我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-04-27 16:32:29 小學(xué)作文我要投稿

[精選]我的小學(xué)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]我的小學(xué)作文7篇

我的小學(xué)作文篇1

　　在我眼中，秋天是個(gè)金風(fēng)送爽，景色宜人的季節(jié)。

　　瞧！美麗的秋姑娘帶著她的“伙伴們”一起來(lái)了，紅通通的蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋，那一串串紫色的葡萄就像一顆顆紫水晶，柿子圓圓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，還有清甜可口的.冬棗……真是數(shù)不勝數(shù)，這些誘人可口的水果，總會(huì)讓我們垂涎三尺。

　　秋天的花也不甘示弱，桂花小巧玲瓏，會(huì)散發(fā)出令人陶醉的香味，還有那婀娜多姿，色彩斑斕的菊花，它的花瓣有的仰著頭，又的往旁?xún)A斜，好像在唱歌，又好像在跳舞，美不勝收。它的香味總會(huì)使人心曠神怡，心情也好了很多。秋天真是個(gè)令人著迷的季節(jié)呀！

我的小學(xué)作文篇2

　　我覺(jué)得我自己有許多與眾不同之處，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我是一個(gè)多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問(wèn)題時(shí)候才會(huì)說(shuō)話。但是下課后我的表現(xiàn)剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點(diǎn)讓我的朋友們都很不可思議。當(dāng)男生對(duì)我說(shuō)“變態(tài)”時(shí)，我就惱火起來(lái)了，“你才變態(tài)呢！不對(duì)，是變態(tài)加豬，哦！對(duì)不起，我忘記豬是沒(méi)腦子的�！蔽疫B珠炮似的一大推話，直到男生無(wú)話可說(shuō)，大聲求饒后我才停下來(lái)。課下有很多女生都問(wèn)我是怎樣編的那些話，我說(shuō)，只要你有理，就可以以牙還牙。

　　雖然我表面上看起來(lái)挺厲害的，其實(shí)是個(gè)很有愛(ài)心的女孩。別人喜歡家養(yǎng)的.小貓小狗之類(lèi)的小動(dòng)物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗�？晌覀儼嗤瑢W(xué)以為它們很丑，很臟，并怕他們會(huì)咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對(duì)流浪的動(dòng)物情有獨(dú)鐘，特別容易和它們親近，也許是因?yàn)槲蚁霅?ài)護(hù)弱小的原因吧，那些流浪貓狗對(duì)我也十分客氣。流浪貓看見(jiàn)我就會(huì)蹲下來(lái)，即使撫摸它們也沒(méi)有關(guān)系，流浪狗一看到我就會(huì)靠上來(lái)，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對(duì)一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒(méi)有，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　我的愛(ài)心滲透在生活的一點(diǎn)一滴：在小區(qū)里有小朋友摔倒了，我會(huì)立刻去扶起她，在公交車(chē)上有老人的話，我會(huì)給他讓座，媽媽買(mǎi)的東西多，我會(huì)幫她提，下雨時(shí)有同學(xué)沒(méi)帶傘，我會(huì)和她共打一把傘。

　　怎么樣？你們認(rèn)識(shí)我了嗎？愿與我做朋友嗎？我會(huì)帶給你們與眾不同的快樂(lè)。

我的小學(xué)作文篇3

　　人人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡集郵，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞。但我卻被一本書(shū)深深吸引了。

　　我喜歡的這本書(shū)，它不是世界著名的《安徒生童話》，也不是海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》，它是科學(xué)世界的奇跡——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我的自然老師，它讓我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)，我之所以會(huì)選擇這本書(shū)，是因?yàn)樗臀矣忻芮械年P(guān)系。

　　一個(gè)烈日炎炎的夏日，我大汗淋漓地跑回家，拿起桌子上的一杯牛奶，“呀，怎么這么燙？”我連忙把牛奶杯放在桌子上，又去廚房拿來(lái)一個(gè)濕抹布，包住奶牛杯后再喝，“哇，牛奶也是熱的�！蔽宜睌牡匕寻ú嫉呐Ｄ谭旁谔�(yáng)底下，心想，你既然喜歡曬太陽(yáng)，那我就讓你曬個(gè)夠！做完后我就去看電視。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在渴得不行了，就去廚房把牛奶拿來(lái)喝，喝下去后，我感覺(jué)有一股清涼的泉水從我喉嚨里流過(guò)，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽�！斑�，牛奶怎么會(huì)變涼呢？”我?guī)е蓡?wèn)翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哦，牛奶越曬越?jīng)�，是因�(yàn)榘谕膺叺臐衲ú忌系乃伟雅Ｄ痰臒崃课眨耘Ｄ虝?huì)越來(lái)越?jīng)觥?/p>

　　從那以后，我不僅愛(ài)上了看書(shū)，還養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，這可都是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的功勞呀！書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，沒(méi)有收，我的課余生活就不會(huì)如此豐富多彩。

我的小學(xué)作文篇4

　　“這是哪兒？這里有動(dòng)畫(huà)片嗎？這里有滑滑梯嗎……”我聽(tīng)著那稚嫩的聲音，不禁回憶起小學(xué)第1天的場(chǎng)景。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣刺耳的鬧鐘聲闖進(jìn)了我的夢(mèng)境，我揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，大喊：“媽?zhuān)?：00，怎么就叫我起床了呀？“今天是開(kāi)學(xué)第1天，你要去學(xué)校報(bào)到！”說(shuō)完，急急忙忙的給我穿好衣服，給我一個(gè)面包，就急急忙忙上路了，我想，難道以后都要都要7：00起床嗎？

　　路上，媽媽嘮嘮叨叨的告訴我，“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，在學(xué)校里不要亂跑，上課前要做好課前準(zhǔn)備……”我的小雞啄米似的，點(diǎn)著頭，可是心里卻一片空白。

　　不知不覺(jué)的到了學(xué)校，我小心翼翼的看著學(xué)校，忽然天空中飄來(lái)一面彩帶，上寫(xiě)著“某某小學(xué)歡迎你”的大字，正當(dāng)我環(huán)顧著四周時(shí)，突然一陣尖叫聲傳進(jìn)了我的腦海里，“媽媽騙人，你說(shuō)這里有動(dòng)畫(huà)片滑滑梯，蹺蹺板，結(jié)果這里什么都沒(méi)有，”我聽(tīng)了，心一涼，什么，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有滑滑梯，那該怎么活呀？想著想著，我就放聲大哭起來(lái)，接著其他小朋友見(jiàn)了，也放聲大哭起來(lái)，原本一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)學(xué)，就這樣毀滅了。突然媽媽輕輕地對(duì)著我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)里面有賣(mài)棉花糖的老人，什么有棉花糖，剛剛的雨天突然晴朗起來(lái)，我拉著媽媽的手高高興興的走向教學(xué)樓。

　　“哇，這里跟我們幼兒園一樣，有一條石子小路：”我驚奇的看著四周，這里有花，那里有樹(shù)，天上的云朵也為我高興，正當(dāng)我看著這樣的美景，一聲溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我抬頭一看，一個(gè)剪的短發(fā)，帶著眼鏡，穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前，我見(jiàn)了，不由自主的打個(gè)寒戰(zhàn)，心里的`小兔子也是他嘭的跳著，我驚恐的看著了“阿姨”一眼，就在這時(shí)阿姨問(wèn)：“你是幾班的，需要幫忙嗎？”我心一慌，竟然忘記了自己是幾班的。并且說(shuō)出了62班，話音剛落，阿姨和媽媽撲哧一笑，應(yīng)該是一2班吧，來(lái)跟我走，我想就想完了，會(huì)不會(huì)是大哥哥，那姐姐說(shuō)的“小黑屋”呢，我心驚心膽顫的，走著，眼前的事物都變得恐怖了。

　　唉，有驚無(wú)險(xiǎn)，來(lái)到教室，我剛坐下，只見(jiàn)一位剪著短發(fā)，穿著橙色外套，黑色短褲的小男孩走了過(guò)來(lái)，站在講臺(tái)上大聲問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)第3排穿粉色衣服的小女孩，你叫什么名字？可是，只有一陣風(fēng)回答了他，最后，還是老師結(jié)束了這樣的尷尬。

　　“發(fā)什么呆呢？上課了！”同桌輕輕的拍了拍我，唉，如果能回到一年級(jí)，那該多好呀，那稀少的作業(yè)，歡樂(lè)的同學(xué)們，溫柔的老師，還有那輕飄飄的書(shū)包，一切都是那么的美好�？墒菚r(shí)光不能倒流，只能回憶童年時(shí)那些美好的回憶。

我的小學(xué)作文篇5

　　我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的'老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)?他就孫永光老師。

　　記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵€是做對(duì)了�！闭f(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了。

　　過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：“她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。

　　孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。

我的小學(xué)作文篇6

　　在日常生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。

　　《魯濱遜漂流記》已經(jīng)伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我?guī)?lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠(yuǎn)都是我的朋友。

　　《魯濱遜漂流記》我已經(jīng)看過(guò)很多遍，但是每一遍都會(huì)給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機(jī)智，勇敢，敢于探索，同時(shí)又為他的悲慘經(jīng)歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嘗盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經(jīng)磨難，練就了一身卓絕的生存本領(lǐng)。這本書(shū)曾多次提到魯濱遜思念家鄉(xiāng)，想與親人團(tuán)聚，我不由得想起自己以前的`好朋友，我從幼兒園開(kāi)始就有個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友，他因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》后，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開(kāi)荒墾地，面對(duì)逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強(qiáng)的毅力與大自然作斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，為自己開(kāi)出一片天地�？纯呆敒I遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學(xué)會(huì)好好的生活。于是，從那時(shí)起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開(kāi)開(kāi)心心，這一切的一切，都要?dú)w功于那真實(shí)直白的字眼。其實(shí)，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學(xué)會(huì)了天下沒(méi)有不散的宴席，人要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，慢慢體驗(yàn)人生的酸甜苦；是它，讓我學(xué)會(huì)了凡事只要勇敢面對(duì)，困難就會(huì)迎刃而解，凡事就一定會(huì)成功。是它，讓我學(xué)會(huì)了很多很多……

　　它將永遠(yuǎn)伴隨我，陪伴我長(zhǎng)大，在用米飯滿足我的物質(zhì)需求后，它將永遠(yuǎn)成為我的精神食糧。

我的小學(xué)作文篇7

　　我的小狗丟了，不見(jiàn)了。我茫茫然地尋找，哪里還有一點(diǎn)兒蹤跡。越是沒(méi)有蹤跡，我越是發(fā)瘋似地找。直到精疲力盡，夜深了，我才像一個(gè)喪兒的母親一樣淚漣漣地回家。

　　3分鐘，只有3分鐘��！我可愛(ài)的小狗就這樣不見(jiàn)了。我那圓圓腦袋，短短的腿的小狗就這樣不見(jiàn)了。還不會(huì)旺旺叫，只會(huì)嗯嗯嗯的小狗就被人偷走了。

　　一個(gè)星期的友誼就被這3分鐘給毫不留情地打破了，只留下小狗的窩。我癡癡地看著空空的狗窩，心里落下了一個(gè)深深的遺憾。腦子里一想起小狗的模樣，眼淚就不停地流，我一直是那么恍恍惚惚。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)在那三分鐘里把門(mén)關(guān)上呀！小狗就不會(huì)被人偷走了了呀！我只要輕輕地把門(mén)一關(guān)，就沒(méi)有這遺憾了呀！我的小狗呀，就這樣沒(méi)有了。

　　如果時(shí)間可以倒流，我今天就不會(huì)帶著沉重的心情來(lái)上學(xué)。我對(duì)小狗長(zhǎng)大會(huì)怎樣的幻想就不會(huì)破碎了。今天，就不會(huì)是如此傷感的一天了。

　　如果時(shí)間可以倒流，怎么說(shuō)也是如果，時(shí)間是不能回流，我寧愿用我三天的光陰，去換那三分鐘，去把那門(mén)關(guān)上，讓小狗永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)遠(yuǎn)離我。

　　然而，時(shí)光荏再，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間老人步伐是不會(huì)停下來(lái)的，更別提倒退了。我只期盼哪一天小狗突然出現(xiàn)在狗窩，就像媽媽告訴我的那樣，它只是躲在角落里睡著了。這就是我最大的安慰，我是多么期盼小狗出現(xiàn)在狗窩里呀！

　　我對(duì)小狗的`愛(ài)，就像母親對(duì)孩子的愛(ài)。我多么期盼我的“孩子”能回家呀。母親丟了孩子的心情，我懂了。我夢(mèng)縈魂繞的小狗，一星期不到就沒(méi)了。我是多么想念它！哪怕是像蘇軾“夜來(lái)幽夢(mèng)忽懷鄉(xiāng)”，在夢(mèng)里見(jiàn)到小狗一面，我也會(huì)興奮極了。

　　小狗從此一別，不知何時(shí)才能重聚，哪怕是擦肩而過(guò)。小狗，你在別人家要好好吃飯，要乖乖的，別跑出去流浪。你還要記住，你一定要記住。在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)人——你以前的小主人，日日夜夜在想念你。

　　小狗，我心愛(ài)的小狗，我想念你，我喜歡你，我需要你，你回來(lái)吧！

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