,你知道我今天去了什么地方嗎?”小蝸牛說:“我不知道,我從出生就住在這兒了,別的地方我都沒去過。”小鳥告訴小蝸牛:“我今天去了倫敦呢!”說完,小鳥自豪又說:“倫敦可美了,有一座很高很高的鐘樓,高入云霄,還有一個(gè)美麗的公園,到處鮮花盛開,綠樹成蔭,還有一個(gè)大湖,里面的水清澈見底!闭f了一會(huì)兒話,小鳥覺得口干舌燥,便飛去找水了。
當(dāng)天晚上,小蝸牛在床上翻來覆去,還是睡不著。它想:如果我也是一只小鳥,我一定要去參觀許多美麗的地方!在皎潔的月光的.照耀下,小蝸牛不知不覺地睡著了。在夢(mèng)中,有一個(gè)神對(duì)小蝸牛說:“小蝸牛,我成全你的愿望。”到了小蝸牛醒來時(shí),它已經(jīng)變成了一只小鳥。小蝸牛高興地飛了起來。小蝸牛飛啊飛,飛到了云端。突然,天空一聲巨響,“轟隆隆。轟隆隆!卑研∥伵樍艘淮筇舻搅说厣,也不知道摔斷了幾根骨頭。這時(shí),有一個(gè)小男孩提著一個(gè)籠子來抓它。小蝸牛不顧疼痛,跑到一個(gè)角落,喊道:“神,我還是當(dāng)蝸牛吧!”說完,眼前一亮,它又變回了蝸牛。
小蝸牛的故事告訴我們:不要用自己的缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn),要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并合理運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,我的夢(mèng)想就是超越我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科技企業(yè)家。因此,我的人生規(guī)劃首先就是要腳踏實(shí)地,打好基礎(chǔ)。俗話說“千里之行,始于足下。”好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),鍛煉好身體,通過不懈的努力考上理想的中學(xué)、大學(xué)。上了大學(xué)以后,我會(huì)更加全面的發(fā)展自己。學(xué)習(xí)更先進(jìn)的.知識(shí),提高社交能力,參加集體實(shí)踐,同時(shí),把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新力,如設(shè)計(jì)汽車、飛機(jī)模型或是其它的新東西。在大學(xué)四年中,每個(gè)假期我都要去打工賺錢,一是不連累父母,二是積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)畢業(yè)后,我會(huì)先找一家小型科技公司,干上兩年,積累一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn),然后再和大學(xué)結(jié)交的朋友共同創(chuàng)業(yè)。我們從小做起,不倦怠研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售,將企業(yè)逐步發(fā)展壯大、初具規(guī)模,之后保持穩(wěn)健發(fā)展,向著大中型科技企業(yè)的目標(biāo)不斷前進(jìn)。當(dāng)我們的企業(yè)走向成熟穩(wěn)定的軌道后,我要向李嘉誠(chéng)那樣,熱心社會(huì)公益事業(yè),為國(guó)家為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
我會(huì)這樣努力一直到年老。退休后,我會(huì)到各地旅游,游遍祖國(guó)大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝,并攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。
以上這些就是我的人生規(guī)劃,它需要我從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,學(xué)好和掌握各種文化知識(shí),為將來打好基礎(chǔ)、做好鋪墊,我會(huì)盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)!
我要超越我的夢(mèng)想,讓它變成現(xiàn)實(shí),所以從現(xiàn)在開始我就要刻苦學(xué)習(xí)。
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