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[通用]美麗小學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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美麗小學(xué)作文 篇1
再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的。——題記
小時(shí)候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會兒，雖是好看，卻不能持久。有時(shí)，只要晚出門一會，就會錯過，于是我便很早出門，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯過。
美麗難道就不能永恒嗎？我自問。
我慢慢思索著，自問著，一個個美麗的瞬間從我腦海中一一閃過，哦……
彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無價(jià)值，可那綻放的一刻卻魅力無窮。
我明白了，我明白了！
再美的'煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。
可是，美麗只能凝固在瞬間嗎？難道美麗只能停留在片刻嗎？魅力真的不能永恒嗎？
我自問……
美麗小學(xué)作文 篇2
寒冷的冬天到了，漫天飛舞的雪花，飄飄灑灑，不一會兒，大地?fù)Q上了新衣，大樹換上了新裝，樓房也成了“白胡子老爺爺”了！
在寬闊的廣場上有幾位小朋友在玩雪，有的滾雪球，有的打雪仗，有的堆雪人，他們都有自己喜歡的項(xiàng)目，玩的'都很開心！
小麗在堆雪人，而且像模像樣，細(xì)心的小麗害怕雪人冷，還給雪人戴了一個帽子，小亮再滾雪球，滾呀滾，滾呀滾，越滾越有趣，嘴里還不停的念叨：“滾雪球、滾雪球，越滾越有趣，越滾越好玩！”小明和小剛在打雪仗，開始誰也沒有“攻擊”對方，到了后來，小剛趁小明不注意，偷偷抓起一把雪，團(tuán)成圓形，扔向小明，小明不知道，往后一轉(zhuǎn)頭，正好被雪球砸到了衣服，小明也不甘示弱，抓起一把雪，扔向小剛，小剛沒來得及躲閃，被雪球砸到了衣袖！
到了吃飯的時(shí)間，小朋友們臉上掛著燦爛的笑容，回家去了！
美麗小學(xué)作文 篇3
昨天，我和爸爸媽媽坐車來到了莫干山。當(dāng)我們的車子駛?cè)肽缮缴窖鼤r(shí)，我被這里漫山遍野的竹林驚呆了，啊，莫干山真稱得上是一片“竹子的天地”！遠(yuǎn)處竹浪滾滾；近處看，在高高的竹子間不時(shí)有一些小竹筍冒出地面，司機(jī)師傅說：這些小竹筍從地里長出也就一個星期左右。就在大家把注意力投向竹筍時(shí)，突然我看見一群竹雞正在不遠(yuǎn)處的竹林里奔跑……
第二天早上，在導(dǎo)游小姐的引導(dǎo)下，我們游覽了劍池。在去劍池的途中，我們先玩了疊翠潭景點(diǎn)。在一側(cè)高高的巖石中刻著一個寬4米、長10米的草體“翠”字，聽說這是著名書畫家錢君匋寫的。有趣的是，它在水中的倒影是凸出的，有立體感。
到了劍池，我們先看到了干將、莫邪的雕像。導(dǎo)游說：這里還有一段故事：戰(zhàn)國時(shí)期，越王在用魚腸劍刺殺吳王后，為保王位，命干將、莫邪夫婦打造一對天下無敵的鴛鴦劍。他們用盡了一切辦法但還是沒有成功，因?yàn)槿狈δ虒殑Φ哪虅Ｒ惶焱砩�，莫邪問干將：還有什么好辦法？干將說：我的表哥說，用女人的血可以作為凝固劑。莫邪聽了之后便毫不猶豫地跳進(jìn)了鑄劍爐，他們終于煉就了一對舉世無雙的雌雄寶劍。為紀(jì)念他們，人們將此山取名“莫干山”，將他們鑄劍的地方叫“劍池”。
接著，我們又游覽了瀑布、試劍石等景點(diǎn)，還看到了絢麗的.彩虹。
之后，我們來到竹類陳列館。這里，各式各樣的竹子正向人們展示著它們最亮麗的一面：有龜背竹、黃金鑲碧玉竹、湘妃淚竹、方竹、三角竹，還有連體的鴛鴦竹等，品種之多真是數(shù)都數(shù)不過來。這些都令我大開眼界。
美麗的景色，清新的空氣，難怪有那么多的名人在山上造別墅。莫干好啊！
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