小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“安全”是棵樹，只有我們心中有他，精心澆灌，細(xì)心培護(hù)，這棵樹才會(huì)根深葉茂，成為我們生命的保護(hù)神。
“危險(xiǎn)”是條蟲，只要我們稍有不慎，就會(huì)侵入我們的軀體，危害我們的健康，吞噬我們的生命。
“危險(xiǎn)”往往與我們“如影隨行”。即使是路邊地?cái)偵夏切┗ɑňG綠的零食，也像披著糖衣的毒藥，時(shí)時(shí)刻刻在誘惑著我們。
這天下午，路過(guò)校門口的.零食攤，看著那些色彩鮮艷，品種齊全的食品，我的饞蟲被鉤起來(lái)了。明知道不好，但我還是忍不住買了一袋香脆的餅干。我邊走邊吃，心里別提有多愜意。
晚飯之后，我開始覺(jué)得嘔心想吐。肚子也劇烈地疼痛起來(lái)，仿佛許多條蟲子在啃噬著我的五臟六腑。我大聲地叫著，在床上打滾。媽媽嚇壞了，趕緊把我送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查詢問(wèn)之后確定我是食物中毒，還批評(píng)我說(shuō)不要再吃地?cái)偵系牧闶�，因�(yàn)槟切┝闶扯际遣缓细竦摹叭裏o(wú)”食品，輕者會(huì)危害健康，重者會(huì)危及生命。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我終于康復(fù)出院。出院之后，我做的第一件事就是告訴同學(xué)們：地?cái)偵系牧闶尘褪嵌旧呙瞳F，就是披著糖衣的炸彈，隨時(shí)會(huì)危及我們的生命。我們只有遠(yuǎn)離零食，才會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的生命才會(huì)與“安全”相伴。
同學(xué)們，為了我們的生命之花更加絢爛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，抵制零食的誘惑，與零食再見(jiàn)吧！
小學(xué)的作文 篇2
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一點(diǎn)塵埃。白云像千軍萬(wàn)馬似的在轟隆的飛機(jī)聲的伴奏下從我的腳下走過(guò)，機(jī)艙內(nèi)，美麗的空姐時(shí)不時(shí)的給旅客們送飲料和提醒我們注意安全。這就是今年暑假，我在從青島飛往哈爾濱的航班上看到的美麗景象。飛了接近兩個(gè)小時(shí)，我和媽媽終于在哈爾濱的太平機(jī)場(chǎng)降落了。踏上了祖國(guó)北大倉(cāng)的土地，呼吸著清新的空氣，非常的激動(dòng)。心里不自覺(jué)地在說(shuō)；美麗的黑龍江，我來(lái)了！
在黑龍江工作的爸爸到機(jī)場(chǎng)接著我和媽媽，在去哈爾濱市里路上，我們經(jīng)過(guò)了宏偉壯觀的陽(yáng)明灘大橋，我們?cè)谄秸臉蛏闲旭�，松花江水在橋下流淌，江里還有很多郁郁蔥蔥的小島。爸爸告訴我修這座橋耗資18億，沒(méi)有這座橋，我們過(guò)不了松花江。爸爸還說(shuō)了一句；一橋飛架南北、天塹變通途。嘿嘿，聽(tīng)到這句話，感覺(jué)爸爸很有文化的樣子。
第二天，我們來(lái)到了哈爾濱的極地館，里面人太多了，真的可以用人山人海、摩肩接踵來(lái)形容。在里面我看到了很多的魚類、企鵝、北極熊等等。最讓我記憶深刻的是白鯨、海象、海豹的表演。兩條白鯨和馴養(yǎng)員組成了心型，叫做海洋之心。海象和海豹做著各種精彩的動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)露出呆萌的表情，惹得觀眾們哄堂大笑。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們一家三口在里面玩了兩個(gè)多小時(shí)，該回酒店了，爸爸說(shuō)，他的朋友要給我們接風(fēng)。
次日早上，我們又來(lái)到哈爾濱呼蘭河口濕地公園和東北最大的水上樂(lè)園。里面是清澈的江水、有綠油油的蘆葦蕩和各種各樣驚險(xiǎn)刺激的水上娛樂(lè)設(shè)施。到處充斥著游客們的歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槲沂切『⒆�，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只能在兒童區(qū)玩。這讓我挺郁悶的，嗚嗚嗚！
隨后幾天我們又去了美麗的大慶，因?yàn)榇髴c出產(chǎn)石油和遍地是濕地，所以又叫油城和百湖之城。當(dāng)?shù)厝擞职押凶雠葑�。在杜爾伯特蒙古族自治縣，藍(lán)天、白云、草原、蒙古包渾然成為一體，異常的美麗。林甸的溫泉非常出名，素有北國(guó)溫泉之都的美譽(yù)。熱騰騰的溫泉水從數(shù)千米深的地下奔涌而出，泡在里面非常的.舒服和愜意。心中不免感嘆大自然的神奇。
不知不覺(jué)的十天過(guò)去了，我和媽媽又要踏上回家的旅程。這段時(shí)間里我看到很多美麗的景色，給我留下了很多美好的記憶。這只是美麗黑龍江的一小部分，更是我們美麗祖國(guó)的一小部分。心里一直在想；美麗的黑龍江，我還會(huì)再來(lái)看您的！
小學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)我考試因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)時(shí)，就會(huì)不由自主地想起那次數(shù)學(xué)考試！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在教室里，我們正舉行著一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)雪白的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心就像打鼓一般，“撲通撲通”跳個(gè)不停。當(dāng)試卷被發(fā)到桌上的那一瞬間，我迫不及待地拿起筆，手飛一般地動(dòng)著。“刷刷刷”，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)數(shù)字就被我的筆尖創(chuàng)造了出來(lái)。寫著寫著，我就做到了口算題�？吹竭@么簡(jiǎn)單的口算題，我的嘴角微微上翹，眉毛一揚(yáng)，眼神中透露出了一絲得意的'目光，心里暗暗高興道：哈！真是老天有眼，讓我做這么簡(jiǎn)單的題目，是想讓我考一百分吧？遐想之時(shí)，我已經(jīng)做完了好幾道口算題。不知不覺(jué)中，應(yīng)用題出現(xiàn)在了我的眼前。突然，我眉頭緊鎖，嘴巴一撅，唉！這道題怎么這么難做呢？我絞盡腦汁地冥思苦想，當(dāng)我覺(jué)得自己的腦袋快要爆炸時(shí)，終于解開了這道題。
小學(xué)的作文 篇4
童話，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。
當(dāng)媽媽給我買了一本《小王子》的童話書，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。”我聽(tīng)了媽媽的話，迫不及待地讀了起來(lái)。
小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，他每天做一件同樣的事——給玫瑰澆水。后來(lái)小王子離開星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他非常想念他的玫瑰花。最后，小王子為了離開地球，在他離開星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的星球上，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
讀好了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。這純真的心靈就像花一樣綻放著美麗的光芒。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情�。《嗝刺煺�、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)的感情��！
我為小王子有顆純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)。
小王子走了，就像買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的'世界一樣，他奔向他只有永恒的愛(ài)的世界里。
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心靈，才能找到我們真正追求的東西。
小學(xué)的作文 篇5
她，有張樸素的臉；她，一對(duì)眸子好似兩顆黑珍珠；她，梳著一個(gè)馬尾辮；她，是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨黨員，在自己的崗位上默默工作著。她是誰(shuí)？她就是我的班主任——許偉軍老師。
許老師對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生很“嚴(yán)格”。假如你傍晚路過(guò)教學(xué)大樓，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)教室的燈還亮著，那準(zhǔn)是我們的許老師在為學(xué)生輔導(dǎo)功課呢！記得有一次，我正上著最后一節(jié)課，這時(shí)，天突然陰暗下來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，閃電接著一個(gè)又一個(gè)地打下來(lái)，一會(huì)兒，瓢潑大雨傾斜下來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是一個(gè)晴空霹靂：我沒(méi)有帶任何雨具，也是教師的媽媽今晚又要值班，不能來(lái)接我，我可怎么辦呀？
天色漸漸暗了下來(lái)，雨還是下個(gè)不停，眼看自己的'同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，自己卻只能坐在那冷冷清清的教室里，忽然，一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“天然，你怎么還不回家？”我抬頭一看，啊！原來(lái)是班主任許老師，她看著我，便明白了，說(shuō)“走，我送你回家�！庇谑�，她撐著傘，踏著泥濘的小路，頂風(fēng)冒雨送我回了家。
到了家，我借路燈的光，看清了許老師：��！許老師幾乎全身濕透了，這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說(shuō)幾句感激的話，可喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說(shuō)不出。我含著淚花，呆望著許老師，不禁一頭扎進(jìn)她那冰冷而又溫暖的胸懷。
許老師��！你好似園丁，用辛勤的汗水培育我們，你好似太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著我們，我不會(huì)忘記您！
小學(xué)的作文 篇6
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的`責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？
而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉�，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
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