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小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
傍晚，在外玩了一個(gè)多小時(shí)，大汗淋漓的我回到家就去洗手間，打開水龍頭，捧了些涼水澆在臉上，真爽��！透過衛(wèi)生間的窗戶，我習(xí)慣性地看看媽媽有沒有回來，媽媽沒回來，但我卻看到了絢爛的晚霞。
晚霞多美��！有金燦燦的黃色，有艷麗的紅色，有高貴的紫色，還有深邃的藍(lán)色……各位云彩姑娘披上了不知道誰為他們精心制作的華麗衣裳，有了藍(lán)天的襯托，一縷縷五彩斑斕的云霞更美麗了�？墒牵壹{悶了，紅色的夕陽在云上也只能照出金紅色，那這些多彩的顏色是從哪里來的呢？等我那上得廳堂，下得書房的“博士老媽”回來后，我馬上把這個(gè)問題向她回報(bào)。媽媽也有點(diǎn)疑惑：“我也不太清楚啊，那我們請(qǐng)不會(huì)說話的老師——書幫忙吧。”我立即拿出了百科全書，果然找到了原因。原來，是大氣這位服裝設(shè)計(jì)師的杰作。由于太陽進(jìn)入大氣層時(shí)，波長較長的'色光，如紅光，透射力大，能透過大氣層射向地面；而波長較短的紫、藍(lán)、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就容易發(fā)生散射現(xiàn)象，所以彩霞就有很多顏色了。
大自然有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，我們只有懷著�?duì)科學(xué)的熱情，才能探索大自然無窮的秘密。
小學(xué)的作文300字 篇2
大歌唱家知了的一生是美好的，但它要在“地獄”里生活兩三年，才能換來一個(gè)夏天的`歡樂。
知了的卵像一條條魚苗，前爪像魚鰭，其實(shí)是用來挖土的工具。不久后它會(huì)長出一對(duì)像魚眼一樣又大又可愛的復(fù)眼。
知了孵出來后只有螞蟻這么大，它在樹枝上怎么下來呢?我上網(wǎng)一查，原來知了會(huì)先在身上纏上一根絲，然后慢悠悠地掉下來，找一片松軟的土壤，開始挖洞。我告訴你一個(gè)秘密，螞蟻是從底下挖洞，金龜是從頂上挖洞，而知了則是從中間挖洞的，晴天時(shí)，知了破“門”而出，到地面上曬大陽。下雨時(shí)，它會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大地洞。
知了脫了六次皮后，就會(huì)長出兩對(duì)翅膀，成蟲了!這時(shí)，它拿了一張‘世界旅游券’，可以一邊喝著樹汁飲料，一邊唱著歌：“知了，知了!”成天像大明星一樣，好像要讓全世界人都聽見，驕傲得不得了。不過也難怪，這是它三年磨煉出的成果。
小學(xué)的作文300字 篇3
不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的朋友是來之不易的'，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對(duì)我的幫助很大，友誼給了我許多快樂，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃;朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護(hù)所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì)選擇友誼，其實(shí)就是錯(cuò)誤的，要記住只有選擇原則，并且堅(jiān)持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說過“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！边@段話告訴我們要想朋友之間友誼天長地久，就必須用自己最真誠的心去對(duì)待，對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
小學(xué)的作文300字 篇4
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的`玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個(gè)香港飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！學(xué)校施行快樂教學(xué)，。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……
機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)，使你糾正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中的教室。
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