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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-21 08:20:56 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  一眨眼20xx年就過(guò)去了,這一年為我留下許多 ,有開(kāi)心、傷心,有令人值得回憶的,也有令我們值得記錄的一切、一切,因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)?0xx年的一天的一次回憶,是一次心“歷史”。

  這一天上午,我早早的起了床,因?yàn)橄挛缫屯瑢W(xué)們一起去街上找錯(cuò)別字,這是我上了五年級(jí)后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè),所以,我有點(diǎn)興奮地睡不著覺(jué)了。

  這一天的上午的時(shí)間太長(zhǎng)了,我還以為我度過(guò)了3天呢!還好,我最終還是“熬了過(guò)來(lái)”在煎熬的`過(guò)程中,我有點(diǎn)感覺(jué)“死”了。

  下午終于來(lái)到了,我準(zhǔn)備好了我的小包包,往里面放了許多的東西,能用的,或許能用的我都帶了,出門(mén)了,什么東西都帶了,可為什么總感覺(jué)有什么東西沒(méi)帶管它呢!沒(méi)帶就沒(méi)帶。

  到達(dá)了集中地點(diǎn),我們先討論好行走的路線(xiàn),再出發(fā),我們四個(gè)人是頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),所以我們決定把路線(xiàn)定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過(guò)龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈,再回到起點(diǎn)。

  我們?cè)谶@一段尋找錯(cuò)別字的旅途中,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,好像忘記了我們是在做作業(yè),好像是在“郊游”一樣,更讓人覺(jué)得不可思議的是我們?cè)诼飞线遇到了另一組在街上尋找錯(cuò)別字的組……

  這是我回憶的一天,是20xx年給我最難忘的一天,我要好好珍惜這一天。

小學(xué)的作文 篇2

  小時(shí)候,我迷戀動(dòng)畫(huà)片里那些風(fēng)度翩翩、能拯救天下的英雄,他們是那樣的正義、完美,卻遙不可即。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)有一個(gè)英雄一直存在我的身邊,他,就是我的父親。

  我的父親出身在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭,所以父親從小便知錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)之不易。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因,父親沒(méi)能讀多少書(shū),十幾歲時(shí)便回家?guī)蜖敔斈棠套鍪。父親很喜歡車(chē),他十六歲那年,爺爺奶奶商量后決定讓父親去縣城學(xué)開(kāi)車(chē)。從未獨(dú)自出過(guò)父親,他孤身一人帶著幾十元錢(qián),一路顛簸,來(lái)到縣城拜師學(xué)藝。他勤奮刻苦,虛心求教,跟著師傅學(xué)到了一手過(guò)硬的.本領(lǐng),然后順利的在縣車(chē)隊(duì)了參加工作。

  他二十三歲那年,認(rèn)識(shí)了我的母親。當(dāng)時(shí),母親擁有一個(gè)裁縫鋪,家境還算富裕。有一次,父親的妹妹因?yàn)獒t(yī)院需要幾千元,父親因?yàn)槿卞X(qián)就找我母親借,母親毫不猶豫地將錢(qián)借給了他,他們之間因此越走越近,最終結(jié)為了夫妻。

  二零零一年九月,我悄然來(lái)到人世。聽(tīng)我母親說(shuō),我剛出生的那晚,一直吵個(gè)不停,母親又沒(méi)辦法抱我,父親呢?竟然說(shuō)不能太寵我而任我哭泣,最后把值夜班的護(hù)士吵醒了狠狠地批評(píng)了他一頓;氐嚼霞液螅矚g把我抱著搖,父親看到這一幕,嚴(yán)肅地對(duì)太太說(shuō):“您不要搖,這搖成習(xí)慣怎么行?小孩子也蠻容易灌嬌。”再長(zhǎng)大一些,別的孩子需要家長(zhǎng)趕著喂飯時(shí),我已學(xué)會(huì)乖乖坐著自己吃飯,有時(shí)弄得滿(mǎn)臉都是飯粒,像個(gè)大花貓似的。那時(shí),父親是不會(huì)給我喂飯的,也不許其他人幫我,他讓我早早學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。這看似狠心的做法一直延續(xù)到現(xiàn)在,他對(duì)我一直是該寵就寵,該嚴(yán)厲還是很?chē)?yán)。他對(duì)我的嚴(yán)格要求,引導(dǎo)我從小就養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,也增強(qiáng)了我獨(dú)立生活的能力。如果說(shuō)我在十一歲時(shí)就遠(yuǎn)離父母到外地求學(xué),一切都還適應(yīng),一切都還順利的話(huà),這都要感謝父親的教育。

  父親作為兒子很是孝順。爺爺奶奶都已年過(guò)六旬,家里的農(nóng)活便全靠他們。父親雖然工作忙,卻也不忘經(jīng)常打電話(huà)回家,關(guān)心他們的身體狀況。只要有時(shí)間,他就會(huì)回到老家,幫爺爺奶奶做一些農(nóng)活,以減少他們身體上的勞累。父親用他的言行教會(huì)了我孝順。

  父親作為一名司機(jī),責(zé)任重大,他一直兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的工作,但也免不了會(huì)出意外。有一次,因?yàn)檠┖舐坊,父親所開(kāi)的客車(chē)滑到了路邊,幸好乘客無(wú)一傷亡。為了安全起見(jiàn),父親下車(chē)去給輪子上鏈條,在他搬石頭的時(shí)候,不小心石頭把他的手指指壓破了,當(dāng)時(shí)流了很多血。父親沒(méi)說(shuō)什么,拿來(lái)毛巾迅速包好受傷的手指,安全地把乘客送到宜昌客運(yùn)站后,才去醫(yī)院就醫(yī)。當(dāng)時(shí),他中指被縫了八針,無(wú)名指的指甲蓋全壓掉了,食指掉了一大塊皮。我不能想像在那種疼痛下,我的父親是如何忍受的,但他的敬業(yè)和堅(jiān)強(qiáng)卻深深感動(dòng)了我,也一直影響著我。

  父親,他勤奮、孝順、敬業(yè),對(duì)我要求嚴(yán)格,是我心中永遠(yuǎn)的英雄。

小學(xué)的作文 篇3

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,皎潔的月光灑在大地上。

  突然,一陣說(shuō)話(huà)聲吵醒了我(我是書(shū)包),仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在說(shuō)話(huà),鉛筆說(shuō)“橡皮兄,你看小主人這樣喜歡我們,不如我們當(dāng)兄弟吧!薄昂冒,好啊,你當(dāng)哥哥吧,你比我高!毕鹌ふf(shuō)“不,你比我年齡大,還是你當(dāng)哥哥吧!便U筆說(shuō)“那好吧”。從那以后,兄弟倆和諧共處,日子過(guò)得很是快樂(lè)。

  可是有一天,鉛筆突然覺(jué)得很不公平,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),這一陣子好像小主人特別偏愛(ài)橡皮經(jīng),碰上同學(xué)還總是夸他的橡皮,說(shuō)橡皮擦得又干凈, 還 發(fā)著淡淡的清香,這一切,鉛筆看在眼里,煩在心里,總想找一個(gè)機(jī)會(huì)以,讓橡皮出丑。這一天,一個(gè)計(jì)劃在它心里成熟了,這個(gè)計(jì)劃一誕生它就馬上開(kāi)始實(shí)行。

  每次小主人寫(xiě)字,鉛筆總是多寫(xiě)錯(cuò)字,好讓小主人多多地用橡皮,如果橡皮用完了,他就不會(huì)夸他了。

  果然一個(gè)月后,橡皮明顯瘦了,這可樂(lè)壞了鉛筆,這天,鉛筆把橡皮領(lǐng)到鏡子前,讓橡皮照,橡皮看到自己的樣子后說(shuō)到“我老了!”然后退到一邊,于是鉛筆開(kāi)始照,它剛想夸自已兩句,沒(méi)想到鏡子里竟站著一個(gè)又矮又小的“人”。橡皮看到了說(shuō)“你在消盡我的`同時(shí),也在消盡你自已!碑(dāng)鉛筆看到后,傷心地說(shuō)“讓我們還當(dāng)好兄弟吧!闭f(shuō)著拉起橡皮的手唱起了歌。

  從此它們又過(guò)上了幸福的生活。

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