實(shí)用的小學(xué)的作文【合集6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
今天早上八點(diǎn)，我正慵懶的躺在床上，盡情的享受著假期的輕松，爺爺卻突然打電話來，說要去基地給我買一輛變速自行車，作為我考試取得好成績(jī)的獎(jiǎng)賞。一聽這話，我便再也躺不住了，連忙三下五除二的穿上衣服，洗漱完畢，隨后我們便踏上了去基地的路上。
說實(shí)話今天的天氣還是不錯(cuò)的，萬(wàn)里無云，溫度適宜，比較適合出行。大約經(jīng)過15分鐘的車程，我們便來到了基地，我們首先來到了“東都商場(chǎng)”附近的幾個(gè)自行車店，可卻都沒有發(fā)現(xiàn)適合我的自行車，這可真叫人郁悶，我不禁暗想：我的考試獎(jiǎng)勵(lì)可不能泡湯��！可大人們卻一點(diǎn)都不著急，他們帶著我又來到了“商業(yè)大廈”，在這里我一眼就看中了一輛變速車，這是一輛適合小孩騎的自行車，它造型新穎，顏色艷麗，可以更換六檔，而且車子的價(jià)格也適合，這正是我需要的.自行車。我情不自禁的騎上它轉(zhuǎn)了幾圈，爺爺見我喜歡便毫不猶豫的付款買了下來。我真是太高興了！
當(dāng)天下午打我騎著這輛自行車在小區(qū)急速奔馳的時(shí)候，一種愛不釋手的感覺油然而生。同時(shí)我不由得想到：爺爺給我的這次考試獎(jiǎng)勵(lì)太貴重了。同時(shí)也是對(duì)我的一種激勵(lì)，今后我也一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
小學(xué)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過程中，我很少能感到爸爸的愛；當(dāng)我摔跤時(shí)，把我扶起來的是我自己；當(dāng)我生病時(shí)侯爸爸就只會(huì)命令我吃藥其他的什么都不管了，守護(hù)我的是媽媽；到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的.愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
有一次，爸爸給我買了一架小單車，我雖然不會(huì)騎，我就自己練可是練了好久都沒有會(huì)。我自然而然和大地來了一個(gè)“接吻”到了最后還是媽媽教我騎會(huì)單車的。到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
我長(zhǎng)大之后也曾經(jīng)問過爸爸：你是不是瞧不起我然，回答我的是沉默。
又一次，因?yàn)槲疑险n發(fā)言積極，所以老師在所有同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我甭提有多高興了，回到家后，我對(duì)媽媽一講，媽媽連連夸我。后來，爸爸下班以后，我興高采烈的告訴爸爸我受表?yè)P(yáng)了，但是我得到的不是表?yè)P(yáng)而是責(zé)罵。這到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
但是，有一點(diǎn)我是肯定的；那就是他的放手，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；他的批評(píng)，讓我去努力爭(zhēng)取更大的夸獎(jiǎng)。
小學(xué)的作文 篇3
記得小時(shí)候，我曾很無知地問媽媽：“究竟從哪一天開始就算是春天？”，曾經(jīng)很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話梅，曾經(jīng)很可笑地問媽媽，什么叫“游子”，什么是“春暉”，在什么地方可以買到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來越緊張了，回憶起這些小時(shí)候的事，卻仍然能帶給許多快樂，當(dāng)然，更多的.是驚訝。數(shù)學(xué)課上，我可以說是思維敏捷，六年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘除法、體積、表面積都是新知識(shí)，單位、分率，各部分之間的關(guān)系，有時(shí)，媽媽都不一定繞得過這個(gè)彎子來，可是，每節(jié)數(shù)學(xué)課上陳老師提出的問題，我總能對(duì)答如流；英語(yǔ)課上，無論多難的時(shí)態(tài)，無論多難記的短語(yǔ)，只要老師提出來，我就都能不假思索地說出答案；語(yǔ)文課上，每當(dāng)臧老師問什么問題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問我們“有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)句”，其他同學(xué)只能說出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。
是什么讓我和原來判若兩人？是知識(shí)。小學(xué)六年，我積累、學(xué)習(xí)了無數(shù)的知識(shí)，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個(gè)有學(xué)問、有教養(yǎng)的人，它們讓我學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，它們伴隨著我一天天成長(zhǎng)起來。當(dāng)你在知識(shí)的海洋中遨游，一定會(huì)覺得幸福無邊。
——知識(shí)就是力量，正是這股力量改變了我。
小學(xué)的作文 篇4
靈靈是一直從我五歲到九歲陪伴我的寶貝。當(dāng)時(shí)我過生日，我還只收到親人送的禮物，我沒想到，媽媽的同事朱燕阿姨送給我的一件不平凡的禮物——靈靈。當(dāng)我第一眼看到靈靈的時(shí)候，它就像金燦燦的太陽(yáng)一樣，照耀著我的心。我也對(duì)她一見鐘情，滿心歡喜地收下了這件禮物。
靈靈全身金黃金黃的，我把它放在床上，它就像太陽(yáng)一樣射下一縷縷陽(yáng)光，把我的床照耀成溫暖的金黃色。靈靈有一雙水靈靈的'眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好 像在說：“跟我一起玩吧，好不好？”一只像胡蘿卜一樣的鼻子高高地掛在臉中間，月亮似的小嘴非常可愛。靈靈的耳朵圓圓的，好似十五的月亮，又好似皮球。靈 靈的身子上有著一個(gè)英文名字：Little Lulu。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高的翹起來，好似一個(gè)高傲的公主。
有一天晚上，風(fēng)雨交加。爸爸、媽媽都出去了，就只我在家。一聲重重的雷聲響起，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，我抱著靈靈，它似乎明白了我的心思，好像真的發(fā)出陽(yáng)光，它笑瞇瞇地說：“璟天，不要怕，有我陪著你！”給了我無限的溫暖和勇氣。
我喜愛靈靈，它讓我快樂、讓我溫暖，它讓我不再孤單、不在害怕。靈靈永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
小學(xué)的作文 篇5
說到中國(guó)，就不得不提它的文化了。中國(guó)的文化可謂是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中，中國(guó)的四大名著舉世 聞名。分別是：《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。去年暑假，我美美的，細(xì)細(xì)的品讀了 《三國(guó)演義》，那么，今年寒假，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，終于選中了《西游記》。
相信，大家一定對(duì)《西游記》的`內(nèi)容十分熟悉，就是孫悟空，豬八戒，沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。在 這里，我就不再做過多的介紹了。
其中，我最欣賞的，還是主角孫悟空。它會(huì)七十二變，經(jīng)常搞得別人摸不著頭腦。它會(huì)降妖除魔，在膽大 的妖孽碰到它就會(huì)投降。它忠心耿耿，對(duì)待唐僧十分友好。在我眼里，我覺的孫悟空是一個(gè)有勇有謀，機(jī)智勇 敢，忠心耿耿的一只猴子。我覺得，它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)。
《西游記》的作者吳承恩將故事中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來。和藹可親的唐僧，憨厚老實(shí)的沙僧，能吃 能睡的八戒，機(jī)智勇敢的孫悟空，陰險(xiǎn)邪惡的妖魔鬼怪，使文章變得生動(dòng)活潑，也使生硬的白話文變得簡(jiǎn)單易 懂起來。
同學(xué)們，讀一讀《西游記》吧，感受一下作者的優(yōu)秀文筆，同樣，也感受一下中國(guó)文化的博大精深，源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇6
習(xí)慣了你驟然一笑的瞬間，那將是我若干年后尋找你的坐標(biāo)點(diǎn)。美好是短暫的，有聚必有離得那一天。我依依不舍得離開你的世界，走到另一個(gè)起點(diǎn)，我不敢對(duì)視你的雙眼，我怕里面會(huì)藏有太多的抱怨，而你給我留下的卻是一張沉默的永久性的睡臉。
屈指一算，我與你已分離數(shù)年。在這不見的日子里你可快樂？是不是時(shí)常在安靜的桌子上或在沸騰的熱水鍋中睡懶覺？用一根筷子敲了你一下，你睜開你那蓬松的雙眼，給我一個(gè)示意的微笑，我放心的轉(zhuǎn)移視線。當(dāng)我再度回來，你給我的依然是一張安靜的睡臉，是那樣的可愛而又讓人好笑。
習(xí)慣了你驟然一笑的瞬間，那將是我若干年后尋找你的坐標(biāo)點(diǎn)。美好是短暫的，有聚必有離得那一天。我依依不舍得離開你的世界，走到另一個(gè)起點(diǎn)，我不敢對(duì)視你的雙眼，我怕里面會(huì)藏有太多的抱怨，而你給我留下的卻是一張沉默的永久性的睡臉。
到達(dá)另一個(gè)世界后的每一天，我都在打探著你的一切，留下的永久性的記憶，不時(shí)的沖刷著我內(nèi)心的空間。我開始匆忙的干著一切，這時(shí)的悠閑，對(duì)我來說是一個(gè)可怕地時(shí)間。我盡量的.充實(shí)著我的一切，然而那個(gè)睡臉卻更加的明顯。于是我發(fā)瘋似的滿院尋找著你的臉，但我知道，世界不會(huì)有兩張相同的臉，因?yàn)槲业哪且粡堅(jiān)诖笱蟮哪且贿叀?/p>
習(xí)慣了你的口感，習(xí)慣了你的一切，但事實(shí)已成定局，你我相隔萬(wàn)水千山，中間只差一葉扁舟，載著我來到闊別已久的彼岸，大喊一聲：“餃子，我的最愛！”
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